【文章內容簡介】 流讀書心得等。組織黨員學習理論后，各黨員向黨組織匯報學習心得體會。通過學習黨的理論知識，在學習、工作、生活中理論聯(lián)系實際，解決實際問題。各黨員同志在班級開展各種有益的文娛活動，在其中起帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。并積極參加黨支部集體活動，比如：黨員1+1，黨建博客管理。二、組織生活建設。組織建設。(1)由于新預備黨員加入，支部將進一步健全支部委員會，做到支部委員分工明確。重設組織、宣傳、紀檢委員。按期繳納黨費，及時上交黨總支。認真落實“九個一”具體工作安排如下：四月：支部內部開展“實踐兩會精神，做好學生黨員”的集體學習。五月：以演講的形式交流讀書心得。六月：每月一日為黨員批評日，支部將通過第三次民主生活會，針對這一學期各位黨員同志的表現(xiàn)正確開展批評和自我批評，表彰先進。糾正個別黨員身上存在的問題，加強思想政治工作。三、黨員發(fā)展轉正工作。按照《工商管理學院學生黨員發(fā)展流程細則》的日程安排及流程進行本學期的黨員發(fā)展工作，嚴格按照要求進行各項活動。發(fā)展過程中始終堅持“成熟一個，發(fā)展一個”的原則。抓好級學生黨課教育工作，吸收優(yōu)秀人才加入黨的隊伍，為黨的發(fā)展建設做貢獻。為了推優(yōu)工作的有效進行，實行黨員聯(lián)系班級、黨員聯(lián)系寢室的制度。各班的黨代表要對組織負責、對所聯(lián)系的班級負責。工作中必須履行好工作職責，積極引導、考察所負責班級同學特別是入黨積極分子的入黨動機，深入了解所帶班級的具體情況，將該班入黨條件成熟的優(yōu)秀同學介紹到黨組織中來。及時督促預備黨員(特別是畢業(yè)班預備黨員)遞交轉正申請和思想?yún)R報，并對其進行監(jiān)督與幫助。紀律要求。嚴格按學生黨支部黨員管理條例進行，期末進行綜合評價，不合格則要求整改。四、支部特色活動。組織黨員進行一次外出學習。踐行黨的精神，謹記黨的誓言，堅定理想與信念，讓學習成為黨員生活中的一種風氣。目的地：岳麓書院。繼續(xù)堅持獻愛心，每個黨員每月一元錢。組織一次幫助我校關工委老師出簡報，打掃辦公室衛(wèi)生的活動。大學生個人計劃與總結篇八為了全面提高語文學科教學質量，順利完成本年度教研教改工作，特制定此教研工作計劃。一、工作思路。根據(jù)縣教體局《20__學年度高效課堂推進工作方案》及我室《20__——20__學年度教研工作要點》的要求，結合我縣語文學科教學工作實際，語文教研工作思路為：繼續(xù)推行以高效課堂課改為中心，以素質教育為突破口，以示范課教學，課題引領，開展教改活動為抓手，努力提高教師業(yè)務教學水平。加強語文教師的培訓力度，力爭使我縣語文教學水平有質的提升。二、工作任務。本年度，重點工作從以下幾方面抓起：加強師資隊伍建設，努力推進“名師工程”。加強課堂教學研究，不斷提高課堂教學效率。全面開展語文學科教學的高效性，努力提高我縣語文學科的教學質量。加強對所包抓學校(天成鎮(zhèn)九年制學校、曹家灣中學、溫水中學)的語文學科課改指導工作。繼續(xù)加強中學語文課堂教學模式的提煉和語文導學案的研發(fā)與共享工作。加強基礎年級的質量監(jiān)測工作。組織好中學語文作文競賽和配合縣局做好期末年檢工作等。三、方法措施。加強業(yè)務學習，不斷提升自身的業(yè)務能力及教學指導水平。(1)繼續(xù)加強學習，在完成縣局及室里要求的學習任務外，要自覺學習教育教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見，不斷更新教育觀念，做好業(yè)務讀書筆記，為今后的教研工作和課改實驗工作奠定堅實的基礎。(2)繼續(xù)加強對課程標準的深入解讀，深入研究初中各年級閱讀教學方法。經常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我縣初中語文課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。(3)繼續(xù)加強教育專著閱讀，同時做好讀書筆記。并堅持做好基層教學情況的調研工作，撰寫關于教學方面的調查報告，對當前的教學情況進行觀察分析，重點分析教學中突出存在的問題以及問題產生的原因，并及時研究解決問題應采取的措施等。加強對青年語文教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導工作。加大青年教師培養(yǎng)力度。有計劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和青年教師在一起學習、交流，在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，給予更多指導，促其往更高平臺邁進。把大部分青年教師培養(yǎng)成為愛學習、愛探討、愛教書的“教學新秀”。同時，也要注重對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導。發(fā)揮名師、骨干教師的示范作用。加強名師的研訓工作，積極為名師的知識更新和學術交流創(chuàng)設機會，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領作用。通過“名師大篷車”等“送教下?！被顒?，使名師效應真正發(fā)揮，典型引領落到實處。加強基層初中語文的教研工作。我縣初中語文學科的教學標兵、能手大都集中在城區(qū)南道巷和崇文兩所學校，而其他學校的語文教學標兵、能手比較缺少。所以本年度，在教研方面重點應放在鄉(xiāng)下各初中語文的教研和教改上。利用送教下校這一活動載體，讓縣域內的市級、縣級教學標兵及時、經常的到基層各中學進行課堂展示，及時傳達優(yōu)秀的教學理念和方法。其次，積極開展教研活動和教學比武活動，從而培養(yǎng)一批基層骨干力量。積極推進“高效課堂”課改實驗工作。重溫課改新理念，再度走進新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂。繼續(xù)抓好“高效課堂”課改工作，全面推進高效課堂課程改革活動。(1)積極開展校本教研活動，加強“高效課堂”背景下的校本研修指導工作。對教師進行以“如何科學制定學習目標”、“如何針對學情設計學生的學習活動”、“如何滲透方法指導”、“如何修繕已有的導學案”內容的培訓工作。(2)以語文學科實驗基地東風中學為龍頭，認真組織和研討“導學案”的開發(fā)和研制工作。為其他兄弟學校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用。并不斷總結經驗，挖掘典型，及時發(fā)現(xiàn)問題，調整實施策略以提高初中語文課改實效。(3)切實執(zhí)行高效課堂課改活動中的“校際聯(lián)動”計劃。即，四級、三級課改實驗校與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學對應結對子，以加強對相對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的課程改革的引領和指導。(4)聚焦課堂，深化課改，要突出兩個主題：“課堂教學有效性”與“抓好課前預習環(huán)節(jié)”。要積極倡導自主、合作、探究的課堂教學方式，更多地關注學生學習過程、學習方法和學習習慣，關注學生的情感、態(tài)度、價值觀。本學年，將進行教學問題的收集、歸類，集中會診。對課后作業(yè)適量與有效性進行研究。并及時推出一批典型課例。加強基礎年級的質量監(jiān)測與分析，全面提高教學質量。(1)首先要正視近幾年語文學科質量下滑現(xiàn)狀，尋找原因，制定切實可行的改進計劃。(2)科學合理的命置好七年級、八年級、九年級語文期中、期末試題。試題命制上要貼近中考命題方向。同時做好教學質量分析報告，真正為基層學校的教學起到引領和指揮作用。加強對各校所申報的省、市級語文課題實驗的跟蹤和調研。認真為各校做好指導與服務工作，切實把小課題研究工作落到實處。繼續(xù)以活動促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，通過開展學校語文方面的各種活動，讓各層面的教師參與教學研究，推進我縣語文教師隊伍的建設。加強校本教研的過程管理。(1)要求學校教研組上交教研計劃，制定教研歷，以便隨時深入各校對教研情況進行調研、監(jiān)督和量化，實行過程管理，保證評價的效度和信度。(2)對各校教研組進行量化管理，開展優(yōu)秀教研組評比。積極參與網(wǎng)絡學習，以及網(wǎng)上研討，學習和利用網(wǎng)上廣泛的教學資源。并及時上傳自己的教學心得與教學一線的老師走在一起，共同交流學習。大學生個人計劃與總結篇九不知不覺，到二塘鎮(zhèn)_村任職已經一年了，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己少一些稚嫩，多了一些鄉(xiāng)村的質樸。到村工作的這段時間里，我學到了很多東西，同時也認識到了自己的一些不足，從工作思想上和態(tài)度上都有了很大的轉變，同時也覺得自己在_村任職，就是_村人，就有責任和義務把_村村委的工作做好。下面，我將20__年以來的工作情況匯報如下：一、黨的群眾路線教育實踐活動方面。自二塘鎮(zhèn)開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，雖然我自己還不是黨員，但是作為主任助理就應該協(xié)助_村黨總支部開展好黨的群眾路線教育實踐活動。首先是做好_村開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會的相關材料的準備，如講話稿、征求意見表、簽到冊等，確保動員會能夠有序的開展。其次是學習階段，有時候支書、主任可能因為忙于村務工作，而忘記了學習，我也為他們制作了學習計劃，并及時提醒，完成對《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費重要論述摘編》、黨的精神、習關于開展黨的群眾路線教育實踐活動一系列重要講話及黨章等文獻的學習并做好學習筆記。第三我在村委辦公室里做了一個學習園地，把大家的學習心得都貼了上去，營造一個良好的學習氣氛。最后是后續(xù)工作，包括一系列的歸檔材料，以及對照查擺材料。二、村兩委換屆選舉方面。雖然我大多數(shù)時間都是呆在二塘鎮(zhèn)黨的群眾路線辦公室及兩委辦公室做全鎮(zhèn)的材料工作，而后又抽調到縣選舉辦跟班學習，但同時我也是_村選舉委員會的一員，也要做好上傳下達，根據(jù)上級的指示和安排做好選舉工作，如選民登記的公示，雖然有手抄本，但不好公示，于是我連夜打印好所有的選民名單，確保選民登記能夠按時公示。在村委舉行選舉大會時，我也負責_村第八隊的選舉工作。三、村“兩委”民主生活會方面。一是前期工作，做好開會前的準備，每個人的自查對照材料，講話稿。二是會后工作，做好對黨總支部的批評意見匯總，黨員相互批評的意見匯總，同時制定好整改措施。四、工作存在問題和不足。雖然作了一定的工作，但是與縣委組織部和鄉(xiāng)黨委政府的要求相比，與其他大學生村官的工作相比，還存在一定差距。一是對所在村村情了解不夠深入，不能更深地了解群眾。二是解決村里復雜事情能力不足，缺少經驗，沒有顧全大局協(xié)調分配處理方方面面關系的能力。三是對村經濟發(fā)展拉動不明顯，需勇于開拓，為村民致富發(fā)展提供更多致富幫助?？傊?，我在今后的工作、學習中要嚴格要求自己，從身邊一點一滴的小事做起，積極真誠的努力，不斷加強實踐，克服缺點，彌補不足。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。大學生個人計劃與總結篇十一、改變晚睡晚起的習慣，以后每天晚上10點入睡，早上6點起床。二、上班時間處理完工作后，主要時間用來學英語。上班時間學習英語時間不少于四小時。三、晚上在家學英語不少于2小時。四、雙休日每天英語學習時間不少于6小時。一、背單詞：按照bdc軟件的進度，工作日每日記50個單詞。雙休日記單詞100個。約四個月時間背記完研究生英語六千多單詞。三、聽力和口語：隨機安排，四個月時間里完成走遍美國，跨越美國及英語900句的聽說訓練。四、寫作：以后嘗試用英語寫日記，每日一篇。近期先完成這個目標。攻克英語單詞關，閱讀關后，再重點練口語和聽力。奠定基礎后報一個英語口語中級班，再視情況報一個紡織外貿英語班。不再彷徨和猶豫了，踏踏實實地學好英語。想的太多太遠，都是虛妄，認準一條路走到黑，不撞南墻不回頭——不，撞了南墻也不回頭，用頭把墻撞個窟窿就過去了。大學是一個小型的社會，所以有著廣大的服務對象，雖然起步可能有些困難，但堅持下去，誠信經營、我相信我們會打出自己名聲，吸引更多的人群，互利共贏。策略上：開業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠、免費服務等業(yè)務；店面上：店面需設在引人矚目的地方，店面設計上需新穎獨特，體現(xiàn)智慧形象；設備上：需要兩臺電腦、打印機、復印機、電話、桌椅、及微小辦公用品。來源：起初，采取入股制，自備電腦等大件物品；打印機、復印機可以先購二手的以節(jié)省資金。分配：每月提成分配標準：按個人接受項目、完成項目及顧客的滿意度分配，將員工的個人業(yè)績分為甲、乙、丙三個等級，從而分配提成。寫文字方案：按字數(shù)要求付費，基本費為2元，然后按難度稍作調整；代出點子：基本費用2元，如對所需者無用，可免去收費；代設計封面：按不同的風格收出不定的價格。在服務過程中，可能出現(xiàn)資金周轉不動或者出現(xiàn)一些沒預料到的突發(fā)事件則根據(jù)情況，作出相應的解決方案。大學生個人計劃與總結篇十一處在大四這個即將畢業(yè)的階段，每個同學都很有必要周全計劃近期的學習，為即將走入的職業(yè)生涯做好充分的準備，鑒于此，現(xiàn)草擬近期學習計劃如下：l．時間安排問題。(1)在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。2．注意力問題。(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。3．學習興趣問題。己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。(1)是否經常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未習好的同學討教過學習方法。