【文章內(nèi)容簡介】 ：由于本人以前惡習種類繁多，跟領導說了一些不該有口中說出來得話惹領導生氣，使領導的心受到巨大的痛苦以致頻頻落淚，在這里我深深的，鄭重的向領導保證，以后要做好本職的工作，不讓領導多費心，不讓領導傷心流淚，不在影響領導的睡眠，不會因一點小事影響咱倆的感情，以后說話不顛三倒四的。以后就事論事，說到做到，有事放在明面解決。不會對領導有隱瞞，再次請領導給予足夠的信任。特此保證以下幾點：以后抽煙，喝酒酌情。要認真的學習關心、愛護、體貼領導要做到無微不至。不做對不起領導的事，無論什么情況都不得違反。不和領導大吵大鬧，摔東西或破壞公物。做到有福同享，有難主動承擔，有明確的夫妻制度。領導跑了我得追不追是小狗。要學會怎樣哄領導開心。每天早晚要想著領導。努力記好領導說的每一句話。任何時候不得欺騙領導。1不得說一些莫名其妙的話，要做到及時的、準確的、有耐心的解釋給領導聽。1每天至少三遍電話以上匯報自己的行蹤以及情況。請領導批閱。保證人：xxx。xxxx年xx月xx日。范例三：在我們的班級里，有一種不好的風氣正在蔓延，許多的學生匆匆趕到學校不是為了讀書，而是為了抄作業(yè)，甚至不經(jīng)主人的允許就搶作業(yè)來抄。對于抄作業(yè)的同學來說，抄襲別人的`作業(yè)無異于乞討，得到的是暫時的按時完成作業(yè)的心理安慰，失去的卻是自己做人的尊嚴；搶別人的作業(yè)無異于勒索，得到的是片刻的清閑，失去的卻是為人的修養(yǎng)；得到的是老師一時的稱贊，失去的卻是難以挽回的誠信。對于給別人抄襲作業(yè)的同學來說，心里有難以開口的難處，不愿意被別人侵占勞動果實卻不愿傷害同學的感情；或者，有些同學倚仗自己在學習上的長處，借給別人抄襲作業(yè)來指揮別人，滋長自己的霸氣和自私之氣。對于集體來說，抄襲作業(yè)的風氣不僅影響了班級的學習成績，更影響了正常的學習秩序和教學秩序，惡化了班級的學習風氣和道德風氣，將會嚴重阻礙了班級的和諧發(fā)展，也勢必影響到班級的每個同學的發(fā)展。為了我們所愛的班級，為了我們共同的進步，在此，班委會和團支部聯(lián)合倡議，全體班委會成員、共青團員和積極進步的同學簽署下這份誠信保證書：我保證獨立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，有問題在課間或者辦公室向同學老師請教。我保證不給他人抄襲作業(yè)，保管好自己的作業(yè)，不用作業(yè)來做任何交易。我保證監(jiān)督已經(jīng)簽署保證的同學不違反自己保證的內(nèi)容，把維護班級的誠信之風作為自己的責任。我接受，如果我失信于保證的內(nèi)容，將接受下列后果之一：（1）取消班委會成員的資格。（2）接受團內(nèi)處分。（3）剝奪評優(yōu)評先的權利。（4）剝奪下屆入團資格。（5）接受為班級服務的相應懲罰。我們愛我們的同學，愛我們的班級，愛我們共同的學習生活，我們以班級為榮，班級也以每一個同學的健康自信的發(fā)展為榮，愿我們以誠信為帆，勇往直前，在我們共同創(chuàng)建的美好班級里收獲屬于自己的成功！范例四：為維護市場公平競爭，營造誠實守信的市場環(huán)境，我單位自愿將本單位相關信息提交阜寧縣招標投標管理辦公室會員系統(tǒng)并對外發(fā)布，同時對此鄭重承諾：我單位投標報名人員、合同備案人員、項目部人員基本一致，并均能到位及認真履職；凡我單位在阜寧縣招標投標管理辦公室會員系統(tǒng)參加投標項目所需提交的企業(yè)業(yè)績和獲獎等情況，均事先在其信息系統(tǒng)發(fā)布，未提交的或提交后審核未通過的可不作為投標資格審查和評標依據(jù)。承諾人（法人蓋章）：xxxx年xx月xx日。范例五：良好的學習環(huán)境需要同學們來創(chuàng)造維護，良好的校風學風班風需要大家來樹立，作為楊業(yè)中學學生，必須嚴格遵守學校制訂的各項規(guī)章制度，按《中學生日常行為規(guī)范》的要求做事、做人、自覺服從《楊業(yè)中學學生管理制度》中相關規(guī)定的管理，保證做到：自己心中必須充滿強烈的班級榮譽感，盡自己最大的努力為班級增添一份光彩；不做違反學校規(guī)定的事，不因自己的行為使班級抹黑；、嚴守班級公約，約束好自己的口、腳、手；在教室內(nèi)保證做到不大聲喧嘩，集中精力學習；在班內(nèi)認真履行自己應盡的義務，做好值日生；按規(guī)定時間作息、就寢，自覺接受宿舍制度的管理；努力學習，積極進取，誠信考試；保證不打架、不偷盜、不上網(wǎng)、不談戀愛、不吸煙喝酒；提高自我控制力，增強防范意識，確保人身平安；注：希望同學們能嚴格要求求自己，加強自我管理，為楊業(yè)中學樹立良好的校風而盡力，力爭做到要讓本班天天展風采，月月評優(yōu)秀，為月底評模范班級，拿流動紅旗而努力。學生簽名：xxx。家長簽名：xxx。班主任簽名：xxx。保證書的書寫格式篇十一為了保證自己有一個健康的身體，能夠安心地學習，少讓老師和家長操心，我堅決做到以下幾點：注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。未滿十二周歲不在道路上騎自行車。不用濕手、濕布擦電器，不隨意玩耍電器。遠離高壓電器，不在高壓線下玩耍。打雷下雨時，不在大樹等易導電的物體下躲避。不在建筑施工現(xiàn)場站立、通行、玩耍。上下樓梯有序緩慢右行，不擁擠，不打鬧。不在教室里追逐打鬧，不翻越門窗。1不帶棍棒，刀具等危險品上學，不做危險游戲。1正確使用剪刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學習用具，避免傷害別人。1正確使用體育器材，注意保護自己和他人。1參加體育活動時要嚴格按老師要求去做。1不看不健康的書，不進入網(wǎng)吧即娛樂場所。1不私自外出，不與人口角斗毆。1飯前便后要洗手，不喝生水，不吃腐爛變質食品。1不帶零食進校園，不到學校周邊小攤買食品。1不帶煙花、炮、火柴、打火機等易燃物品。不吸煙，不玩火，防火防盜。2不跟陌生人走，不接受陌生人的禮物，在校期間沒有老師允許不得離開校園。2不爬樹、電線桿，不到危險的地方去。2加強體育鍛煉，不與傳染病接近，積極參加預防。2維護校園文明，確保校內(nèi)外安全，做文明的小學生。為了保證自己有一個健康的身體,能夠安心地學習,少讓老師和家長操心,我堅決做到以下幾點: 注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不闖紅燈. 不在馬路上扒車、追車或拋物擊車. 不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍. 未滿十二周歲不在道路上騎自行車. 不用濕手、濕布擦電器,不隨意玩耍電器. 遠離高壓電器,不在高壓線下玩耍. 打雷下雨時,不在大樹等易導電的物體下躲避. 不在建筑施工現(xiàn)場站立、通行、玩耍. 上下樓梯有序緩慢右行,不擁擠,不打鬧. 不在教室里追逐打鬧,不翻越門窗.1 不帶棍棒,刀具等危險品上學,不做危險游戲.1 正確使用剪刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學習用具,避免傷害別人.1 正確使用體育器材,注意保護自己和他人.1 參加體育活動時要嚴格按老師要求去做.1 不看不健康的書,不進入網(wǎng)吧即娛樂場所.1 不私自外出,不與人口角斗毆.1 飯前便后要洗手,不喝生水,不吃腐爛變質食品.1 不帶零食進校園,不到學校周邊小攤買食品.1 不帶煙花、炮、火柴、打火機等易燃物品. 不吸煙,不玩火,防火防盜.2 不跟陌生人走,不接受陌生人的禮物,在校期間沒有老師允許不得離開校園.2 不爬樹、電線桿,不到危險的地方去.2 加強體育鍛煉,不與傳染病接近,積極參加預防.2 維護校園文明,確保校內(nèi)外安全,做文明的小學生.我認真學習了學校防溺水安全知識，并向學校作出以下保證：不在沒有監(jiān)護人陪同的情況下，到水庫、池塘、河流游泳、洗澡或玩耍等。不私自或結伴到水庫、河流、池塘等水域玩耍、游泳。自覺遵守學校提出的夏季防溺水相關安全規(guī)章制度，牢記老師的安全教育要求；自覺服從家長的監(jiān)督管理和教育。在校期間，自覺遵守學校紀律，有事出校要向班主任請假。如發(fā)現(xiàn)有人溺水，要冷靜處理，立即向周圍的大人求救，不盲目下水施救。人和小學年級 學生簽字：2015年6月3日第1 / 1頁我不對,我有錯,我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養(yǎng).本來上課應該注意聽講記好筆記,!,我真正意識到了我的缺點,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設 老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。您的學生xxx我們認真學習了學校防溺水“六不”安全知識，并向學校作出以下保證：不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救。年級 學生2015年5月15日保證書的書寫格式篇十二保證書是個人或集體向組織表示決心、提供保證時的書信。保證書的內(nèi)容要寫得切實、具體，要實事求是，說到做到，不能說過頭話。(1)在第一行正中寫“保證書”三個字，字體較正文大些。(2)寫接受或保證書一方的稱呼。(3)正文開頭可簡寫對某項工作的認識。然后，寫決心做到的具體事項或保證的具體內(nèi)容，最好分條開列。(4)結尾可寫表示敬意的話，如“此致敬禮”等語。(5)寫上寫保證書一方的名稱和日期。保證書是日常生活、日常工作或學習中，某集體或個人立誓完成某項工作或發(fā)誓不再犯某種錯誤而寫的具有承諾性和保證性的一種應用文