【文章內容簡介】 翩翩起舞的蝴蝶一樣離開了樹媽媽的懷抱，慢慢的`落了下來。菊花也開了，五彩斑斕，非常美麗，而且它那淡淡的清香沁人心脾。隆冬來臨，所有的花都枯萎了，只有迎霜傲雪的臘梅還亭亭玉立的站在雪中，它的那種精神，讓大家都很敬佩它。一場大雪過后，花園的景物像是換了銀裝似的，美麗極了!我愛我的學校，更愛校園里的小花園!小學四年級作文校園指南篇九初春的早晨，我走進學校的大門。走進大門，抬頭看，道路兩旁是廣玉蘭樹。光禿禿的枝干上長滿了青黃色的花苞，有指頭肚大小。往里走，會有一座假山醒目地展現(xiàn)在眼前。假山上有迎春花，迎春花的土壤里還有積雪。迎春花的長莖綠綠的，上面有許多花苞。有的花苞已經開出了燦爛的花朵。開的是金黃色的，像一個個小喇叭，響亮的吹起號角。跨上臺階，沿著塑膠跑道向東走，來到學校的勞動基地。跑到旁邊有一棵高大的法國泡桐，要三個小朋友才能把它圍住。樹上掛著去年冬天，鳥兒搭的鳥巢。我想，那鳥巢是表達吉祥之意吧！基地里，紫薇花開的燦爛，生機勃勃。菠菜的葉子又長出幾片新葉子，顏色鮮亮，生氣勃勃；香菜的葉子，有青有紫漂亮多了。扭頭看身后的園地里就是月季花，學校的月季花長出了花骨朵兒，花骨朵兒很大。月季花周圍有一棵棵小黃楊。一團團小黃楊，像一片綠色的鮮花。我覺得我的校園很漂亮，你覺得呢？小學四年級作文校園指南篇十校園是讓我們學習和成長的地方，也可以說，那是我們每個同學人生的第二個家。我的第二個家就是―書院河路小學。我們校園四季的景色截然不同，那么就讓我來和大家分享一下校園的四季。春天的早晨，同學們都是自己背著小書包，興高采烈地來到校園。我們學校的花壇里，百花盛開有月季花；桃花……都含苞待放。在上體育課的時候，同學們都拿著個子的足球來到操場上，你踢給我，我踢給你，還有人在那里炫耀球技呢！夏天，早讀課上我們那朗朗的讀書聲，吸引了不少小動物。下課了，樹上的鳥兒，在那里嘰嘰喳喳的唱個不停?；▍仓械暮苍谀抢雉骠嫫鹞枘兀∏锾?，桃花樹上的花都落了下來，只就下了孤獨的葉子。我們學校枇杷樹上的果子也都成熟了，同學們都你爭我搶的想要吃到枇杷樹上美味的果子呢！天空中那壯觀的景色真美呀，那成群的燕子擺成了一字形的模樣離開了北方。冬天，天空中飄落的雪花給我們這些孩子帶來了無限的歡樂！在操場上，老師和我們一起打雪仗，堆雪人，我當時的心就像是吃了蜜一樣的甜。我一扭頭被一個圓溜溜的雪球給砸到了。那時的我并沒有生氣，而是開心！這就是我的智慧校園，也是我永遠的家！小學四年級作文校園指南篇十一校園里有迷人的四季，作文校園的一角。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，還有松青雪白的冬天。不過，最使我喜愛的`是桃紅柳綠的春天。這個學期一開學，每當我走到校門口前，總會看見“螺嶺外國語實驗學校”那九個蒼勁有力的大字，小學五年級作文《作文校園的一角》。走進校園，前面就是我們的校訓：志存高遠，海納百川。右邊有一個噴水池，里面有許多朵爭奇斗艷的花，粉的似霞、紅的似火、白的似雪；一圈圍著一圈，每當水升起時，都會不約而同地跳進中間的花朵，像簇擁著一位亭亭玉立的少女。走進左側的校道，在左右兩旁各有一棵高大、魁梧的梧桐樹和大榕樹，它們高聳入云，無時不刻地保衛(wèi)著我們的校園。風一吹，樹葉“沙沙沙”地響著。似乎，在歡迎我們的到來。前面，還有形態(tài)萬千、各式各樣的灌木。其中有棵雞蛋樹，它像一個大皮球。我想：“會不會結出雞蛋來呢？”繼續(xù)往前走就來到了“大名鼎鼎”的植物園了。同學們一放學，都會跑到這兒來觀賞這里的植物。在進入植物園的旁邊有“植物園”三個金碧輝煌的字。它旁邊有一些樹在向我彎腰鞠躬。風一吹來，樹木在招起手來，似乎已在這里等候多時了，又似乎在向我們問好。前面還有一只惟妙惟肖的大熊貓雕塑和正張開血盆大口的鱷魚雕塑。在拱橋下面有清澈見底的水，時不時的有一些魚游來，那里還有一只“千年老龜”在休息呢！過了拱橋就可以看見關于太空的知識。這讓我看得津津有味，差點兒忘了回家的時間呢！五點了，我只好戀戀不舍地回家了，在路上我一步三回頭，才回了家。啊！我可愛的學校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學校。小學四年級作文校園指南篇十二我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進校園。今天，我們全校師生的校園生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌，我們全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。文化知識的學習是我們生活的主要內容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正!老師來了，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學課老師教加減乘除法，書本上有同學們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動靜，影響同學們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣?？茖W課老師教我們做實驗，越是做失敗，就越是給我們增加信心。上體育課的時候，同學們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。下課的時候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場雖然不引人注目，可我們在那玩耍時，都留下了一級學校學生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的`歷史。留下了許多小學生的腳印。這就是操場的歷史，就像這一句話說的：一個東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更美好的明天。我們整天都生活在一個快樂的校園里，在校園里，每天都會發(fā)生許多有趣又好玩的事情。從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑。體育課上，同學們在快樂地游戲，在歡快地玩耍!教室里，同學們是那么投入地在學習。數(shù)學老師在耐心地給學生們講解數(shù)學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書!音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞!美術課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看!同學們在課堂上是多么認真呀!小學四年級作文校園指南篇十三說到白龍鎮(zhèn)中學，處處都是風景!有那到處垂柳成蔭，回蕩在明亮課堂的讀書聲，以及同學們昂揚進取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學校為了培養(yǎng)同學們的興趣，開辦