【文章內容簡介】 紙張大小為8開。色彩鮮明，畫面清晰，整體色調協(xié)調。數(shù)量要求：每班交5份。評獎說明：評比個人獎和團體獎。（二）“祖國發(fā)展我成長”演講比賽。時間：10月19日下午第三節(jié)課。地點：五樓會議室。參加人員：三、四年級學生每班1人。具體要求：圍繞主題，題目、內容自定，普通話標準，演講有感情，講述時可配ppt和音樂（比賽時可找一個助手操作電腦），時間控制在5分鐘以內。評獎說明：評比個人獎。（三）“愛國歌曲人人唱”合唱比賽。時間：10月31日下午第一節(jié)課。地點：學校大禮堂。參加人員：五、六年級全體學生。具體要求：以中隊為單位進行合唱比賽，參加人數(shù)不得低于班級總人數(shù)的80%。需演唱兩首歌曲。一首為指定曲目，另一首為自選曲目。指定曲目：五年級演唱《我們是共產主義接班人》，六年級演唱《義勇軍進行曲》。自選曲目：歌唱祖國，歌唱黨，歌唱美好幸福的生活，健康向上，傳遞正能量，適合兒童演唱的曲目均可。（本次比賽不提供參考曲目）。比賽要求：（1）上下臺有序，進出場有序，演唱時隊形整齊，有特色。（2）服裝統(tǒng)一，整體精神面貌良好。（3）演唱聲音響亮，有氣勢。評獎說明：評比團體獎。國慶慶?；顒有牡皿w會篇十國慶適合去哪游玩秋天是去九寨溝最好的一個季節(jié)，為什么?因為秋天的九寨溝是最美的!什么叫合適?那當然是遇見最美的它才叫做合適啊!秋天的九寨溝滿上遍野的黃色和紅色加上湖水的綠色和藍色，可以說得上是五顏六色色彩斑斕了，雖然本王去過但是不是秋天去的而是春天所以顏色是比較單調的，只有綠色和藍色，但是當時就已經美哭本王了，想象一下秋天的樣子都快要美帶窒息了，不是本王說得夸張，而是事實就是如此，誰去誰知道，本王也會選擇下一個秋天去多一回的，帶上家人一起共享這大自然的美麗。青海湖。雖然說青海湖最適合去的時節(jié)是七八月，但是勸各位朋友還是不要七八月去吧，前段時間才看到一個新聞說鹽湖因為游客過多被踩成泥潭，七八月旅游旺季再加上又是青海湖最美的季節(jié)，所以人多是免不了的，有的自駕的有的包車的有的騎行的，路上說不好就會塞車，本王去的時候是五月，五月的青海湖還是會下雪的，本王就遇上了下雪，但是第二天天氣還是很好，在黑馬河看了個美美的日出。看最近一位那邊的朋友發(fā)的照片油菜花還在噢，所以可以考慮10月份去，本王覺得什么時候去只要天氣是好的，就會遇上很美很美的青海湖，絕對比你想象中的美!桂林。有些人會說去桂林不是應該春天或夏天水多的季節(jié)去嗎?當然去看水的就是春天到夏天去，但是本王不是去看水的，本王是看銀杏的呢，銀杏有什么好看?各有各的看法咯，像童話般的漫山遍野的金黃色，還有遍地的金黃色，對于本王位于一個一年四季基本上都是綠色的山差別只在于深一點的綠還是淺一點的綠的人來說那是多么新鮮的一件事啊，其實生活中的美好一半是外界給予的一半是自己感受的，要是對一切事物都抱著平淡和不屑的態(tài)度的話，這樣的人生應該會失去很多樂趣吧，希望大家都要對生活充滿熱情!國慶慶?；顒有牡皿w會篇十一通過本次慶祝活動，培養(yǎng)隊員熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感。開展活動前一周，讓隊員練琴，朗誦。并選擇表演項目、選材。主持 a：今天我們有將迎來祖國的生日，我們的祖國5000年的悠久歷史，哺育我們一代又一代的中華兒女。b：是啊，明天是新中國成立54周年，可是在五十年前我國國土上，所發(fā)生的一切，永世難忘。a：人們常說“前事不忘，后事之師”，如果后代沒有經歷過那些“前事”，怎樣才做到“不忘”，而后作為“后事之師”呢?下面請聽故事。b：二十一世紀的中國，進入一個以科技和教育為支撐的綜合國力激烈競爭的時代，發(fā)展是硬道理，而祖國的發(fā)展壯大的歷史責任要靠我們來完成。下面請聽朗誦。a：聽了故事和詩歌，給我們生活在這陽光下的孩子們來說感觸特別深刻，下面我們來一個歡樂的節(jié)目，電子琴獨奏?？帐值辣硌?。智力測試。舞蹈。為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業(yè)余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第67個生日的時候，開展了豐富多彩的迎國慶系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色。一、學校重視，同事合作，充分準備在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的迎國慶活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協(xié)助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。二、報名踴躍，參與積極自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發(fā)地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。三、活動的精彩，令人回味每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發(fā)學生愛國主義情感的契機。唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同(!)學們充分地體現(xiàn)了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。迎國慶系列活動不但豐富了同學們的業(yè)余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里。為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風貌，積極推進素質教育的發(fā)展，推進校園普通話及歌唱水平，展示同學們的才藝，增強班級凝聚力。在國慶節(jié)來臨之際，舉行本主題慶祝活動，讓孩子體驗到成長的快樂。舉行“慶祝國慶節(jié)書畫展”活動 。各班中隊組織以慶祝國慶為主題的中隊活動。舉行以“慶國慶歌詠詩歌朗誦比賽”為主題的少先隊大隊活動?！皯c祝國慶節(jié)書畫展”活動要求：一至六年級各中隊進行書畫競賽，并選出書法、繪畫作品各六名(一等獎1名、二等獎兩名、三等獎三名)，于下周三大隊活動上表彰獎勵。將獲獎作品和優(yōu)秀作品進行展出。具體安排為：五年級中隊負責教學樓二樓展板展出。四(1)、四(2)班中隊負責教學樓三樓展板展出。六(1)班中隊負責旗桿前展板展出，六(2)班中隊負責小轉椅旁的展板展出，六(3)班負責2樓小展板展出，二(2)半負責一樓小展板展出。以各班級中隊活動為載體，各班開展“祖國在我心中”中隊聯(lián)歡慶?；顒?，制定出具有娛樂性、趣味性、教育性、藝術性和可操作性于一體的中隊活動議程，并按議程組織開展活動。要求：精心準備好節(jié)目，活動形式豐富多彩?；顒釉O計須注重調動學生積極參與活動的熱情，注意學生參與的全面性，活動內容具有教育意義，引人入勝，增進師生之誼。活動時將組織教師和部分學生參加活動。舉行以“慶國慶歌詠詩歌朗誦比賽”為主題的大隊活動。各班級一首歌曲、一個詩歌朗誦，分高中低段評出一、二和三等獎進行表彰。評分標準：歌曲(音準10分、進場退場10分、選題10分、整體效果20分。詩歌(普通話10分、儀態(tài)10分、選材10分、整體效果20分。兩項合計得分進行評獎?；顒迂撠熑藶橥凉冁?zhèn)小學少先隊總輔導員，組員為各班班主任。評委為完小部分教師。分數(shù)統(tǒng)計為中心完小少先隊大隊委員(負責人：少先隊副大隊長馬茜)，活動主持為少先隊大隊長武小杰。 “慶祝國慶節(jié)書畫展”活動，各班于第五周開始準備，第六周周一(9月28日)上報獲