【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 質(zhì)量。其次是抓好品牌專業(yè)建設(shè)，著力改變熱門學(xué)科無(wú)優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)狀，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)法學(xué)學(xué)科的跳躍式發(fā)展。三是抓好新專業(yè)——電子政務(wù)的申報(bào)準(zhǔn)備，努力為學(xué)院拓展新的辦學(xué)空間。培養(yǎng)和引進(jìn)并重，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。在隊(duì)伍建設(shè)方面，主要做了兩件事：一是繼續(xù)加大培養(yǎng)和引進(jìn)力度，著力提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次，夯實(shí)政法類學(xué)科跳躍式發(fā)展的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了博士數(shù)量三年翻兩翻的目標(biāo)。二是因勢(shì)利導(dǎo)、化解難點(diǎn)，組織好職稱評(píng)審，著力完善教師隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)。全力支持院、系其他領(lǐng)導(dǎo)分管的工作，進(jìn)取推動(dòng)教學(xué)、科研和創(chuàng)收服務(wù)，既尊重他們的相對(duì)獨(dú)立性，又不回避矛盾，努力替他們排憂解難。校長(zhǎng)辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為校辦的主要負(fù)責(zé)人，自我清醒地認(rèn)識(shí)到，校長(zhǎng)辦公室是校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、貫通全校的橋梁，是溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是校長(zhǎng)指揮全局、推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。它不是決策機(jī)構(gòu)，但參與決策過(guò)程，它不是具體的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，但對(duì)執(zhí)行過(guò)程起著督辦作用?；谶@樣的認(rèn)識(shí)定位，本人在校辦所做工作主要有：當(dāng)好參謀助手。作為綜合管理部門，校辦許多工作的最終成效要經(jīng)過(guò)其他職能部門的工作得以體現(xiàn)。校辦的參謀助手、綜合協(xié)調(diào)職能發(fā)揮得好壞，對(duì)個(gè)學(xué)校的管理效率和機(jī)關(guān)作風(fēng)有著重要的影響。為此，本人平時(shí)的工作注意帖緊學(xué)校工作中心，努力吃透領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，協(xié)助處理有關(guān)問(wèn)題。力行了三點(diǎn)：一參與而不干擾。二服從而不被動(dòng)。三維護(hù)而不損害。協(xié)調(diào)督辦校務(wù)。對(duì)學(xué)校工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題及時(shí)妥善地進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決各方面的矛盾，保證學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是辦公室管理的要?jiǎng)?wù)。隨著改革的深化和事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校在教學(xué)、科研和管理等方面，新的問(wèn)題會(huì)層出不窮，實(shí)際工作中上下不一致，左右不協(xié)調(diào)，前后不銜接的現(xiàn)象時(shí)會(huì)發(fā)生，在所難免。在校辦工作中，本人不推諉、不扯皮，努力充分發(fā)揮綜合部門協(xié)調(diào)作用，進(jìn)取督辦校務(wù)，依托各方面的力量，妥善處理各種正常的、非正常的乃至突發(fā)性的事件，鈍化矛盾，減少內(nèi)耗，努力理順職工與學(xué)校、上級(jí)和下級(jí)、部門與部門、學(xué)校與社會(huì)的各種關(guān)系，保證學(xué)校重大決策的落實(shí)和管理秩序的穩(wěn)定。服務(wù)四面八方。服務(wù)是辦公室的天職。校辦的工作千頭萬(wàn)緒，有文書處理、印信管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、信訪接待、迎來(lái)送往及領(lǐng)導(dǎo)用車等。應(yīng)對(duì)繁雜瑣碎的很多事務(wù)性工作，本人能盡快轉(zhuǎn)換主角，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，既盡心盡力為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，也盡心盡力為基層和廣大師生員工服務(wù)，對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)，還盡心盡力為校機(jī)關(guān)各部門及校外來(lái)賓服務(wù)，對(duì)左右負(fù)責(zé)。平時(shí)注意加快服務(wù)節(jié)奏，提高服務(wù)效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)，至今基本做到了事事有著落，件件有回音。行政試用期工作總結(jié)不足篇六白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，短暫而充實(shí)的試用期就在這陽(yáng)光明媚的初夏結(jié)束了?；叵胛覄倎?lái)公司的場(chǎng)景，仿佛就在昨天。當(dāng)時(shí)的我剛從大學(xué)畢業(yè)，面對(duì)新的工作、新的環(huán)境懵懂無(wú)知卻滿腔熱血。然而在公司領(lǐng)導(dǎo)這幾個(gè)月來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷和海納百川的包容下，在同事們雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度和溫暖活潑的公司氛圍的帶動(dòng)影響下，再加上自己在工作中的不斷摸索、學(xué)習(xí)，我順利地完成了試用期工作任務(wù)并收獲了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。下面，我簡(jiǎn)要匯報(bào)下我試用期的工作情況?？偟膩?lái)說(shuō)，我的試用期工作大致可分為行政工作和風(fēng)控工作兩部分。一、行政工作試用期前半段，我主要參與了公司的行政工作。我很榮幸地與同事們?nèi)探?jīng)歷了公司從籌備到注冊(cè)開(kāi)業(yè)的全部過(guò)程。在公司籌備期間，我曾仔細(xì)校對(duì)整理過(guò)開(kāi)業(yè)申報(bào)材料。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)____年第一次股東會(huì)、第一屆第一次董事會(huì)。配合集合公司開(kāi)展了兩次公司招聘。參與了兩次南京培訓(xùn)。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)解決了公司裝修的遺留問(wèn)題。并積極參與了公司開(kāi)業(yè)典禮的籌備工作。公司開(kāi)業(yè)后，我主要參與了辦公用品購(gòu)置、公司員工入職手續(xù)辦理、公司行政制度初步建立以及召開(kāi)____年第一次股東會(huì)、第一屆第二次董事會(huì)的工作。二、風(fēng)控工作我從行政崗調(diào)到風(fēng)控崗也已一月有余。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，按照公司規(guī)定，我已基本把開(kāi)業(yè)時(shí)期遺留的合同檔案資料歸檔整理好，公司合同檔案庫(kù)初具雛形。如今新的業(yè)務(wù)資料，也能做到及時(shí)歸檔整理。業(yè)務(wù)方面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)新的領(lǐng)域。經(jīng)理也帶我走訪了一些企業(yè)，我從中獲益匪淺。但我深感自己金融知識(shí)以及工作經(jīng)驗(yàn)的匱乏，所以我也不斷督促自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，希望能盡快勝任風(fēng)險(xiǎn)控制這個(gè)崗位。試用期的結(jié)束，對(duì)我來(lái)說(shuō)是這個(gè)階段的終點(diǎn)，也是下一個(gè)階段的起點(diǎn)。正是因?yàn)檫@個(gè)不可或缺的試用期經(jīng)歷，讓我更加看清了自己的實(shí)力，擺正心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，積極工作。在接下來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓自己從一個(gè)雄心壯志卻處處碰壁的大學(xué)生迅速成長(zhǎng)為一個(gè)工作負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)嫻熟的好員工。最后，我要感謝公司給我提供了這個(gè)平臺(tái)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)，給了我人生新的起點(diǎn)，感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的培育和關(guān)懷，謝謝你們。我不會(huì)辜負(fù)你們的期望，請(qǐng)相信我、考核我，謝謝。行政試用期工作總結(jié)不足篇七本年度本人又經(jīng)歷了工作崗位的轉(zhuǎn)換，前八個(gè)月作為學(xué)院院長(zhǎng)在基層工作，后四個(gè)月作為校辦主任在機(jī)關(guān)工作。由于兩個(gè)階段的工作性質(zhì)迥然相異，崗位職責(zé)明顯不一樣，所以分段進(jìn)行小結(jié)。學(xué)院工作的中心是人才培養(yǎng)，學(xué)院的基本任務(wù)是教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)。在政法學(xué)院工作期間，本人能堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)科研為核心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，在院黨委和系部的配合下，組織和開(kāi)展各方面的工作，努力保證學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和創(chuàng)收服務(wù)等，都以良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，按“十五”規(guī)劃長(zhǎng)足提高。按照分工重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：抓學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，扶持老點(diǎn)，建設(shè)新點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。按照“保一、爭(zhēng)二、報(bào)三”目標(biāo)，整合各方面力量，適度利用學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，基本完成了第九批碩士點(diǎn)申報(bào)的前期準(zhǔn)備工作。抓專業(yè)建設(shè)，努力完善專業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量。主要做了三件事：首先抓好新專業(yè)建設(shè)，高起點(diǎn)設(shè)定哲學(xué)和公共事業(yè)管理兩個(gè)新專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，著力規(guī)范教學(xué)秩序，確保新專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。其次是抓好品牌專業(yè)建設(shè)，著力改變熱門學(xué)科無(wú)優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)狀，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)法學(xué)學(xué)科的跳躍式發(fā)展。三是抓好新專業(yè)——電子政務(wù)的申報(bào)準(zhǔn)備，努力為學(xué)院拓展新的辦學(xué)空間。培養(yǎng)和引進(jìn)并重，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。在隊(duì)伍建設(shè)方面，主要做了兩件事：一是繼續(xù)加大培養(yǎng)和引進(jìn)力度，著力提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次，夯實(shí)政法類學(xué)科跳躍式發(fā)展的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了博士數(shù)量三年翻兩翻的目標(biāo)。二是因勢(shì)利導(dǎo)、化解難點(diǎn)，組織好職稱評(píng)審，著力完善教師隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)。全力支持院、系其他領(lǐng)導(dǎo)分管的工作，進(jìn)取推動(dòng)教學(xué)、科研和創(chuàng)收服務(wù)，既尊重他們的相對(duì)獨(dú)立性，又不回避矛盾，努力替他們排憂解難。校長(zhǎng)辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為校辦的主要負(fù)責(zé)人，自我清醒地認(rèn)識(shí)到，校長(zhǎng)辦公室是校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、貫通全校的橋梁，是溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是校長(zhǎng)指揮全局、推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。它不是決策機(jī)構(gòu)，但參與決策過(guò)程，它不是具體的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，但對(duì)執(zhí)行過(guò)程起著督辦作用?；谶@樣的認(rèn)識(shí)定位，本人在校辦所做工作主要有：當(dāng)好參謀助手。作為綜合管理部門，校辦許多工作的最終成效要經(jīng)過(guò)其他職能部門的工作得以體現(xiàn)。校辦的參謀助手、綜合協(xié)調(diào)職能發(fā)揮得好壞，對(duì)個(gè)學(xué)校的管理效率和機(jī)關(guān)作風(fēng)有著重要的影響。為此，本人平時(shí)的工作注意帖緊學(xué)校工作中心，努力吃透領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，協(xié)助處理有關(guān)問(wèn)題。力行了三點(diǎn)：一參與而不干擾。二服從而不被動(dòng)。三維護(hù)而不損害。協(xié)調(diào)督辦校務(wù)。對(duì)學(xué)校工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題及時(shí)妥善地進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決各方面的矛盾，保證學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是辦公室管理的要?jiǎng)?wù)。隨著改革的深化和事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校在教學(xué)、科研和管理等方面，新的問(wèn)題會(huì)層出不窮，實(shí)