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正文內(nèi)容

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)幼兒園(優(yōu)質(zhì)9篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 21:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)寫古詩”等活動(dòng),別出心裁而又富于趣味性,滿足了人們對(duì)于經(jīng)典的神秘心里,讓人們分享交流自己對(duì)于經(jīng)典的心得,表達(dá)了對(duì)于經(jīng)典學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟。三、全民參與,成效顯著“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)開展以來,全縣群眾熱情高漲漲。廣泛參與,首先是源于活動(dòng)與人們崇尚經(jīng)典、想了解國(guó)學(xué)的心態(tài)不謀而合。其實(shí)得益于活動(dòng)方案制定的可操作性,得益于良好的宣傳效果,在全縣營(yíng)造了全民誦讀經(jīng)典的良好風(fēng)氣。“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)是我縣公民思想道德建設(shè)的又一個(gè)嶄新嘗試,它的意義也是不可忽視的。改善了我縣的社會(huì)風(fēng)氣誦讀活動(dòng)的開展,全縣干部群眾的精神面貌得到較大的改觀,“路不拾遺”、尊老愛幼、謙恭禮讓的傳統(tǒng)美德再度復(fù)蘇,良好的風(fēng)氣逐步形成,有效地促進(jìn)了我縣精神文明建設(shè)工作的進(jìn)步。提高了人們的思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動(dòng)人,對(duì)廣大干部群眾、尤其是青少年進(jìn)行了愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。從而激發(fā)人們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)人們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程,難在堅(jiān)持,貴在扎實(shí),在今后的工作中,我們堅(jiān)持不懈,積極推進(jìn),將經(jīng)典誦讀與建設(shè)“大氣、開放、精致、和諧”新寬甸的目標(biāo)結(jié)合起來,建設(shè)環(huán)境秀美、人文底蘊(yùn)豐厚的新山城。中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇四20xx年10月以來,根據(jù)《漳浦縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展中華誦讀活動(dòng)的通知》要求,我校深入開展了誦讀活動(dòng)。一年來,我校以誦讀活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,逐步形成了自己的教育特色?,F(xiàn)將我校誦讀活動(dòng)總結(jié)如下:舉行了“中華誦讀行動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。20xx年10月初,學(xué)校舉行“中華誦讀行動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。并要求各小學(xué)召開師生大會(huì)精心動(dòng)員宣傳,使師生明白誦讀經(jīng)典的意義和重要性,倡議師生親近母語,共同行動(dòng)。制定相關(guān)活動(dòng)方案。我校把誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手,作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。要求各基層小學(xué)制定相關(guān)活動(dòng)方案,通過開展誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。把誦讀與日常教學(xué)相結(jié)合。要求全體師生在課堂上集體共讀經(jīng)典,共賞美文,共寫佳句,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng),為誦讀拓展更寬的道路。積極組織師生參加各級(jí)各類活動(dòng),提高全體師生人文素養(yǎng)。(1)20xx年11月7日,赤湖中心學(xué)校在多媒體教室播放了由復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在“百家講壇”中主講的《三字經(jīng)》視頻,全體教師前往觀看了視頻講解。此次別開生面的教育學(xué)習(xí)使全體教師更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了《三字經(jīng)》的精髓內(nèi)涵,理解了為人、處事、求學(xué)、交友等道理。大家紛紛表示參加此次學(xué)習(xí)受益匪淺,并將在今后努力指導(dǎo)學(xué)生開展中華誦讀活動(dòng),在少年朋友中大力宣揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。(2)20xx年12月,我們?cè)谌Ee行“頌中華經(jīng)典,寫規(guī)范漢字”書寫大賽,從中選拔書法苗子,展示學(xué)校寫字教育成果,進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的規(guī)范漢字書寫水平,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(3)20xx年4月、5月,我校相繼舉行“我與經(jīng)典有約”主題征文比賽和“中華頌”誦讀大賽等系列活動(dòng),還積極參加縣組織舉行的相關(guān)活動(dòng),并取得良好的成績(jī)。舉辦誦詩比賽,激發(fā)熱情。各校利用每周的班會(huì)活動(dòng)時(shí)間以個(gè)人、小組或班級(jí)為單位進(jìn)行誦詩競(jìng)賽。組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)行編寫手抄報(bào)活動(dòng)。豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。(1)通過實(shí)踐,初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)誦讀的路子,營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。(2)初步建立中華誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系,探索教師導(dǎo)讀的方法,培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合,創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理,辦人民更滿意的學(xué)校。全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)(1)在誦讀實(shí)踐中,感受中華經(jīng)典的魅力,提高記憶力,積累語言,促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。(2)陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,提高道德修養(yǎng)水平,使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),促進(jìn)各門功課的學(xué)習(xí)。(3)鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。提高了教師的文化底蘊(yùn)通過活動(dòng),理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義,陶冶自己的情操,樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度,積極投身于教育、教學(xué)之中去。總之,通過開展誦讀經(jīng)典活動(dòng),學(xué)生的語言文字表達(dá)能力提高了,誦讀經(jīng)典在不知不覺中已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣,是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分,是傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。我們將繼續(xù)努力,把誦讀經(jīng)典詩文活動(dòng)推向深入。中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇五經(jīng)典詩文是中華民族的文化瑰寶,為了深入開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),使廣大師生了解、熟悉中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),深化愛國(guó)主義教育,項(xiàng)店一中于20xx年9月17日下午組織全體師生學(xué)生進(jìn)行了以“誦讀中華經(jīng)典”經(jīng)典誦讀活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:項(xiàng)店一中政教處、團(tuán)委及時(shí)制定活動(dòng)方案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),確立大賽評(píng)委、記分員,并督促各班先在班內(nèi)選拔參賽人員,由班主任和語文老師確定參賽人員,并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)朗誦,為此次誦讀大賽的順利開展提供了有力保障。這次誦讀大賽活動(dòng),組織有序,準(zhǔn)備充分,涉獵國(guó)學(xué)經(jīng)典16篇,參賽者精神飽滿,誦讀富有感染力,李歡歡、許超等幾名同學(xué)朗誦時(shí),臺(tái)下也有同學(xué)小聲跟誦,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng),在評(píng)委們公平、公正的裁判下,李歡歡同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),許超、趙夢(mèng)、路洋同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),杜佳音、段可欣、姚文浩同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),張光艷等10名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。通過此次經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng),全體師生深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典。教師在經(jīng)典誦讀聲中,變得更加的善解人意,心靈更加陽
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