【文章內容簡介】 毀了他們的童年，吞噬了他們的生命，令人深為痛心！安妮日記，將這樣的情感，抒發(fā)得淋漓盡致。安妮日記的作者是猶太女孩安妮弗蘭克。她原居法蘭克福，納粹興起后，對猶太民族進行迫害，全家搬至阿姆斯特丹避難，藏在一間密室里。后來密室暴露，1944年8月被捕，1945年在集中營因饑寒交迫去世。她的一生盡管短暫，但卻留下了一筆寶貴的精神財富，那就是她的日記。她的日記以一個13歲女孩的視角，以平凡的密室生活為基調，折射出戰(zhàn)爭的無情，吶喊出熱愛和平的呼聲。讀完這本書，我想：我們在幸福生活中長大的少年，一旦經受挫折，只會怨天尤人。而安妮呢？她與我們一樣處在少年時期，卻遭受苦難，然而她并未做無謂的抱怨，而是勇敢地面對現(xiàn)實，并笑對人生。她是我們的榜樣！閱讀的快車一路飛駛，到達了寒假階段的終點。閱讀使我充實、使我快樂、使我明理。少年心路，是書籍伴我走過；人生之謎，是書籍為我解開。書籍，恰似夜晚的燈塔，照亮我夜行的道路，引領我走向黎明！作家的閱讀與作文之旅篇六這個暑假我來到了作文小屋，這就是一個讓我收獲最多的暑假！我首接觸的是古詩詞，那的文學常識真豐富多彩！令我印象最深的是冰心的`筆名由來。她原來是通過一句古詩：一片冰心在玉壺。很有趣吧？唐朝的，宋朝的，清朝的古詩，令我大開眼界，增加了許多知識！在中國古代瑰寶游玩的同時，我還拜訪了莊子，莊子那驚人的聰明才智更令我驚訝。他的成語為中國做也了貢獻。他的語言非常有哲理，又使我的知識更上一層樓。拜訪完了莊子，腦子里充滿了中國的古代，我很快進入了科幻小說里。在各種各樣的奇思妙想里，卡夫卡的《變形記》更使我驚奇！一個男孩從夢中醒來居然變成了甲蟲！《貓兒事物所》更是一篇諷刺文章，最后被解散了。在動物小說里《夏洛的網》是我最喜愛的一本書，里面的動物簡直就像人一樣！不同的形態(tài)，說話的方式夏洛是一樂于助人，幫助朋友的蜘蛛。坦普爾頓是只喜歡收集垃圾的老鼠在這豐富的想象力，我的作文也在我不知不覺中逐漸提高，每天閱讀完幾千字的文章寫幾百字的作文，以前的難事現(xiàn)在也成了容易事！閱讀完這些想象力，我也明白了豬也不簡單！王小波的筆下的那只豬獨立、獨行真令我受益多多??！我的知識在越升越多的同時，暑假之旅也要到站了！這個假期之旅使我向未來邁進了一步！作家的閱讀與作文之旅篇七第一段：介紹主題閱讀的概念和背景（200字）。主題閱讀是指對某一特定主題進行系統(tǒng)性、集中性閱讀的行為。隨著信息爆炸的時代的到來，人們在獲取知識的同時也面臨著信息過載的風險。因此，主題閱讀成為了一種高效的閱讀方式。近年來，許多讀者利用主題閱讀的方法進行學習和思考，以提高自己在特定領域的知識水平和解決問題的能力。本文將通過一次主題閱讀之旅的體驗，分享我對主題閱讀的理解和體會。第二段：選擇合適的主題并進行深入研究（250字）。在主題閱讀之旅中，首先需要選擇一個合適的主題。主題的選擇與個人興趣、專業(yè)需求等因素有關。對于我來說，我選擇了“創(chuàng)業(yè)精神”。這是因為我對創(chuàng)業(yè)主題感興趣，同時也是我未來職業(yè)發(fā)展的方向。在對這個主題進行深入研究的過程中，我閱讀了大量的書籍、報紙文章、學術論文等，了解了創(chuàng)業(yè)的歷史、理論和實踐等方面的知識。這種系統(tǒng)的閱讀讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解，并激發(fā)了我進一步深入研究這一主題的興趣。第三段：加強主題閱讀的方法和技巧（250字）。在我進行主題閱讀之旅的過程中，我逐漸掌握了一些有效的閱讀方法和技巧。首先，我學會了合理規(guī)劃閱讀時間和閱讀內容，制定了詳細的閱讀計劃。其次，我學會了做好閱讀筆記，將重要的觀點和觀點記錄下來，以便日后回顧和總結。此外，我還學會了進行概括和總結，以幫助我整理和歸納閱讀材料。這些方法和技巧幫助我更高效地進行主題閱讀，加深了對主題的理解和應用能力。第四段：主題閱讀對個人成長的影響（250字）。主題閱讀不僅豐富了我的知識，而且對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展產生了深遠的影響。通過主題閱讀，我不僅了解了創(chuàng)業(yè)的基本理論和實踐，還認識到創(chuàng)業(yè)對于個人成長的重要性。我逐漸培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)的思維方式和能力，并意識到在未來的發(fā)展中需要具備創(chuàng)新、決策和執(zhí)行的能力。此外，主題閱讀還加強了我的批判性思維和問題解決能力，使我能夠更全面地理解和分析復雜的問題。第五段：總結主題閱讀之旅的意義和建議（250字）。通過一次主題閱讀之旅，我深刻體會到了主題閱讀的重要性和價值。主題閱讀不僅可以幫助我們更深入地了解某一特定主題，而且還可以激發(fā)我們對知識的興趣和研究的欲望。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)利用主題閱讀的方法，不斷提高自己的專業(yè)能力和解決問題的能力。同時，我也建議其他讀者嘗試主題閱讀，選擇自己感興趣或者與自己未來發(fā)展相關的主題進行深入研究，以提升自己的學習效果和思考能力。總結：通過這次主題閱讀之旅，我對主題閱讀的概念、方法和價值有了更深入的理解。主題閱讀不僅是一種高效的閱讀方式，還是一種提升個人學習能力和解決問題能力的有效途徑。相信在未來的學習和工作中，我將能夠更好地運用主題閱讀的方法，不斷拓展自己的知識領域和提升自己的能力。閱讀是一段充實而有意義的旅程，而主題閱讀則是這段旅程中的一種有力引導。作家的閱讀與作文之旅篇八國慶是一年中最重要的節(jié)日之一，在這個節(jié)日里，人們可以盡情地享受家庭團聚、好友聚會、旅游觀光等美好時光。作為一名愛好閱讀的人，我選擇了一場不同尋常的國慶假期，選擇了國慶閱讀之旅，讓自己沉浸在書海之中，收獲知識之旅的同時也感受到了不一樣的節(jié)日氛圍。第二段：閱讀的純凈感受。在這個高壓的社會中，我們不可避免地面對各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，內心很容易被疲憊和焦慮所擊潰，閱讀在這種情況下成為我們擺脫壓力、釋放心靈的有效方式。在我的國慶閱讀之旅中，我深深地感受到了閱讀帶來的純凈感受，心情變得更加舒暢、放松，思維變得更加靈活，整個人仿佛慢慢地與世界融為一體。第三段：閱讀的文化韻味。假期中，我除了在家中康復外，還到圖書館借閱了許多書籍，包括了多個領域和類型。這使我的國慶閱讀之旅更豐富多彩，不僅流連于文學名著、社會學理論、哲學思想等各類充滿文化韻味的經典，也深入探究了一些生活類書籍，增長了很多有用的知識和技能，也體會到了閱讀所帶來的精神力量和靈感。第四段：閱讀的特殊魅力。在這個時代，科