【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是“生存、生命、生活”，讓我們注意安全，里面寫(xiě)了：如何乘船安全、乘飛機(jī)應(yīng)該注意什么、路上遇到搶劫如何自護(hù).......其中有一篇是關(guān)于食物中毒的。上面寫(xiě)了：某學(xué)校食堂，午飯新增了土豆泥和涼拌黃瓜，同學(xué)們都去買(mǎi)。下午第一節(jié)可是，六一班很多同學(xué)都肚子痛、想嘔吐等癥狀，老師連忙停止上課，把情況報(bào)告學(xué)校。不一會(huì)，很多班都出現(xiàn)了同樣的癥狀。之后，廁所里擠滿了嘔吐的同學(xué)，教室外過(guò)道也站滿了肚子痛的同學(xué)。開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)校老師把病情重的同學(xué)送到了醫(yī)院，但是生病的人實(shí)在是太多了，隨后醫(yī)院的急救車(chē)便一趟又一趟的開(kāi)進(jìn)學(xué)校......看完了這個(gè)故事，我又看了下面的“預(yù)防食物中毒”，里面寫(xiě)了：做飯、吃飯前一定要洗手、食物一定要煮透、蒸透、發(fā)芽的土豆不能吃......這本書(shū)讓我知道了許多關(guān)于生活的知識(shí)，我會(huì)多讀、多看的。《學(xué)生安全教育讀本》以講座的形式編寫(xiě)，共分為7講，即“學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“校園突發(fā)事件危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“自然災(zāi)害危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“出行安全危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“就業(yè)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“網(wǎng)絡(luò)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“學(xué)生心理安全危機(jī)應(yīng)對(duì)”，每一講按照“危機(jī)預(yù)防、危機(jī)應(yīng)對(duì)、相關(guān)案例、教師指點(diǎn)、伙伴互助、模擬訓(xùn)練、法律提示、知識(shí)鏈接”進(jìn)行編寫(xiě)，以例引理，圖文并茂，匯集了日常生活中直接威脅學(xué)生生命安全的一些典型案例，力求生動(dòng)有趣，平易淺近，既融會(huì)知識(shí)性和專(zhuān)業(yè)性，又體現(xiàn)趣味性與可讀性。既考慮典型性和教育性，又突出系統(tǒng)性和可操作性。一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假就要結(jié)束了，迎來(lái)了一個(gè)美麗的秋天。在署假我閱了《學(xué)生安全教育讀本》這本書(shū)，現(xiàn)在和同學(xué)們分享著本書(shū)的內(nèi)容，這本書(shū)是專(zhuān)們?yōu)閷W(xué)生的安全寫(xiě)的。通過(guò)閱讀著本書(shū)我了解到學(xué)生在校園安全、交通安全、實(shí)訓(xùn)安全、社會(huì)安全。以及自然災(zāi)害防范等各方面存在的安全問(wèn)題，還有這些安全問(wèn)題的防范、處理方法。我們能做到這時(shí)候我們的社會(huì)，便向文明的腳步又靠近一步。所以我們要注意安全。讀書(shū)心得體會(huì)文章篇六與實(shí)踐是一個(gè)人成才的必由之路,也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。下面是本站帶來(lái)的讀書(shū)學(xué)習(xí)。文章，希望對(duì)大家有幫助。世上萬(wàn)事萬(wàn)物都是有規(guī)律可尋，在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會(huì)，意思是學(xué)貴在勤。自身的缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。懶惰是人的本性之一，稍不留神就會(huì)表達(dá)出來(lái)。所以同學(xué)們要時(shí)刻提醒自己“成事在勤，謀事忌惰”。如果做一件事不經(jīng)過(guò)思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。除非你是幸運(yùn)的。但幸運(yùn)并不是時(shí)時(shí)光顧的，所以，最保險(xiǎn)的辦法是三思而后行。這表明學(xué)貴在思。學(xué)習(xí)過(guò)程是由計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過(guò)程。課堂聽(tīng)講對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。課堂聽(tīng)講效率的高低，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)差。聽(tīng)講時(shí)要抓重點(diǎn)，注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。而當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí)，內(nèi)容多，時(shí)間緊，各科目齊頭并進(jìn)，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的實(shí)效。假如你的成績(jī)一跌再跌，那么就必須反省一下自己最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問(wèn)題，學(xué)習(xí)方案是否有不足，是否有重要的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。我們要相信自己是一只高飛的鷹。在我的記憶中，我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，是我最?lèi)?ài)看的。里面的小動(dòng)物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開(kāi)心。到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《幼兒畫(huà)報(bào)》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著，要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些，我會(huì)自豪的說(shuō)，四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》。這些書(shū)中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛(ài)哭的林黛玉。有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣。有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!而現(xiàn)在，我又愛(ài)閱讀。作文。書(shū)，每當(dāng)看到一些作文書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，有時(shí)還去圖書(shū)館借。每次我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書(shū)，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫(xiě)下來(lái)的。同學(xué)們，讀書(shū)吧!在你們?nèi)松钠鹋芫€上，讓書(shū)成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性?！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪。”書(shū)成了我最親密無(wú)間的好朋友，童年的讀書(shū)生活給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。我第一次和書(shū)接觸是剛上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我才五歲。上課時(shí)，幼兒園老師就會(huì)發(fā)給我們一些花花綠綠的書(shū)，因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)書(shū)，我給這些“寶貝”都換上了衣服，每天好奇地翻閱地它們，嘴里還自言自語(yǔ)地念叨著。后來(lái)，我迷上了童話。家里收音機(jī)里經(jīng)常播放一些童話故事。每天晚上，我會(huì)在收音機(jī)旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝的童話故事，我聽(tīng)得如醉如癡。為了滿足我的要求，媽媽給我買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)，我邊看圖，邊想象，讀得津津有味。上小學(xué)了，我便迷戀上了一些篇幅較長(zhǎng)的兒童文學(xué)。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》，正讀到精彩的部分，媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“去商店買(mǎi)一些鹽。”我極不情愿地放下書(shū)，拿著錢(qián)，騎上自行車(chē)就出去了。一路上，我的腦海里都是馬小跳，馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我來(lái)買(mǎi)什么?“好吃的?好玩的?都不對(duì)!”我想啊想，啊!終于想起來(lái)了，是買(mǎi)鹽。等我回到家時(shí)，飯菜都涼了，我吃了一頓“涼菜”。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)里有精彩的世界。一本本書(shū)就像磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)豐富了我的頭腦，開(kāi)闊了我的眼界，讓我明白了做人的道理。我一定持之以恒地沿著“書(shū)”的階梯，勇敢地向上攀登，到達(dá)書(shū)山的頂峰，飽覽無(wú)限風(fēng)光。讀書(shū)心得體會(huì)文章篇七讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)智慧的搖籃。通過(guò)閱讀，我們可以瞻仰前人留下的智慧結(jié)晶，開(kāi)拓自己的視野，提高自己的素養(yǎng)。從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，讀書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我感受到了人生的樂(lè)趣，讓我變得更加健康和自信。下面我將以五個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的讀書(shū)心得體會(huì)。第一段：讀書(shū)的積極意義。讀書(shū)有許多積極的意義，如培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力、提高專(zhuān)業(yè)技能、增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等等。在讀書(shū)的過(guò)程中，我逐漸形成了良好的閱讀習(xí)慣，能夠靜下心來(lái)全神貫注地讀書(shū)。同時(shí)，我的