【文章內(nèi)容簡介】 既快又準(zhǔn)。通過審題訓(xùn)練提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。審題是解好題的前奏，磨刀不誤砍柴工。提高表達(dá)能力。不少學(xué)生會思路，就是說不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習(xí)，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：語言簡煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)密；計算準(zhǔn)確，文字、符號、表達(dá)符合規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好習(xí)慣。發(fā)掘?qū)W生的非智力因素。學(xué)生的信心、毅力、意志、情緒、學(xué)習(xí)方法、記憶方法等對學(xué)習(xí)有很大影響。因此在傳授知識和教會方法的同時，要加強思想工作，全面關(guān)心學(xué)生成長，幫助學(xué)生端正態(tài)度，改進方法，克服畏難情緒，激勵學(xué)習(xí)熱情，使其聰明才智充分發(fā)揮。注意心理訓(xùn)練。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān)，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。在最后階段（約考前1周），安排學(xué)生自我復(fù)習(xí)、完善。由學(xué)生自己消化整理知識、鞏固和擴大復(fù)習(xí)成果。教師則重點加強個別輔導(dǎo)，查漏補缺。四、教學(xué)進度。第13周：第八章；第4周：第九章；第5周：第十、十一章；第68周：復(fù)習(xí)初二部分物理；第912周：半期檢測，復(fù)習(xí)初三部分物理；五、教研安排。第3周：聽徐林課，討論交流，制定一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃；第5周：聽宋永利課，討論交流；第7周：近年各地的中考分析，月考分析；第9周：聽鄧江海課，討論交流，結(jié)合實際，制定總復(fù)習(xí)（二階段）計劃；第11周：聽陳國洪課，討論交流，一診考分析；第13周：制定專題復(fù)習(xí)（三階段）計劃，查漏補缺，討論交流第15周：學(xué)生自我復(fù)習(xí)，教師答疑，迎接中考。六、小課題研究。總復(fù)習(xí)階段物理幸福課堂教學(xué)模式探討。學(xué)生的物資采購工作計劃篇十一、指導(dǎo)思想：學(xué)生青年團校是學(xué)校共青團思想政治教育的重要陣地，為提高學(xué)生團員隊伍的整體素質(zhì)，強化青年學(xué)生的思想教育，切實把握時代發(fā)展和青年思想發(fā)展的脈搏，幫助青年學(xué)生以理論和實踐相結(jié)合的認(rèn)知方式認(rèn)清社會發(fā)展的客觀規(guī)律，牢固樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮嗄?，學(xué)校團委特舉辦第29期青年團校。二、組織機構(gòu)。校長：肖正章。副校長：何立軍、譚文輝、袁自然、曠云君。班主任：周鳳八、九年級各班班主任。三、組織形式：基本條件：20__年7月1日止(公歷)年滿14周歲的優(yōu)秀進步學(xué)生青年，且有向共青團組織靠攏的強烈愿望。年滿13周歲未滿14周歲()的突出少先隊員，希望向團組織靠攏者，由班主任和班委會共同推薦，也可報名參加(低于13歲者可以被推薦參加團校學(xué)習(xí)，但不能被推薦加入團組織)。名額限定：八年級每班不超過15人，九年級每班不超過25人。各班名單務(wù)必于10月13日課間操時統(tǒng)一交團隊室。四、活動安排：時間?；顒影才?。組織者。制訂計劃。周鳳、譚帆。開學(xué)典禮。何立軍、周鳳、譚帆。團的知識學(xué)習(xí)、學(xué)唱團歌。周鳳、譚帆。第二次團課。何立軍、周鳳、譚帆。新團員宣誓。何立軍、周鳳、譚帆。學(xué)生的物資采購工作計劃篇十一我國中小學(xué)生冬季放寒假，已是幾十年不變的傳統(tǒng)。寒假，除了要度過每年最重要的新春佳節(jié)之外，也是給整個學(xué)期緊張學(xué)習(xí)的學(xué)生們一個放松的機會。特別對于中學(xué)生來說，寒假更是一個接觸社會、體驗生活，開闊視野、增長見識的機會。然后，由于過于激烈的中、高考的選拔機制，使許多家長把讓孩子進入理想中的名校變成了他們?nèi)松钪匾哪繕?biāo)，甚至是唯一目標(biāo)。寒假，于是就成了一個讓孩子趕超他人，讓孩子完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的良機。在這樣的高壓之下，各科練習(xí)卷、輔導(dǎo)書、補習(xí)班、再加上學(xué)校的寒假作業(yè)接踵而來，讓中學(xué)生無不感嘆“還不如不要放假”，不少學(xué)生甚至感到“寒假掉進題海里”，除了過年那幾天，每天都要窩在書桌前奮斗七八個小時。給孩子民主的選擇權(quán)。源于減壓政策的實行，一般學(xué)校布置的寒假作業(yè)都是比較適量而合理的，“題?！蓖ǔ６际羌议L求勝心切，于是就拔苗助長而造成的。須知道，最了解自己學(xué)習(xí)情況的，還是孩子自己。也是社會大環(huán)境的影響，現(xiàn)在的中學(xué)生小小年紀(jì)已經(jīng)非常懂事，他們許多人都懂得要好好學(xué)習(xí)才有好出路的道理，他們知道自己的長處短處，也會自己去制定有效的學(xué)習(xí)計劃。所以，家長有時候不要主觀地認(rèn)為，孩子在書桌前的時間越長越好，做的參考書越厚越好，報的補習(xí)班越多越好，而是要給他們民主的選擇權(quán)，讓他們選擇自己最需要的。學(xué)生的物資采購工作計劃篇十二：社團名稱，社團性質(zhì)(娛樂型、學(xué)術(shù)型、服務(wù)型)。(會員或者理事的入社條件、選人制度)。，社團的公共郵箱、網(wǎng)站、微博等等。(建議：即使是學(xué)術(shù)性的社團也要辦類似k歌大賽的娛樂性活動，否則社團在普通同學(xué)那沒有吸引力)。二、社團成立初期所面臨的困難：，確切說是選部長，我的建議是，去大二各班宣傳(并在學(xué)院大廳里貼張招聘海報)，然后由大三的社團老部長做評委進行競選產(chǎn)生。，新生開學(xué)后，社團要進行納新，納新過程需要部分宣傳費用。由于時間較緊，團委盡量支持一下。無論是納新還是辦活動，社團初期應(yīng)立足于本學(xué)院或者商學(xué)院，經(jīng)過幾次小型活動之后，有經(jīng)驗和資金實力后再辦全校性的活動，以此宣傳本社團，更重要的是宣傳了物流學(xué)院。三、社團成立的要點：。，能夠充分調(diào)動同學(xué)的積極性。四、以大學(xué)生經(jīng)濟協(xié)會為例。社團名稱：大學(xué)生經(jīng)濟協(xié)會。社團性質(zhì)：學(xué)術(shù)型。成立宗旨：為同學(xué)提供鍛煉商業(yè)實踐能力的平臺，豐富自己在經(jīng)濟方面的知識，幫助大家拓寬人際交往的范圍。配合團委的工作，扎扎實實的將活動辦好，為物流學(xué)院增光添彩。社團部門：(上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)會議、活動的通知，會議記錄，財務(wù)的管理，社團內(nèi)部資料的管理，要求個人做事細(xì)心，溝通能力強)。(負(fù)責(zé)活動策劃，安排活動流程，按規(guī)定做好活動策劃文案)。(負(fù)責(zé)與商家洽談贊助問題以及其它合作項目)。(負(fù)責(zé)活動場地的審批，人員的安排調(diào)動和現(xiàn)場指揮。要求：踏實能干，組織協(xié)調(diào)能力強)。(負(fù)責(zé)社團的宣傳工作，在活動前能夠使最多的人員了解本社團，能激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性，具有一定的繪畫基礎(chǔ)和語言感召力)。(負(fù)責(zé)社團的博客、人人網(wǎng)、微博、初期的活動計劃：8月6日—9日進大二本科班宣傳競選部長之事。8月10日—13日迎新生社團的宣傳工作。學(xué)生的物資采購工作計劃篇十三（一）加強對優(yōu)秀生的思想教育。優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績好，經(jīng)常得到學(xué)生的贊揚、敬慕，家庭、學(xué)校寵愛、呵護，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，總覺得自己已經(jīng)是很好了，而忽視了自我提高，自我超越的過程。因此，我們要在本學(xué)期加大對優(yōu)秀生的理想教育、人際關(guān)系教育、心理健康教育等各方面的工作，加強對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育。（二）要適當(dāng)評價，正確引導(dǎo)。教師對優(yōu)秀生的評價要有針對性和適當(dāng)性，對優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的評價要適當(dāng)，不能好到極處，也不能不予理睬，要具體公正。對優(yōu)秀生其他方面的成績要多注意留心，并指出哪點好，為什么好。教師要有意識地經(jīng)常和優(yōu)秀生談心、溝通，傳輸一些觀念，讓他們知道教師贊揚什么推崇什么。（三）培養(yǎng)優(yōu)秀生的團隊精神和合作意識。優(yōu)秀生應(yīng)作為班級體中的普通一員，不能越出界外，要樹立班級的集體感和榮譽感，要經(jīng)常組織他們參加集體完成的項目和活動，感受到集體意識和成功的喜悅，讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標(biāo)而奮斗，讓他們在人與人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情，感受到個人力量的微薄，使優(yōu)秀生愿意與同學(xué)交往，取長補短。（四）鼓勵學(xué)生質(zhì)疑愛因斯坦說過：“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要”，牛頓指出：“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”。所以在課堂教學(xué)過程中可安排給學(xué)生提問題的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個讓學(xué)生積極思維的氣氛，讓他們不斷地去探索、學(xué)習(xí)、提高。（五）在教學(xué)中滲透課外知識。成績好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，不滿足于課內(nèi)的知識，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據(jù)這一特點，可結(jié)合課本的知識，適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識，并與課內(nèi)知識融會貫通。使他們在熟練掌握課內(nèi)知識的同時，擴大知識面，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。（六）課余時間為優(yōu)秀生作學(xué)習(xí)指導(dǎo)。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑，可利用課下時間對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性持續(xù)，能在無教師指導(dǎo)的情況下，也能學(xué)習(xí)更深的知識，自己解決疑難問題。（一）取得任課教師的協(xié)助，學(xué)生家長的配合。（二）感情投資。（1）多與后進生交流，了解后進生的思想、學(xué)習(xí)和生活。（2）對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r表揚，讓他們樹立起信心。（3）對他們所犯錯誤和缺點及時指出和批評。（4）多關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)。a、課堂提問、練習(xí)多給機會（難度較淺的）。b、課后作業(yè)的布置與眾不同。c、作業(yè)盡量面批。d、利用課余時間輔導(dǎo)功課。（三）堅持不懈，持之以恒。后進生的思想波動較大，各方面表現(xiàn)反反復(fù)復(fù)，這樣教師必。陳世林。二〇一七年三月。須經(jīng)常不間斷進行轉(zhuǎn)化。我相信只要我們教師有一份愛心和耐心后進生一定能迎頭趕上。學(xué)生的物資采購工作計劃篇十四一、“三七”女生節(jié)這是一個以關(guān)愛女生、尊重女生，讓女生樹立自尊自愛、自立自強的形象為目的，彰顯女