幼兒園創(chuàng)建文明城市倡議書(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。六、要做到接待來訪客人文明有禮。要舉止文明，主動熱情，幫助來訪者答疑解惑，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按規(guī)定程序辦事。文明柘皋我創(chuàng)建，柘皋文明我幸福。愿大家身體力行，從自我做起，為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、行為文明、工作和諧的中心幼兒園盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。幼兒園創(chuàng)建文明城市倡議書篇五各位老師、家長、小朋友們:。為進(jìn)一步推動我市文明城市創(chuàng)建工作，全面提升我園教職工、幼兒及家長的文明素質(zhì)和幼兒園文明程度，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效能，現(xiàn)向全體師幼及家長發(fā)出如下倡議:。一、倡導(dǎo)文明，從我做起。柘皋是我們共同的家園，建設(shè)文明柘皋需要大家的熱情參與和共同努力。每個人都要嚴(yán)格要求自己，提高自身文明素質(zhì)，說文明話、辦文明事、做文明人。要樹立“柘皋是我家，文明靠大家”的觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在中心幼兒園中形成爭做文明教職工、爭做文明幼兒、爭做文明家長的良好風(fēng)尚。二、要做到言談舉止文明有禮。用語文明禮貌，不講臟話、粗話。要講究個人衛(wèi)生，穿著端莊整潔、舉止大方得體。要尊重他人，以誠相待，互相謙讓。三、要做到公共場所文明有禮。在公共場所不隨地吐痰、亂扔垃圾。要愛護(hù)公共財產(chǎn)，不亂涂亂畫。要遵守公共場所秩序，禮讓老幼病殘，不喧嘩吵鬧，不在公共場所吸煙。在公共場所消費(fèi)要自覺有序排隊。四、要做到出行文明有禮。駕駛機(jī)動車自覺遵守車輛管理制度和道路交通規(guī)則，不亂停亂靠，不搶道搶行，不酒后駕駛，不亂鳴喇叭，不往車外吐痰、扔雜物。五、要做到網(wǎng)上交流文明有禮。要文明上網(wǎng)，不瀏覽、傳播有害信息。誠實友好交流，不欺詐他人。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。六、要做到接待來訪客人文明有禮。要舉止文明，主動熱情，幫助來訪者答疑解惑，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按規(guī)定程序辦事。文明柘皋我創(chuàng)建，柘皋文明我幸福。愿大家身體力行，從自我做起，為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、行為文明、工作和諧的中心幼兒園盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。xx鎮(zhèn)中心幼兒園。201x年9月21日。幼兒園創(chuàng)建文明城市倡議書篇六不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧，為進(jìn)一步推動我市文明城市創(chuàng)建工作，全面提升我園教職工、幼兒及家長的文明素質(zhì)和幼兒園文明程度，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效能，我們發(fā)出以下倡議：，積極參與。全體教師統(tǒng)一認(rèn)識、共同關(guān)心創(chuàng)建工作，增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，努力營造健康和諧的校園環(huán)境。，爭當(dāng)先鋒。規(guī)范教學(xué)行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優(yōu)良師德形象，自覺學(xué)習(xí)，積極提升，重視自身業(yè)務(wù)能力的提高。，爭當(dāng)先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導(dǎo)文明，尊重幼兒、愛護(hù)幼兒。，共塑美好。把文明意識、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣的種子播撒在幼兒園的每個角落，對影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督。，尊重幼兒園全體教職工，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，配合做好教育工作。做到不遲到、不早退、因固不能參加，需及時向班主任教師請假。、行為文明、談吐得體。不在園內(nèi)吸煙、不講粗話、不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮。教育引導(dǎo)幼兒愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施，為幼兒樹立表率，共同創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到幼兒間發(fā)生矛盾和糾紛時，家長應(yīng)采取正確方法給予引導(dǎo)，文明教育，或向班級教師反映給予恰當(dāng)解決，共創(chuàng)和諧、溫馨、友愛、互助的人際環(huán)境。，按規(guī)定時間憑接送
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