【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，對(duì)自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績(jī)。大二我一定很好的分配自己的時(shí)間了，什么時(shí)間做什么事情，事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃，這樣自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我積極爭(zhēng)取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，加入了義務(wù)助學(xué)社，利用課余時(shí)間為校外貧窮中小學(xué)生義務(wù)家教，不僅獻(xiàn)出了自己的愛心，使小朋友的學(xué)習(xí)有所提高，還鍛煉了自己的表達(dá)能力。在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二，我會(huì)更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。以上是我對(duì)大一學(xué)年自我鑒定，關(guān)于一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將把這個(gè)小結(jié)做為大二的行動(dòng)指南。自然，輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助都會(huì)是我生活的動(dòng)力。我相信，大二我會(huì)表現(xiàn)的更不一般，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)生活的標(biāo)兵。學(xué)生的個(gè)人思想總結(jié)篇十一本文從大學(xué)生的誠(chéng)信教育、榮辱觀教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理教育四個(gè)方面就當(dāng)前大學(xué)生思想教育工作過程中存在的一些問題，結(jié)合近幾年在學(xué)生思想教育工作過程中探索的一些經(jīng)驗(yàn)，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。（一）誠(chéng)信教育，迫在眉睫。由于長(zhǎng)期以來(lái)道德教育的簡(jiǎn)單化，許多高校缺少對(duì)不守誠(chéng)信行為相應(yīng)的懲罰機(jī)制、大學(xué)生自身素質(zhì)的缺陷等等原因，大學(xué)生的思想觀念，價(jià)值取向、行為方式產(chǎn)生了極大的沖擊，導(dǎo)致大學(xué)生在最終決定自己價(jià)值觀時(shí)放棄了誠(chéng)信這一做人的最根本的準(zhǔn)則，從而在高校中出現(xiàn)了許多不誠(chéng)信現(xiàn)象。這對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育提出了迫切的要求和嚴(yán)峻的課題。（二）榮辱觀教育，不容忽視。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，傳統(tǒng)的道德意識(shí)、價(jià)值觀念正在發(fā)生深刻變革，所產(chǎn)出來(lái)的某些消極因素，推動(dòng)了拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的蔓延。學(xué)生正處在世界觀、價(jià)值觀、人生觀塑造和定型期，一部分大學(xué)生在這些消極因素的影響下價(jià)值觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變。如果任這種傾向發(fā)展走向極端，極容易產(chǎn)生浮躁情緒，導(dǎo)致理想天平的傾斜和價(jià)值觀念的錯(cuò)位，以至出現(xiàn)對(duì)政治活動(dòng)不感興趣、對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)提不起精神、好逸惡勞、誠(chéng)信缺失、見利忘義、損公肥私等消極現(xiàn)象，忘記了自己肩負(fù)的歷史重任。（三）網(wǎng)絡(luò)迷失，日益嚴(yán)重。通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生能提高學(xué)習(xí)效率，交流思想，但很多大學(xué)生容易受到聊天室、互動(dòng)游戲、良莠混雜信息的誘惑，在網(wǎng)上花費(fèi)大量的時(shí)間，使自己學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況、行為方式等因沉迷網(wǎng)絡(luò)造成嚴(yán)重影響，導(dǎo)致了孤僻、冷漠、欺詐和隱匿人格的心理。（四）心理健康教育，刻不容緩。心理問題不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且?guī)Ыo他們心理和生理上的雙重痛苦，是造成休學(xué)、退學(xué)的首要原因。因此重視大學(xué)生心理健康教育，解讀大學(xué)生心理問題的成因并及時(shí)加以預(yù)防和矯正是當(dāng)前教育工作者面臨的首要問題。學(xué)生的個(gè)人思想總結(jié)篇十二一個(gè)多月的時(shí)間過去了，天氣漸涼，秋葉變黃，在漫長(zhǎng)的等待中終于等來(lái)了我們上崗的消息，心里無(wú)比的激動(dòng)?；貞?月7號(hào)那天的報(bào)道會(huì)，依然記憶猶新，來(lái)報(bào)道的我們這屆帶著好奇的心情，懷著無(wú)比的喜悅，來(lái)到燕塔街道辦事處的會(huì)堂里。如今，再次將要踏上大學(xué)生思想工作總結(jié)材料那熟悉的路，心情還是很激動(dòng)，但是由于這段時(shí)間對(duì)工作的學(xué)習(xí)，和同事之間的相互交流，已不再是那個(gè)充滿好奇懵懂的我。一個(gè)多月，時(shí)間不長(zhǎng)，卻讓我學(xué)到了很多。簡(jiǎn)單回顧一下這一個(gè)多月的思想、工作情況，現(xiàn)做如下總結(jié)：參加報(bào)道會(huì)至今，已經(jīng)一個(gè)月了。一個(gè)月的時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)河中，只不過是微不足道的一小部分，然而，在我的人生道路上，卻是我一段最寶貴的時(shí)光，靜心思索，我頗有感觸，深有感悟。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高。作為一名新上任的大學(xué)生，我感覺自己對(duì)國(guó)家政策理論方面的知識(shí)相當(dāng)匱乏，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷武裝自己，提升自己的政策理論水平，才能更好的在基層工作崗位中發(fā)揮自己的能力。學(xué)生時(shí)代的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)生活的終止。恰恰相反的是學(xué)習(xí)生活剛剛開始。從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位，要學(xué)習(xí)的東西還很多，不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，既要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，又要向同事學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地提高，不斷進(jìn)步，不斷完善。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)將成為我們一生中不可缺少的部分，只有不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，才能緊跟時(shí)代腳步，不會(huì)被社會(huì)淘汰掉，才能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，執(zhí)為民之政、興國(guó)之政。作為一名，大學(xué)生思想工作總結(jié)材料作為基層工作者、農(nóng)村建設(shè)者，我們需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)，就需要不斷學(xué)習(xí)，我們自己更應(yīng)該自我加壓，努力奮斗，迎難而上，勇攀高峰，成為學(xué)習(xí)型社會(huì)農(nóng)村所需要的帶頭人。（二）做好從學(xué)生到思想的良好過渡。學(xué)生時(shí)期的一些思想過于不成熟，自我中心，缺少集體感，這些在到基層工作時(shí)是非常有害的。應(yīng)當(dāng)及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多和周圍的人溝某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)思想工作總結(jié)通，盡快適應(yīng)村里工作。大學(xué)生村干部不管過去學(xué)的是什么，現(xiàn)在擔(dān)任都是擔(dān)任的都是村干部這個(gè)角色，面對(duì)的是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，所以要撲下身子盡快投入新的角色，適應(yīng)新的環(huán)境。目前我們國(guó)家正在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，需要有知識(shí)、大學(xué)生到農(nóng)村這個(gè)廣闊的天地發(fā)揮自己的才能，需要每個(gè)人擺正位置，盡心盡力，盡責(zé)盡職。要實(shí)現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生到農(nóng)村干部的角色轉(zhuǎn)變，不但要學(xué)會(huì)在工作中施展自己的聰明才智，還要勇敢的擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任區(qū)，履行好自己的職責(zé)，從高從嚴(yán)要求自己，盡心盡力干好每項(xiàng)工作，把自己所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化和提升為工作成果，是每個(gè)大學(xué)生村干部必須具備的能力。（三）端正態(tài)度，做好本職工作。農(nóng)村是一個(gè)磨練人的意志，塑造人的品質(zhì)的地方，農(nóng)民朋友們樸實(shí)、熱情，農(nóng)村需要大學(xué)生，農(nóng)民需要有文化知識(shí)的大學(xué)生來(lái)幫助他們，農(nóng)村也給我們提供了施展自己才華的舞臺(tái)。作為一名大學(xué)生，最根本的是要干起來(lái)，做起來(lái)，從小事做起，要下田地、進(jìn)農(nóng)家，以一個(gè)農(nóng)民服務(wù)者的樸實(shí)心態(tài)去工作。下農(nóng)村是一次再學(xué)習(xí)，學(xué)校里學(xué)的東西不一定都有實(shí)際價(jià)值。作為一名大學(xué)生，我們要成為農(nóng)民的知心朋友，經(jīng)常與他們的交流，想起所想，知其所需，拜農(nóng)民為師，用自己的熱心和真心服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾。做好本職工作，我覺得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)考慮：第一，深入基層了解民情，村情。第二，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的一些政策，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制訂計(jì)劃，并努力落實(shí)。第三，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子，形成合力，共同為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)力量。第四，貼近群眾，為群眾解決實(shí)際難題。從8月7號(hào)到現(xiàn)在，我的思想上這一系列的變化，讓我在今后工作時(shí)，能更快適應(yīng)環(huán)境，順利完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，更好的為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村服務(wù)，為農(nóng)民朋友解決困難。我在工作之初要努力做到：第一，盡快適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色。剛到農(nóng)村，遠(yuǎn)離了繁華的城市，心理上多少會(huì)有些落差，這就需要我們及時(shí)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境，找到自己的定位。自己雖然很年輕，但要認(rèn)清自己應(yīng)經(jīng)不再是學(xué)生，沒有了老師的指導(dǎo)，自己成了指導(dǎo)村里人致富發(fā)展的帶頭人。第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。工作中，面臨各種可能出現(xiàn)的情況，這就需要我們隨機(jī)應(yīng)變，選擇合適的方法。通過學(xué)習(xí)，能夠使我們處理事情的能力不斷提高，特別是向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民學(xué)習(xí)，在他們那里，我們能學(xué)到書本上找不到的寶貴財(cái)富。第三，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并及時(shí)找出自己的不足。一個(gè)多月來(lái)，雖然還未上崗，但是思想上的變化，讓我意識(shí)到，身為服從上面的領(lǐng)導(dǎo)的指示，是做好工作最起碼的要求。一開始，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作可能是瑣碎的，繁瑣的，但是我們依然不能放松要求，要保質(zhì)保量完成。這是每個(gè)工作者都必須經(jīng)歷的階段，在細(xì)節(jié)中才能鍛煉出一個(gè)人，才能去完成更為艱巨的任務(wù)。以上便是我這一個(gè)多月來(lái)思想、工作方面的總結(jié)，雖然對(duì)農(nóng)村工作有了初步的了解，但是還是比較膚淺的，需要學(xué)的東西還很多。我自身也有很多缺點(diǎn)，在今后的工作中，我將克服不足，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，盡自己最大能力做好工作，為農(nóng)村的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，不讓領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)氐拇迕駛兪W(xué)生的個(gè)人思想總結(jié)篇十三春節(jié)過后，省城各類招聘會(huì)陸續(xù)拉開帷幕。在23日舉行的“山東省暨濟(jì)南市春季人才交流大會(huì)”上。據(jù)了解，求職者大都是高校應(yīng)屆畢業(yè)生，可不少用人單位招聘的是“有工作經(jīng)驗(yàn)”的人才，這讓他們備感無(wú)奈。招聘單位“經(jīng)驗(yàn)崇拜”加劇23日上午11點(diǎn)左右，記者來(lái)到濟(jì)南國(guó)際會(huì)展中心招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。里面人頭攢動(dòng)，異常熱鬧。記者發(fā)現(xiàn)，許多用人單位把“有工作經(jīng)驗(yàn)”當(dāng)成了招聘的基本條件之一。一家it公司在招聘簡(jiǎn)章中明確標(biāo)明，“研究生需1年以上工作經(jīng)驗(yàn)，本科生需要兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)”。記者隨機(jī)調(diào)查了20家用人單位，16家傾向于招聘有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生。對(duì)此，一家用人單位負(fù)責(zé)人解釋：“我們希望所招聘的人才一到工作崗位便能獨(dú)當(dāng)一面，為公司贏得效益。若沒工作經(jīng)驗(yàn)，公司還需要拿出人力物力進(jìn)行培訓(xùn)。再說了，《勞動(dòng)合同法》實(shí)施后，應(yīng)聘者一旦到公司上班，我們就得與之簽訂勞動(dòng)合同，還要購(gòu)買養(yǎng)老、醫(yī)療等保險(xiǎn)，所以現(xiàn)在不能像以前那樣招到人后再慢慢淘汰了?！币灿行﹩挝粨?dān)心招來(lái)應(yīng)屆畢業(yè)生后，他們會(huì)頻頻跳槽。一家制造業(yè)公司的負(fù)責(zé)人告訴記者：“我們企業(yè)今年計(jì)劃招不少人，但大部分職位都不招應(yīng)屆畢業(yè)生，因?yàn)?，前幾年我們所招的大學(xué)生最終沒剩下幾個(gè)，干著干著就跳槽了，這給企業(yè)造成了很大的損失?！秳趧?dòng)合同法》實(shí)施后再這樣，我們的損失將更大。所以，今年我們想多招聘一些有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者?！碑厴I(yè)生：還沒工作，哪來(lái)的經(jīng)驗(yàn)?接受采訪時(shí)，不少應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為，用人單位的“經(jīng)驗(yàn)崇拜”對(duì)他們很不公平。山東師范大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生小于說：“招聘會(huì)上，只要有些名氣的用人單位，都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，有的還要求幾年以上，對(duì)我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說，還沒參加工作，哪來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)?”小于認(rèn)為，用人單位招聘時(shí)把工作經(jīng)驗(yàn)看得太重，其實(shí)大可不必?！坝泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者，都是別的公司培養(yǎng)出來(lái)的，身上可能打上了別的公司的文化烙印，如果讓其換一家公司工作，也要有個(gè)適應(yīng)和磨合的過程。我們應(yīng)屆生接受新事物的速度比較快，雖然暫時(shí)沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但也不乏很有潛力的新人。招聘單位應(yīng)該多一些耐心來(lái)培養(yǎng)新人，只要待遇合理就不怕他們跳槽。如果七拼八湊，一個(gè)公司的職員都是從別處挖過來(lái)的，即使都是人才，整體上也缺少凝聚力。”健全法規(guī)，消除“就業(yè)歧視”。對(duì)于求職過程中的“經(jīng)驗(yàn)崇拜”，省人才交流中心的39。就業(yè)指導(dǎo)師張先生認(rèn)為，“經(jīng)驗(yàn)崇拜”和“性別歧視、戶籍歧視”等“就業(yè)歧視”一樣，說到底也是一種不平等的人造關(guān)卡。