【文章內(nèi)容簡介】 記摘抄及感悟篇六《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇；也是最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物；更是既平凡又典型的不聰明的近代中國知識分子的深刻寫照。輯印在這本集子里的，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù)，討論音樂的`對手；第三，借通信訓(xùn)練你的—不但是文筆，而尤其是你的思想；在《傅雷家書》中，傅雷是一個嚴(yán)厲，盡責(zé)的父親，在兒子長達(dá)成人，留學(xué)海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。這些家書凝聚著傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個年輕人如何做人，如何對待生活的問題。傅雷用自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心，益于言表。這是一本非常好的教育讀物，對于學(xué)生，這本書是一本很好的教育教材；對于家長，這本書是一本很好的學(xué)習(xí)榜樣；對于老師，這本書是一本很好的育學(xué)教材。傅雷家書讀書筆記摘抄及感悟篇七一位對兒子付盡了心血的嚴(yán)厲父親，一位可以工作長達(dá)幾十小時的翻譯名著狂人，一位能將中西知識貫穿并且深入研究且熟練運(yùn)用的學(xué)者……他就是傅雷。說起傅雷大多數(shù)人定會想到《傅雷家書》，沒錯我所了解傅雷的渠道也是通過《傅雷家書》，本書雖不及小說那般跌宕起伏引人入勝，也不及理論書那般頭頭是道神秘?zé)o比，但是它卻極其的真實(shí)，當(dāng)中的每一句話都是經(jīng)過思考或是情感噴涌而寫出的，雖沒有那么有趣，但是卻讓人感覺我在聆聽父母與孩子之間最真摯的談話，雙方毫無避諱，直抒胸臆且用詞極具文學(xué)素養(yǎng)，有一種異于它書的新穎。傅雷的三方面給我留下了深刻印象，第一愛國，在傅聰出去后，它不斷地提醒他說黨的重要性，以及他對黨堅(jiān)貞不渝的信任、支持，在對黨提意見時他心直口快，可惜在文革時竟被打成右派，傅雷是何等高傲的人，他豈能受這等侮辱，他絕不承認(rèn)自己曾背叛過黨，所以他也決不會寫檢討書，這也就意味著，他會遭到無盡的批判，最后他以極端的方式——自殺，了結(jié)了這一生。有些人可能會說，傅雷也太傻了吧！留得青山在不愁沒柴燒，寫個檢討書又不要你命。哼，才人的心智之驕傲豈是你能懂得，古有岳飛，盡心盡力為國家收復(fù)土地，可是中年時的他卻死在自己國家的皇帝手中，何其可悲，他本可反抗，可惜為了忠誠為了背后的精忠報國，他放棄了逃跑，放棄了叛國，就如同傅雷一般選擇了死亡。傅雷所吸引我的第二點(diǎn)——對音樂的境界理解之深，與其說之深不若說之神，他沒有一直學(xué)習(xí)音樂，可他卻能做到通過聽錄片唱片給予大師級的傅聰王者般的見解，這種令人不可思議的事情除了他年輕時練過琴外和它的文化積累，最重要的是一種給予兒子幫助的渴望，一種來自關(guān)心兒子的愛的力量。他對音樂的真正賞析使我感到崇拜無比，一種站在山頂上一覽眾山小的俯瞰，我也曾聽過許多音樂，除了只是為了好聽外偶爾會有些感慨，但像傅雷如此之深的見解，從未有過。除此之外傅雷還有一點(diǎn)令我印象極深，就是他中西貫通的寫信方式以及他對中外名人了解之深之細(xì)致，這種寫信方法不僅會提升他的翻譯能力，更重要的是能提升傅聰?shù)挠⒄Z水平，這真是一石二鳥之舉，同時后者閱讀傅雷家書也能積累詞匯。對于中外名人的了解，傅雷信手拈來，中西都是如此，李白的浪漫，白居易的隨性，羅曼羅蘭的豪爽質(zhì)樸等等，令人受益良多。感謝傅雷，是您的文筆讓我更加懂得了藝術(shù)。感謝傅雷的太太，是您讓我看見了文字中最真實(shí)的母愛。感謝傅聰，你是我新的目標(biāo)，雖然我不走音樂之路，但是你的努力值得我學(xué)習(xí)。感謝付敏，你著了這本書，讓我有幸讀到。感謝你們，傅雷一家。傅雷家書讀書筆記摘抄及感悟篇八最近，孩子學(xué)校推薦讀一本書——《傅雷家書》，閑來隨手翻翻，便不能放下了。全書都是傅雷寫給兒子的一封封家書整理而成的，全書呈現(xiàn)出一位如朋友般的父親寫給兒子的書信，他在信中談學(xué)習(xí)、談生活、談修養(yǎng)、談做人，兒子有做的不對或不妥的地方他也會“鄭重”的指出、分析、糾正，讓我深深地體會傅雷先生做人、做事的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致。何為家書？古有“家書抵萬金”之說，家書即是親人之間進(jìn)行感情交流的一種方式，它包含著濃濃的親情。書信中的句句行行，包含著喜悅、憂愁、祈盼、思念，與家人分享、交流。隨著時代的進(jìn)步，家書已經(jīng)被短信、電話、視頻所代替，人與人之間的溝通與聯(lián)系更直接、更方便了，可隨著時間的流逝，我們就再也記不清當(dāng)時發(fā)生過的事情以及心情了，不能說沒有一絲絲的遺憾。我打開我存放信件的盒子翻看，最近的一次寫信還是上中學(xué)的時候和遠(yuǎn)在丹東上大學(xué)的姐姐的通信了，姐姐是個浪漫的人，每次寫信都會和我分享她在大學(xué)的趣事，并會在信中附上校園里的丁香花、銀杏葉，信中的我們青澀、懵懂，但也真實(shí)，現(xiàn)在翻看，腦海中隱約還有一些當(dāng)時的印象。傅雷先生就是通過這樣的家書，教育他的兒子說：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是人，先要學(xué)做人，否則也不會對人類有大的貢獻(xiàn)?！闭炯視?，傅雷先生在教育兒子做人做事上儼然是一位