小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記(匯總11篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 23:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 16次，這樣整個(gè)培訓(xùn)下來，我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。教練還要求我橫游10個(gè)來回，大約有(25210=500m)500米的水程，16次培訓(xùn)下來，我總共游了大約8000米。經(jīng)過教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去?；疖囉卸嚅L。今天媽媽帶我去火車站玩。我沿著臺(tái)階邊走邊說：“媽媽，火車有多長?”“這個(gè)，我也不知道，咱們量量吧?！薄霸趺戳?火車那么長，又跑得那么快。”“嗯，有兩種辦法，第一種量鐵軌，第二種量車廂?！眿寢尳又f，“量鐵軌要采一根長長的草量出鐵軌有多長，等我們回家再用尺子量出草的長度。量車廂要……”不知不覺中，我們已經(jīng)站在鐵軌面前了。我看見三道鐵軌。我們決定采取第一種方案量鐵軌。我找呀找，分別找到這三種，長草、一種植物的長莖，還有快要曬干的冬青。我們拿著這三樣“工具”，分別量出了三道鐵軌的兩條枕木之間的距離。火車一到，我就馬上數(shù)從火車頭到火車尾一共經(jīng)過多少枕木，可是火車開得太快了，數(shù)也數(shù)不清。不過，前面有很多乘客等著坐車，火車慢慢地停了下來。媽媽趕緊數(shù)枕木，但因?yàn)樘嗔?，?shù)著數(shù)著就忘數(shù)了。我們又立即采取第二套方案數(shù)車廂。我從火車頭到火車尾，總共13節(jié)，我又問了火車上的工作人員，知道前12節(jié)車廂是26米，最后一節(jié)是23米。收獲真不少!回到家，媽媽教了我一種算26*12的算法。先用26*10，很明顯是260，再用26+26的得數(shù)加上260，再加上23，就是火車的長度了。這個(gè)口算可不行，得筆算。我的算式是：26+26=52米。260+52=312米。312+23=335米。火車長335米!我終于算出了火車的長度，真高興呀!更多。小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇五今天非常炎熱，于是爸爸就買了幾張游泳票問我要不要去游泳？在這么熱的`天氣里,我當(dāng)然說好。到了游泳池，可能因?yàn)槭侵形?，所以那里的人非常少，游泳池旁邊還有兩個(gè)溜滑梯，有一個(gè)小孩在那里爬上去、溜下來；有一個(gè)大人在深水池里來回游，不間斷，真是厲害。我一下水就覺得一陣冰涼，仿佛自己身在北極一樣，但是后來就慢慢感覺變暖了，于是我就開始游泳了，卻因?yàn)槲也怀Ｓ斡?，所以不是很厲害，于是慢慢的游到?duì)面，休息一下，再慢慢游回去；突然爸爸跟我說：“我們來比賽”我說：“好哇！”于是我們就開始比賽了?！耙?、二、三、開始”我一開始就落后了，眼看爸爸就快到終點(diǎn)了，我卻沒辦法追上他，欸！結(jié)果我竟然輸了，可是我已經(jīng)盡力了，爸爸說：“沒關(guān)系，下次可以再試一次
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