【文章內(nèi)容簡介】 念，把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力。二、目標和原則。（一）目標。以“健身強體、育德促智、審美悅心、發(fā)展個性”為宗旨，以群體活動為基礎(chǔ)，落實“健康第一”的思想，體現(xiàn)“鍛煉的實效性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性”原則，為學(xué)生身心健康水平的切實提高創(chuàng)新廣闊的發(fā)展空間。學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄嵦帯Ｗ寣W(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。（二）原則。教育性原則。開展大課間活動，以達到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等教育功能，重視活動過程的教育?？茖W(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學(xué)校的實際情況，科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。（見附表）。全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系。創(chuàng)造性原則。根據(jù)學(xué)校場地的特點，科學(xué)合理的安排一些活動內(nèi)容，考慮今后增設(shè)一些集體舞、自編操。武術(shù)操等，將藝術(shù)、體育融為一體，實現(xiàn)體育與藝術(shù)、休閑與鍛煉、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美統(tǒng)一。三、管理責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)督察制：成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組；校長、行政到操場參與、督促活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。體育老師負責(zé)制：上午第一節(jié)課時，體育老師做好組織大課間活動的準備工作。（1）活動全程由廣播音樂指揮。（2）負責(zé)班級活動場所及進退場的安排；（3）組織大課間活動的全過程；（4）負責(zé)學(xué)生排隊、廣播操、分散活動的指導(dǎo)與監(jiān)督及訓(xùn)練工作。班主任負責(zé)制：各班主任第一節(jié)課后，就必須全部到達班級，迅速組織本班學(xué)生整好兩路縱隊（男女生各一隊），然后帶領(lǐng)路隊安靜、有秩序地按時到達指定位置，組織學(xué)生按要求參加大課間活動。活動中，班主任要指導(dǎo)學(xué)生活動，維持好本班學(xué)生的紀律、安全。退場時，班主任組織本班學(xué)生排好兩路縱隊安靜、有序地進教學(xué)樓，到達班級后才能解散。班主任平時要注意加強學(xué)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動。四、實施措施。時間安排。每天上午第二節(jié)課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。如果因天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行趣味游戲（可以以音樂美術(shù)為主要內(nèi)容，器材自備），由各班班主任組織安排。組織保障。學(xué)校為加強該項活動的領(lǐng)導(dǎo)，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行，特成立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：各班班主任及體育、音樂、美術(shù)老師。人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。安全保障。學(xué)校按班劃定活動區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。各班主任進行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生注意安全。激勵措施。活動實行考核激勵制度，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性?？己朔譃閮煞矫妫阂皇菍處煹目己?。所有教師都要參與到活動中來，對教師的到位情況列入教師個人考核中。二是對班級的考核。為調(diào)動班主任的工作責(zé)任心，將大課間活動的檢查內(nèi)容列入班級專項考核中。學(xué)校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學(xué)生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展。鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。五、活動程序安排。師生進場5分鐘。分散活動15分鐘。廣播體操5分鐘。放松、退場5分鐘。六、分散活動內(nèi)容安排。分散活動時，以體育大課間實驗課題內(nèi)容為主（見下表），原則上活動內(nèi)容以年級為單位確定，每月一輪換。各班也可自主選擇活動內(nèi)容，鼓勵創(chuàng)編，活動時應(yīng)提前準備好活動器材。盡量做到顧全點面，讓每個學(xué)生活動起來，并注意安全。七、進退場及場地安排。進退場時，各班級分別排成兩路縱隊，從樓梯安靜、依次地走。體育老師根據(jù)班級下樓的先后順序依次安排班級站位，并劃定班級分散活動。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。體育工作者的運動會活動方案篇八為了不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生終身體育思想，增加班級集體榮譽感及團隊合作意識，檢驗學(xué)校跑操效果特舉辦本次比賽。一、參賽對象：全校各班。二、比賽時間：12月11日（周五）上午8：00。三．比賽地點：校田徑場。四．比賽要求：各班在7：30在升旗廣場集合參加學(xué)校田徑運動會開幕式。8：00在體育老師統(tǒng)一指揮調(diào)度下各班在田徑場跑步一圈，排頭同學(xué)舉好班牌跑，：高三高二高一—初三初二初一，各班保持好前后距離。各班應(yīng)有一名指揮員（負責(zé)指揮、喊口號、控制跑速）跑步中，各班應(yīng)有班級口號。各班由田徑場西北口入場開始比賽，在整體跑完300米后，應(yīng)按班級順序經(jīng)田徑場東北口上樓梯（國際部門前）回到在籃球場班級集合地。五、比賽評獎：全校按總分排名設(shè)獎。20％為一等獎，30％為二等獎，50％為三等獎。六、比賽評委：學(xué)校主管校長，教育處主任，副主任，6名年級組長。（評委席設(shè)田徑場東直道，臺階上）。七．比賽組織：隊伍集合，指揮調(diào)度按序出發(fā)：z。田徑場西北口入場隊伍指揮：z。田徑場西南區(qū)（健身區(qū)附近）負責(zé)：z。田徑場東南口負責(zé)：z。田徑場東北口出場隊伍指揮：z。八．具體評分標準：整體跑操評分細則（總分10分）。評價內(nèi)容分值評分標準。指揮員。2指揮效果好、能很好調(diào)控隊伍與前面班級的間距。整齊程度。5方陣隊伍整齊、步調(diào)一致、擺臂和身體姿態(tài)好。精神面貌。3精神飽滿，口號響亮有班級特色。九．本次比賽的最終解釋權(quán)在教育處（如果天氣有變比賽時間另行通知）。德明中學(xué)教育處。體育工作者的運動會活動方案篇九開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神，增強隊員集體榮譽感。20xx年3月15日下午14：30——16：20。大操場。背后投球、趣味pk棒傳遞、背靠背夾球。全校師生。（一)背后投球(2年級）?；顒右?guī)則：每隊10名學(xué)生參加，每輪每隊出一人，（20秒內(nèi)），投進一個為本隊計1分，3次都進計3分，一個都未進計0分，10輪的累計得分為本隊得分。把塑料簍投倒，壘球滾出塑料簍無效，計0分；未滾出塑料簍有效，算投進有效。轉(zhuǎn)過頭或轉(zhuǎn)過身投擲的壘球進了都算無效，計0分?；顒咏M織人員：主裁：xx。副裁：xx。記分員：xx。自愿服務(wù)者4名高年級學(xué)生（撿球、監(jiān)督）。裁判還要負責(zé)準備場地和器材（12個以上的壘球、4個塑料簍、秒表一只、小黑板一塊、粉筆若干）?；顒营剟钚问剑阂阅昙墳閱挝?，評出一、二、三等獎。（二)趣味pk棒傳遞(4年級）?；顒右?guī)則：每隊30名學(xué)生參加（男、女生各15人），學(xué)生均勻地站在一條30米的直線上成為一列。第一名學(xué)生利用自己下顎和胸部把pk棒夾在頸子處，發(fā)令后，從前往后依次利用頸子進行傳遞（禁止用手和手臂，違者算失?。罁?jù)傳遞到最后一名學(xué)生的先后順序確定獲勝名次（每個年級4隊同時進行）。若中途掉棒，只能由掉棒學(xué)生前面一人，利用腳夾住棒送到掉棒學(xué)生頸上夾住，否則算違規(guī)失敗；未逐一依次傳遞的也算違規(guī)失敗?；顒咏M織人員：主裁：xx。副裁：xx。記錄：xx。自愿服務(wù)者4名高年級學(xué)生（監(jiān)督）。裁判還要負責(zé)準備場地和器材（4根pk棒）?；顒营剟钚问剑阂阅昙墳閱挝唬u出一、二、三等獎。（三)背靠背夾球(6年級）?；顒右?guī)則：每隊20名學(xué)生參加（男女生