【文章內(nèi)容簡介】 思辨思維，王東湄主任的生動故事等等還歷歷在目。在培訓(xùn)中，幾乎每一位老師都提到了學(xué)習(xí)，我也結(jié)合本次培訓(xùn)，以及多年的工作中體悟到，不斷學(xué)習(xí)才是進步的唯一法門。作為一名新聞從業(yè)人員，常常被人稱為無冕之王，但是這樣的桂冠下面，也需要每一位同行兢兢業(yè)業(yè)克己奉公，近年來很多記者或者發(fā)布假新聞的事件屢屢發(fā)生，我認(rèn)為究其原因，一者是從業(yè)人員素質(zhì)偏低，二者就是新聞工作者還是沒能做到多學(xué)多聽多看。讀萬卷書，行萬里路，古代文人通過行與知來達(dá)成自身的不斷提高，而這一點到現(xiàn)在依然是這樣。只有多學(xué)習(xí)，提高自身的境界與修養(yǎng)，才能真正做到一個有道德，有節(jié)操的人。書籍是人類進步的階梯。這句話我以往聽到總覺得是一句名言而已，熟知其意思，卻從未深刻體會其含義。直至我如今虛長至26歲，在生活工作中不斷犯錯，跌倒，吃虧，才恍然明白這些道理原本是我早就聽說過的。易，前期策劃安排，拍攝時考慮周全，為了一個鏡頭爬山下坡再所不惜，后期寫稿再三斟酌修改，制作過程精益求精，為了制作好一部片子，往往需要23人的齊心合力。這樣的新聞，用心，是一位電視人應(yīng)該做到的。而我在紙媒與電視媒體的身份轉(zhuǎn)變中，深刻認(rèn)識到自身的不足，也開始進行一系列的學(xué)習(xí)。一方面向身邊的同事與領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)驗，將主任修改后的稿子與自己的初稿再三對比，拍攝時多想多看，為什么要選取這樣的角度，認(rèn)真揣摩成片后每一個鏡頭的組接安排另一方面，我認(rèn)為我也應(yīng)該如同培訓(xùn)時諸位老師提到的，多讀書。書中自有黃金屋，一本好書帶給一個人的世界是美好的，豐富的，更加廣闊的。在讀書這件事上，我一般有長期計劃和短期計劃，長期就是常年訂閱一些雜志書籍，不斷獲取新鮮的資訊和觀點，緊跟事件的發(fā)展速度，短期計劃就是較短時間內(nèi)，如一周，或者幾周，啃一些比較長的書。前段時間我看了《盜墓筆記》，共計八部。這雖然是一本小說，但是走紅多年，不無其道理。近期我在看《明朝那些事兒》，讀史可以明鑒，古人誠不欺我。當(dāng)時明月這部書將明朝浩如煙海的史料收集整理，用自己的語言解讀詮釋，我在其中看到于謙夏言徐階張居正等人，以一己之力，為國家的進步與發(fā)展進行一點一滴的努力。這種偉大，令人折服。的責(zé)任，故而十分珍惜這一份工作。在最后一天培訓(xùn)的時候，新聞部的祝主任提到了“知行合一”，這四個字看起來簡單易懂，但是做起來卻并非易事。我今日寫下“不斷學(xué)習(xí)才是進步的唯一法門”這個標(biāo)題，我也愿意用我的行動，來實踐這一道理，實現(xiàn)自己的抱負(fù)，為新聞事業(yè)做點滴的貢獻。心得體會記者培訓(xùn)內(nèi)容篇七作為一名新聞記者，培訓(xùn)是不可或缺的一部分。我最近參加了一次記者培訓(xùn)，現(xiàn)場的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享自己對這次記者培訓(xùn)的心得體會。第二段：全方位的專業(yè)知識。在記者培訓(xùn)現(xiàn)場，我深刻體驗到了學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性。培訓(xùn)課程從基礎(chǔ)知識入手，詳細(xì)介紹了新聞寫作的技巧、采訪技能以及拍攝剪輯的基本要求。各種培訓(xùn)形式，例如講座、小組討論和案例分析等，使我感受到了全方位的知識補充。這些新的知識不僅使我對新聞行業(yè)有了更深入的了解，還幫助我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作效率。第三段：實踐鍛煉的機會。除了理論知識的學(xué)習(xí)，記者培訓(xùn)還為我們提供了實踐鍛煉的機會。在現(xiàn)場，我們分組進行了一系列模擬采訪和報道情況的演練。通過與其他同學(xué)互動合作，我學(xué)會了如何更好地提問、怎樣挖掘新聞點以及如何在緊張環(huán)境下處理突發(fā)事件。在這種模擬的實踐中，我不僅提高了自己的應(yīng)變能力和溝通能力，還更加深刻地認(rèn)識到了記者工作中的挑戰(zhàn)和責(zé)任。第四段：開拓視野的機會。記者培訓(xùn)現(xiàn)場還為我提供了與其他記者交流和學(xué)習(xí)的機會。我們來自不同的地區(qū)和不同的媒體機構(gòu)，每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和見解。通過與他們的交流，我了解到了新聞報道的多樣性和廣度，同時也學(xué)習(xí)到了不同的報道方法和技巧。與他們共同參與演練和討論，我擴大了自己的視野，深入了解了不同地區(qū)的新聞現(xiàn)狀，這對于我的專業(yè)成長是非常寶貴的。第五段：培訓(xùn)帶來的收獲和反思。通過這次記者培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。我學(xué)會了如何快速準(zhǔn)確地獲取信息，提高我在新聞現(xiàn)場的反應(yīng)能力，以及優(yōu)化自己的新聞寫作和采訪技巧。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如需要進一步提高的專業(yè)素養(yǎng)、獨立采訪的能力和組織報道的能力等。這些反思對于我未來的發(fā)展非常重要，我會努力改進自己，成為一名更優(yōu)秀的記者?？偨Y(jié)：在這次記者培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還收獲了與其他記者交流的機會，拓寬了自己的思路和視野。這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和反思，我將繼續(xù)積極投入到記者工作中，并持續(xù)學(xué)習(xí)和進步，為更好地為公眾傳遞新聞貢獻自己的力量。心得體會記者培訓(xùn)內(nèi)容篇八第一段：介紹實地培訓(xùn)的背景和目的（150字）。在如今信息爆炸的時代，新聞報道已成為社會交流的重要方式之一。為了提高新聞從業(yè)者的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，許多新聞機構(gòu)都會組織實地培訓(xùn)。近期，我有幸參加了一次記者實地培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的主題是深入農(nóng)村了解農(nóng)民的生活和問題。此次培訓(xùn)的目的是加深記者對農(nóng)村問題的了解，提高記者在報道中的準(zhǔn)確性和深度。第二段：描述實地培訓(xùn)過程和所獲得的經(jīng)驗（300字）。實地培訓(xùn)中，我們首先參觀了一些農(nóng)村地區(qū)，并與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進行了交流。通過親身走訪，我深切地感受到了農(nóng)村地區(qū)的實際情況和農(nóng)民們的生活狀態(tài)。與此同時，我們還參與了一些農(nóng)活體驗，包括田地里的耕作、喂養(yǎng)牲畜和采摘水果等。這讓我從內(nèi)心理解了農(nóng)民們的辛勤勞動和付出。通過與農(nóng)民交流和親身參與他們的生活，我學(xué)會了傾聽和感受，了解他們的關(guān)切和需求。第三段：總結(jié)實地培訓(xùn)的重要性和價值（250字）。實地培訓(xùn)對于一名記者的重要性不言而喻。只有親身到農(nóng)村實地走訪和交流，才能真正了解農(nóng)民的生存現(xiàn)狀和問題。通過這樣的體驗，我們能夠更加深入地報道農(nóng)民的困境和需求，實現(xiàn)真實而客觀的新聞報道。在實地培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了農(nóng)村問題相關(guān)知識，還培養(yǎng)了實踐能力、觀察力和表達(dá)能力。這些是一名出色記者必備的素質(zhì)。同時，實地培訓(xùn)還能夠激發(fā)我們對農(nóng)村問題的興趣，為新聞報道提供更多元化的視角。第四段：回顧實地培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和克服方法（300字）。實地培訓(xùn)過程中，也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如在與農(nóng)民交流時，可能因為語言、文化等差異而產(chǎn)生溝通障礙。為了解決這個問題，我們不僅與當(dāng)?shù)貙?dǎo)游聯(lián)手，還主動學(xué)習(xí)一些農(nóng)村方言，以便更好地與農(nóng)民溝通。此外，有時農(nóng)活體驗也會面臨體力上的挑戰(zhàn)，但我們始終相信通過付出努力，我們可以跟上農(nóng)民的步伐并逐漸適應(yīng)他們的生活方式。第五段：結(jié)束語（200字）。通過這次記者實地培訓(xùn)，我深深體會到了做一名合格的記者需要的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。清晰準(zhǔn)確的新聞報道不僅需要扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和道德觀念，更需要對社會各個層面的深入了解和體驗。我將始終保持對社會問題的關(guān)注，不斷提升自己的實踐能力和新聞報道的質(zhì)量，為推動社會進步貢獻自己的一份力量。這次記者實地培訓(xùn)讓我深入了解了農(nóng)村問題，提高了自己的觀察力和表達(dá)能力。同時，我也認(rèn)識到記者的工作不僅僅是傳遞信息，更是呼喚社會公正和進步的責(zé)任。只有通過實地培訓(xùn)，我們才能更好地報道真實的農(nóng)村生活和問題，引起社會更多的關(guān)注和改變。我相信，記者實地培訓(xùn)將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，讓我們更好地承擔(dān)起報道者的責(zé)任和使命。心得體會記者培訓(xùn)內(nèi)容篇九通過新聞記者培訓(xùn)，在以后的工作中，我將時刻牢記省公司“改革創(chuàng)新年”宣傳工作的各項要求，努力完成工程公司對外宣傳的各項任務(wù)。下面是本站小編為大家收集整理的新聞記者。歡迎大家閱讀。通過學(xué)習(xí)長治日報專版介紹我校的報道,感觸頗深,文章內(nèi)容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來取得的一系列成績和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校未來藍(lán)圖的整體規(guī)劃,作為一名在職中工作多年的職中人感到無比欣慰和自豪。文章中提到20xx年,學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“把學(xué)生成才作為第一生命,把學(xué)生進步作為第一要務(wù),把師資建設(shè)作為第一抓手,把安全管理作為第一責(zé)任”。學(xué)校教師樹立“我們的學(xué)生是需要教育的,我們的學(xué)生是可以教育的,我們的教育是必要的,我們的教育是重要的,我們是可以打一流的職業(yè)教育教學(xué)效果”的五種觀念。大力實施“六項建設(shè)”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責(zé)任重大。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅決支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,全面實施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。文章不僅為我們教育工作者提出了殷切希望和要求,而且也為我們教學(xué)工作和學(xué)校今后發(fā)展指明創(chuàng)新和改革的方向,那就是要通過三至五年的努力,力爭實現(xiàn)三大目標(biāo),即達(dá)到‘國家級重點職業(yè)中學(xué)’標(biāo)準(zhǔn)、通過‘五星級學(xué)?！u審、成為‘三晉知名綜合職業(yè)教育培訓(xùn)中心’充分發(fā)揮職教優(yōu)勢,為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會需求再立新功、再創(chuàng)輝煌!首先,教研工作要以提高教育質(zhì)量為核心,建立和完善教研指導(dǎo)體系。牢固樹立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀,把適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn),協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系。要努力提高教育質(zhì)量,就要建立和完善教研指導(dǎo)體系,認(rèn)真落實“教育質(zhì)量第一要務(wù)”的指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,努力將教研室建成縣域教育教學(xué)研究的中心、教育決策咨詢服務(wù)中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心、教學(xué)質(zhì)量評估檢測中心。要不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革,要以新課改為重點,不斷加強課程規(guī)劃、課程管理、課程開發(fā)、課程評價的研究,進一步建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度,深入開展教學(xué)評估,重點加強對學(xué)校的過程性教學(xué)評估,注重備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等常態(tài)教學(xué)的教學(xué)評估,建立常態(tài)教學(xué)評估通報制度,針對實際問題,提出整改措施,不斷提高水平,創(chuàng)新特色,實現(xiàn)了教學(xué)評估工作的長效化、規(guī)范化和制度化。加強教育質(zhì)量的過程性分析和評價,建立全面評價、全科評價、全程評價機制,及時掌握了我市教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距,進一步指導(dǎo)和改進教學(xué),促進教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。其次,要以隊伍建設(shè)為保障,促進校長和教師專業(yè)發(fā)展。加強教師隊伍建設(shè),行政管理建設(shè),進一步明確校長領(lǐng)導(dǎo)課程和教學(xué)工作的責(zé)任。把校長從繁忙的事務(wù)解脫出來,使他們深入課堂教學(xué)第一線,了解教學(xué)實情,以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),研究和分析課堂教學(xué)中的主要問題和矛盾,深入開展校本教研,實現(xiàn)研訓(xùn)一體,形成合作共進的教研氛圍,努力提高對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。要切實加強教師隊伍建設(shè),大力開展名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評比活動,加強骨干教師隊伍建設(shè),不斷完善與國內(nèi)外名校、名家的聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度,以課程實施過程中的實際問題為出發(fā)點,以課例或案例為載體,以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素,完善研究制度,改革研究方式,加大學(xué)科教研的比重,大力開展面對面交流活動,提高新課程研究的針對性和實效性。再次,要以課堂教學(xué)為