【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的目光中我們開(kāi)始了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生互相問(wèn)好時(shí)，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見(jiàn)”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學(xué)生的愛(ài)里很幸福。他們很有禮貌，見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好，他們也很勤勞，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。 同時(shí)，他們也很頑皮，班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律，被班主任發(fā)現(xiàn)，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)教育。還有的請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，看著學(xué)生們痛哭流涕地表態(tài)，家長(zhǎng)們恨鐵不成鋼的表情，我覺(jué)得這里有著更多的望子成龍。二、 教學(xué)工作，不敢馬虎們，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。三、 課堂內(nèi)外、感動(dòng)你我支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂(lè)的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間來(lái)辦公室和我們聊天，會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話。2012年3月13日星期二志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇六從20xx年8月4日抵達(dá)敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個(gè)月了。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校**大學(xué)對(duì)我們的期望，有家人親友的關(guān)心，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助，有支教團(tuán)成員相互之間的鼓勵(lì)，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神。總之，一年的支教，在困惑中收獲著，在行動(dòng)中感動(dòng)著。支教這一年里，感動(dòng)無(wú)處不在。作為一名支教志愿者，幸福莫過(guò)于被需要、被感動(dòng)。這一年，這種幸福是如此的真切。我想，這是對(duì)付出最美好、最慷慨的回饋。因?yàn)?，感?dòng)是一切意義的源頭。來(lái)敦煌支教后，與朋友聊天，總有人問(wèn)：你覺(jué)得支教這一年值嗎？有意義嗎？孟家橋小學(xué)三年級(jí)一班的孩子們給了我許許多多的感動(dòng)。支教團(tuán)在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦**大學(xué)陽(yáng)光愛(ài)心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實(shí)施之后，我便開(kāi)始給三年級(jí)一班的孩子們上課，課程是《三字經(jīng)》。每周三、五的下午第二節(jié)上課。在給孩子們授課的過(guò)程中，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼，和凝結(jié)在小事中的感動(dòng)。三年級(jí)一班有36個(gè)孩子，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽(tīng)故事，如果將故事講得幽默一點(diǎn)，就更合他們的口味；如果干巴巴的講道理，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)的皺起小眉頭。講課的時(shí)間稍微一長(zhǎng)，孩子們就坐不住了。安靜！我想到了《三字經(jīng)》中的玉不琢不成器，這種無(wú)視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，怎么能任其發(fā)展呢？以后上課如何得了！于是，我決心實(shí)踐一下無(wú)規(guī)矩不成方圓的古訓(xùn)，教訓(xùn)他們一下。我用手中的教鞭一段樹(shù)枝用力敲了敲黑板，老師大老遠(yuǎn)騎自行車過(guò)來(lái)給大家上課，大家不能體諒老師的辛苦嗎？嗯！教室里迅速安靜了下來(lái)，孩子們一個(gè)個(gè)回到座位，正襟危坐，幾個(gè)玩的最歡的淘氣包低下頭不敢看我。一直到下課，再?zèng)]有人打鬧，沒(méi)有人說(shuō)話，孩子們回答問(wèn)題也不敢大聲。我感覺(jué)課堂上好像少了些什么，開(kāi)始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子，愛(ài)玩是天性嘛！我決心下次上課的時(shí)候，不再大吼大叫批評(píng)孩子們了。周五了，要去上第二節(jié)課了。路上，我一直在想，第一次上課就對(duì)孩子們大聲吼，沒(méi)有好好把握這個(gè)年齡段孩子們的特點(diǎn)，孩子們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我兇神惡煞，會(huì)不會(huì)不喜歡上我的課了呢？這時(shí)的9公里好像格外的長(zhǎng)，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們道歉。終于，走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開(kāi)講義。該怎么對(duì)孩子們說(shuō)呢？紀(jì)律要維持，又要講究方式方法，對(duì)于沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)兩難問(wèn)題。還沒(méi)有開(kāi)口，班長(zhǎng)王紫虹站了起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：老師，我們以后再也不會(huì)上課打鬧了，請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！這一刻，感動(dòng)充滿了我的心窩。有一次，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風(fēng)箏，一定要讓我去。我答應(yīng)了，可是臨時(shí)有事沒(méi)去成。等下次上課的時(shí)候，孩子們回來(lái)責(zé)備我，老師你怎么騙人呢！我只好連連道歉，承諾下次一定把錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)補(bǔ)上?？墒侵钡浆F(xiàn)在，都沒(méi)再能找到合適的機(jī)會(huì)陪孩子們放風(fēng)箏。班級(jí)里有一個(gè)男生，叫夏冬，很調(diào)皮，愛(ài)打鬧。每次上課都不好好聽(tīng)講，終于被我罰站。夏冬一臉的委屈，我狠狠心，沒(méi)管他。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個(gè)同桌，也是男生，可能家境不好，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)沒(méi)有作業(yè)本，把《三字經(jīng)》寫(xiě)在了語(yǔ)文課本上。我跟這個(gè)男生說(shuō)，老師下次給你帶一個(gè)作業(yè)本。結(jié)果，等到再上課的時(shí)候，由于走得匆忙，我忘記了。夏冬問(wèn)我，老師，你要給他的作業(yè)本呢？我大感慚愧，再去上課時(shí)就沒(méi)有忘記。這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮，懂事，真實(shí)，純潔的孩子。我住在敦煌中學(xué)，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車，二是騎自行車。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟。要趕上上課，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘。有同事開(kāi)玩笑說(shuō)，為了上一堂課，在來(lái)回的路上倒要花掉兩堂課的時(shí)間。沙漠氣候的敦煌，太陽(yáng)威力十足，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙。剛開(kāi)始視這段路為畏途，每次打算偷懶的時(shí)候，一想到可愛(ài)的孩子們會(huì)責(zé)備地問(wèn)老師你怎么不來(lái)了呢，我便不再猶豫，頂著大太陽(yáng)，蹬車前進(jìn)。每次走到校門(mén)口，都會(huì)受到同學(xué)們高規(guī)格的接待。()有的孩子甚至站在校門(mén)口放哨，一看到我，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊，林老師來(lái)啦！，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲：昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼……這個(gè)時(shí)候，我早已被感動(dòng)地稀里嘩啦，體會(huì)到作為一個(gè)老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到支教的含義和意義?；叵肫鹬Ы蹋紫认氲降木褪沁@些小事。這些小到不起眼的感動(dòng)，填充著我的生活。與一開(kāi)始轟轟烈烈大干一場(chǎng)的想法不同，支教生活是平淡的，而且我居然會(huì)被這些點(diǎn)滴小事感動(dòng)的一塌糊涂。我變了。我開(kāi)始領(lǐng)悟到，正是因?yàn)檫@些小小的感動(dòng)，平凡的生活才會(huì)這么偉大我走進(jìn)了孩子們的心里，看到了美好又培育了美好。對(duì)一名志愿者而言，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎？支教一年的意義，也盡在于此。將來(lái)回憶這一年的支教生活，或許能品味出一些不同的滋味。不過(guò)不管滋味如何，這些屬于我的點(diǎn)滴感動(dòng)，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇七第一段：介紹團(tuán)代會(huì)的背景和意義（150字）。團(tuán)代會(huì)是團(tuán)組織的最高決策機(jī)構(gòu)，也是團(tuán)的廣大會(huì)員參與組織管理的重要途徑。作為一名團(tuán)員志愿者，有幸能夠參與團(tuán)代會(huì)，并為大會(huì)的順利召開(kāi)奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓我深切感受到了這一重要會(huì)議的意義和價(jià)值。作為一名志愿者，參與團(tuán)代會(huì)之前需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)團(tuán)組織的相關(guān)知識(shí)，了解了團(tuán)代會(huì)的議程和主題。其次，我積極參與了組織的培訓(xùn)和討論會(huì)，提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。最后，我主動(dòng)與其他志愿者進(jìn)行溝通和協(xié)作，確定各自的工作職責(zé)和合作方式。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我對(duì)團(tuán)代會(huì)有了更深入的了解，也為自己在大會(huì)中的表現(xiàn)做好了充分的準(zhǔn)備。第三段：在團(tuán)代會(huì)中的工作體會(huì)（400字）。在團(tuán)代會(huì)中，我被安排擔(dān)任工作組的負(fù)責(zé)人。我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織該工作組的志愿者，確保大會(huì)期間的各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行。這一工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)代會(huì)作為團(tuán)組織最高決策機(jī)構(gòu)的重要性，也讓我體會(huì)到了組織工作的挑戰(zhàn)和意義。在這個(gè)過(guò)程中，我積極與團(tuán)員代表和其他志愿者進(jìn)行溝通協(xié)作，主動(dòng)解決問(wèn)題和處理突發(fā)情況，提高了自己的組織能力和應(yīng)變能力。我意識(shí)到，只有團(tuán)員代表們的積極參與和組織者的精心安排，才能讓團(tuán)代會(huì)發(fā)揮出更大的作用，真正體現(xiàn)團(tuán)組織的價(jià)值。第四段：與團(tuán)員代表的交流與感受（250字）。作為工作組負(fù)責(zé)人，我有機(jī)會(huì)與眾多團(tuán)員代表進(jìn)行交流。他們的熱情和積極性深深打動(dòng)了我。通過(guò)與他們的對(duì)話和互動(dòng)，我了解到廣大團(tuán)員代表對(duì)團(tuán)組織的關(guān)注和期待，他們對(duì)青年發(fā)展的熱愛(ài)和追求。與他們交流使我更加明確了自己的責(zé)任和使命，也激發(fā)了我更努力工作的動(dòng)力。同時(shí)，我也向他們請(qǐng)教了許多問(wèn)題，收獲了他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。與團(tuán)員代表的交流使我受益匪淺，也增強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)組織的信心和對(duì)團(tuán)代會(huì)的熱愛(ài)。第五段：對(duì)團(tuán)代會(huì)的思考和展望（150字）。通過(guò)參與團(tuán)代會(huì)，我深刻體會(huì)到了這一會(huì)議的重要性和價(jià)值，也意識(shí)到了自己在團(tuán)組織中的責(zé)任和使命?；仡檲F(tuán)代會(huì)的經(jīng)歷，我更加明確了自己對(duì)團(tuán)組織的熱愛(ài)和關(guān)注，并為之后的團(tuán)組織工作制定了更加明確的方向和目標(biāo)。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)參與團(tuán)代會(huì)，為團(tuán)組織的發(fā)展和青年事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，能夠激勵(lì)更多的青年參與到團(tuán)組織的建設(shè)中，共同為青年人的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。結(jié)論：通過(guò)參與團(tuán)代會(huì)，我不僅加深了對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)和了解，也提高了自己的組織能力和溝通技巧。我相信，只要我們始終堅(jiān)持團(tuán)的宗旨和使命，團(tuán)組織一定能夠發(fā)揮更大的作用，為更多的青年人提供發(fā)展的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓青春夢(mèng)想在團(tuán)組織的陽(yáng)光下綻放。志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇八20xx年12月5日