升國(guó)旗儀式的講話升國(guó)旗儀式國(guó)旗下講話稿(通用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 奮斗的統(tǒng)一，努力把自己造就成人格與學(xué)力和諧發(fā)展的現(xiàn)代人，最終成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人!明年，十四中將迎來百年華誕，100年來，十四中為社會(huì)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，你們也將成為他們中的一份子。明年，我們的校園改造也將基本完成，那時(shí)的校園將更加人本、精致、幽雅，美麗的十四中隨時(shí)歡迎你們回來。你們今天跨過成人之門，明天就要跨出校門，當(dāng)你跨出校門時(shí)，希望你能自豪地對(duì)自己說：我無愧于我的中學(xué)時(shí)代，因?yàn)?，我曾?jīng)是杭十四中人!謝謝大家!升國(guó)旗儀式的講話篇六尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，我們步履輕盈地走進(jìn)了高中，進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季。漸漸地我們明辨了是非，懂得了尊重和禮貌。禮儀之花開在了我們身邊。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身?？鬃诱f：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑自身形象，更能夠改善人際關(guān)系?！懊裁啦蝗缯Z言美”，常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對(duì)別人有損害要道歉，也就是用“您好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，而我們自己又往往懶得去理睬那些“小節(jié)”。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是隨地吐痰、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又總是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起，當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，卻總是對(duì)對(duì)方耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，渴望能有人為自己讓個(gè)座，但作為年輕人，我們卻總是為能搶到座位而沾沾自喜。在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳?。磕阍趺茨茉谀阃昂糜训拿媲吧涎莸豆鈩τ?、插隊(duì)哄搶？你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有覺察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望！我的演講到此結(jié)束！將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔升國(guó)旗儀式的講話篇七在生活中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編精心整理的升旗儀式國(guó)旗下講話稿600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是三（8）班的羅一航。今天我發(fā)言的題目是：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。本學(xué)期“雙減”政策實(shí)施之后，我們有了越來越多的自由支配時(shí)間。但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，恰恰相反，這正是對(duì)我們自主學(xué)習(xí)的`一個(gè)挑戰(zhàn)。早晨，有的同學(xué)早早到校在教室里大聲朗讀、背誦，有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店；課堂上，有的同學(xué)專心致志，認(rèn)真聽課，積極思考；有的同學(xué)卻開小差，在桌底下搞小動(dòng)作；午飯后，有的同學(xué)打開電視機(jī)沉迷看電視，玩游戲，有的同學(xué)早已按計(jì)劃進(jìn)行課外的閱讀了；晚上，有的同學(xué)完成了作業(yè)而跑到樓下玩鬧的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容了；周末，有的同學(xué)急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候，或者迷失在那永遠(yuǎn)看不完的動(dòng)畫片、電視劇里的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)一周的功課，并有計(jì)
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