【文章內(nèi)容簡介】 積極向領(lǐng)導反映員工的意見和建議，切實維護員工的權(quán)益，積極為員工創(chuàng)造生活條件，改善員工膳食，安裝太陽能熱水器等。，并將公司對員工的關(guān)心傳遞到每一個員工的心中。在公司領(lǐng)導的領(lǐng)導下，我?guī)ьI(lǐng)本部門的同志完成了領(lǐng)導布置的各項工作指標和任務。未發(fā)生重大安全事故。開業(yè)初期，根據(jù)集團文件和公司實際情況，制定并完善了部分公司制度，包括廚房、宿舍、保安、考勤、電腦、處罰等。在公司領(lǐng)導的領(lǐng)導下，我們積極拓展對外關(guān)系，認真做好接待工作。積極向公司領(lǐng)導提出自己的建議，力求有新的發(fā)展思路和新的工作措施。春節(jié)后，為了方便員工停車，建了一個新的車庫。4月份開始建蔬菜大棚，現(xiàn)在已經(jīng)種上了，很快就能為集團和職工食堂提供綠色無污染的蔬菜。我很清楚，一個人的力量是微不足道的。要想工作取得成功，必須依靠全體同志形成合力，開創(chuàng)工作新局面。在工作中，我努力支持其他部門的工作，為其他同志的工作創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境?；ハ嘧鹬?，互相配合。同時，要有勇氣進行批評和自我批評，及時指出其他同志的缺點和錯誤，并督促他們改正；我也可以主動為自己工作中的錯誤負責，努力改正。經(jīng)常和一線工人交流，傾聽他們的聲音，品味他們的辛苦，解決他們的實際困難。這樣，他們不僅把握了工人的思想脈絡，而且獲得了同志們的理解和信任，取得了良好的效果。公司的各種制度在不斷完善，但如果沒有人認真執(zhí)行，就有各種制度規(guī)定停留在紙面上的危險。在實際工作中，員工照顧干部。作為一名中層干部，我知道我的言行是很多同志行為的標尺。工人看的不是干部說的多漂亮，而是你實際是怎么做的。為此，在行動上，我堅持“先要求別人去做?！眹栏褡袷毓緝?nèi)部制度和規(guī)定，絕不帶頭違反。以上是我在壽光工作的簡要回顧。通過近一年的努力，我在工作中取得了一定的成績，我認為總體來說是不錯的，但我也清楚地看到了自己的不足和不足。比如領(lǐng)導能力有待加強，管理力度不強，工作方法單一。我會在以后的工作中努力改正，希望各位同志支持和監(jiān)督我以后的工作。個人述職報告和職業(yè)發(fā)展篇九我是xx班的校委會，我是xx年當選的，現(xiàn)在已經(jīng)完成一個學期了。在過去的一個學期里，我通過與老師和同學的學習，平均成績?yōu)閤x分。擔任學習委員后，我更加關(guān)注自己的學習情況。無論什么樣的學習情況，我都不會遲到早退，努力說服大家。堅持每天出勤，盡量做到公平公正。最后復習階段組織大家一起復習，爭取取得好成績。我們班期末成績不理想，跟我工作失誤有很大關(guān)系。我會認證上學期的工作，找出原因，希望下學期能取得好成績。如果我能堅持這學期，我會更加努力。作為班級的學習委員，我在學習工作中的職責不容忽視。如果我留在下學期，我會盡力做到以下幾點:。第一，考勤工作。認真做好每天的考勤工作，及時記錄學生的自習課，監(jiān)督檢查學生的出勤率，定期或不定期點名，督促學生按時上課，公平公正地對待每個學生。第二，提高學習積極性。我會盡力鼓勵大家按時早晚學習，提高全體學生的學習積極性，積極為大家營造良好的學習氛圍，讓全體學生都能取得理想的成績。出自 第三，收集學生對教師和教師教學趨勢的意見。很多時候，老師直接應付不了那么多學生，很多老師也沒時間照顧那么多學生。學習委員會是師生之間的橋梁。學習委員會應及時向?qū)I(yè)教師提出學生的建議和問題，熟悉教師對學生的基本要求；向?qū)W院匯報考勤情況，了解課程的教學安排，匯報學生對各課程老師教學質(zhì)量的評價。第四，幫助學生解決學習問題，有問題及時聯(lián)系老師，盡快解決他們的問題，比如選課。換班等。及時上傳各科課件和作業(yè)要求，及時向老師反饋學生學習情況，增進師生交流，起到良好的橋梁作用。第五，學期開始，做好上學期的綜合評價，做到公平、公正、透明。第六，平時上課與老師溝通，雙向反饋學生需求和老師需求，臨時告知學生學習相關(guān)事宜。配合學院及時告知學生課程變化，不影響老師的教學過程和學生上課時間。第七，配合班主任及時向?qū)W生傳達學校和學院的通知，協(xié)調(diào)其他班委完成各項班級工作，配合其他班委學生組織各項活動。提高學生分享活動的積極性，鼓勵學生參加各種比賽，提高綜合能力?？傊?，在班級工作中，我會努力開展一切工作，與班委有效合作，與同學交流，提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。我想在以后的班級工作中全心全意為大家服務。最后，要樹立團隊意識和集體責任感，在自己的責任范圍內(nèi)照顧好一切和班級工作，積極開展自己的任務，為學生服務，保證所有學生的學習興趣。作為班委，要認真負責，要有腳踏實地的態(tài)度，要有一定的組織執(zhí)行能力，做事要公平、公開、公正，要積極落實學校和學院的具體任務。這是作為班干部首先要認識到的。相信在各班委和每一位同學的配合下，酒店一班會成為一個溫馨的家庭，讓我們每一個人都為酒店一班的團結(jié)而努力，請同學們支持和監(jiān)督我的工作，以便更好的完成每一項工作！個人述職報告和職業(yè)發(fā)展篇十回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？成績是我們的一種表現(xiàn)性，不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！你還在為寫述職報告而苦惱嗎？下面是小編收集整理的教師職業(yè)發(fā)展述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。我很榮幸這幾年能參加學生組織的校本培訓，開展一年來，給我的感受是理論得到提升，觀念得到轉(zhuǎn)變，教學方式多樣化。下頭我簡單談談幾點收獲：一、轉(zhuǎn)變教育觀念，營造良好氛圍。觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問題，是課程改革的重要目標和資料，是推進基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件，教育教學觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，是一條布滿艱辛和汗水的道路，是一項長期的任重道遠的艱巨任務。每一天我熱情地投入到教育教學中，與孩子們共同體驗成功的喜悅，與同事共同應對課改在教學的實施中帶來失敗的困惑。經(jīng)過一年的實踐，我的教育觀念得到了更新，教學方法有了突破，課堂上師生互動，生生互動的場面已經(jīng)構(gòu)成。在鉆研教材中，發(fā)掘教材中的情感和情趣因素，根據(jù)不一樣的教學資料設計和運用不一樣的教學方法，根據(jù)不一樣的教學方法設計不一樣的教學活動，根據(jù)不一樣的教學活動制作不一樣的教具和道具、圖像和幻燈片，以的情景、畫面、音樂、色彩和語言效果刺激學生的感官，從而到達夢想的教學效果。教師在課堂上的一舉手、一投足、一個微笑、一個眼神都會給學生留下深刻的印象。教師親切自然的示范表演，會激發(fā)學生的學習熱情。教師幽默活潑的話語會引起學生的共鳴。教師在教學活動中的全身心投入，會將學生帶入簡便愉悅的學習境地。新課程倡導的“確立學生主體地位，尊重學生、關(guān)注學生的個性差異，讓學生體驗獲得知識的過程”的理念已經(jīng)落實到位，“自主探索，合作交流”已成為學生學習的主要方式。學生學習興趣濃，逐步從“要我學”的心理向“我要學”的欲望轉(zhuǎn)變。二、學習方式上倡導自主、合作、探究。新世紀課程改革以促進學生的發(fā)展為基本理念，力求使學生在職責感、自主學習與生活本事、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造本事等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系，倡導學生在選擇中學習選擇，在嘗試中學會負責，在參與中發(fā)展自我，強調(diào)教育教學與生活及社會實踐相結(jié)合，使學生更主動、更自覺、更活潑、更多樣地學習，把課堂與社會，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展，全面嘗試新的學習方式。在學生學習方式的研究上，倡導自主、合作、探究的學習方式。讓學生在學習過程中表現(xiàn)出充分的自主性，以我要學的狀態(tài)投入學習。在教學中倡導讓學生在游戲中學習，在實踐操作中學習，在模擬情境中學習，在合作交流中學習。在教學中我經(jīng)常設計課堂競賽游戲，將小學生好勝心強的特點引入競爭機制的游戲中。如:在進行話題學習時，讓學生比一比誰是創(chuàng)意搭檔。在鞏固新授資料時，設計各種擂臺賽。三、校領(lǐng)導積極聘請專家來校講座，供給理論支柱。一年多來，專家們多次對我們進行新課程教改理論的培訓，同時，我們還提出了許多在教學中的困惑與專家進行探討、交流。進而幫忙我們解決教學過程中所遇到的各種問題。此次，師大的專家到我校深入課堂進行聽課。課前，我對此做了精心準備，反復推敲，研究教法，課后，專家對我上的課給予了好評，并提出了具體提議，在校領(lǐng)導和專家的指導幫忙下，作為年輕教師的我更能夠迅速地成長起來。四、自我反思，不斷積累經(jīng)驗和材料。反思如同前行路上的驛站，休整再出發(fā)才能精神百倍，方向正確。積極撰寫反思型教學案例，不斷地記錄和積累教學工作中的體會、經(jīng)驗和資料，有利于教學工作的深入進行，有利于不斷提升自身的理論水平和教學本事。每教完一節(jié)課后，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點”。找不足之處，寫出改善之法。想應做之法，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗?？傊?，經(jīng)過一年來的教學，在上級領(lǐng)導和有關(guān)專家教授的指導下，我雖然取得了一些點滴的經(jīng)驗，但仍存在必須的問題，在今后的教學中，我將加強扎實的教學，及時反思，認真總結(jié)，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績。當今社會，人才輩出。在教師這個高尚的職業(yè)里，更是人才濟濟。對于教學只明白一星半點的我，在接下來的教師生涯中，如何能發(fā)揮潛力適應低年級的教學生活，走出一條寬敞的大路離不開明確的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃是個人發(fā)展的一個重要利器。因此，我做了如下的五年職業(yè)生涯規(guī)劃。一、現(xiàn)狀分析。原先有過一些教學經(jīng)歷，再加上自身的任職一年級相近一月的工作經(jīng)歷，加深了對自己的部分了解，結(jié)合同事的評價，對于自己從事教師職業(yè)的優(yōu)劣勢分析如下：(一)、優(yōu)勢：十分熱愛教師這一行業(yè)。選取了教師行業(yè)，就選取了奉獻一生，已做好了為學生奉獻的充分準備。理解潛力強，能迅速適應學校生活，理解現(xiàn)代化的教學理念并灌注于實際。從多角度思考問題，周到細致且能集中深入了解，創(chuàng)新意識強。比較熱愛學習。對于教學本身，我尤其充滿了興趣，無時無刻想進一步拓展自己的視野。對小學學校的學習環(huán)境與學習習慣、性格特點有了初步了解。無論是對于課堂紀律表現(xiàn)較好或自我約束力較差的學生，都能耐心的與之交流。善于收集教學資源，善于借助網(wǎng)絡資源為我所用，更有效地向教學能手、名師、優(yōu)秀的教育家學習。向周圍有經(jīng)驗的教師取經(jīng)，找尋適合自己學生的教學方法。(二)、劣勢：缺乏低年級教學經(jīng)驗。有時候不能很好的掌控課堂，初期接觸使得某些時候課堂紀律較差，學生學習的熱情度低。對教材外延度把握不夠，借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠。在管理學生的時候沒有注意“區(qū)別對待”，在教育學生手段上比較匱乏。與家長的溝通較少，沒有能及時的掌握一些特殊學生的家庭狀況。教師與家長協(xié)調(diào)合作方面做得較差。在學校做事時還是不夠用心主動，思考事情不全面，等上級領(lǐng)導安排才去做某事的思想，存在依靠。對于低年級教學方面自信心稍顯不足。此刻正確的分清了自己的優(yōu)劣勢，對于職業(yè)計劃的實行有著用心、重要作用。認清自身務必不斷的加強學習，一方面學習優(yōu)秀教師的教學方法與管理班級管理學生的方法，一方面還要完善與家長的溝通，做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。二、職業(yè)規(guī)劃?？傮w目標：為人師表，職業(yè)道德尤為重要。在這五年的過程中，不斷學習加強自身的道德素質(zhì)修養(yǎng)。不斷完善自己的教學水平，增強教學潛力。實現(xiàn)具體狀況具體反思，也就是針對學生不同的狀況，采用不同的方法去幫忙學生，激發(fā)每位學生的綜合潛力全方面發(fā)展，爭取做到關(guān)愛每位學生共同發(fā)展。順應新教育改革的理念，做好學生學習的引導，充分發(fā)揮學生課堂學習的主動性，在課堂中逐步構(gòu)成自己的教學風格。切實提高自己的教研潛力，對于不同資料的課題構(gòu)成具有創(chuàng)新意識的獨到見解，不斷探索能提高學生學習效率的教學方法。年度目標：20__完成自身低年級教學主角的轉(zhuǎn)變，明確發(fā)展目標。20__提升課堂教學和班級管理水平，練就扎實的基本功。20__構(gòu)成獨特的課堂教學風格。20__提升教育科研潛力，能獨立的研究科研課題。20__構(gòu)成自我的教學特色。三、保證措施。用書籍充實自己，逐步養(yǎng)成愛讀書、常讀書與寫讀書筆記的習慣。當今社會經(jīng)濟的高速發(fā)展帶動著知識科技的高速發(fā)展，而知識科技的進步又推動著經(jīng)濟的前進，不經(jīng)常更新自己的知識儲備就會步入落伍的行列。作為一個教師，只有及時更新知識才能貼合時代的要求，多讀書、常讀書，尤其是一些教育類與心理方面的書籍，豐富知識儲備。要踏踏實實的寫教學反思、工作札記，而且是一日一記。平時在課堂中那些精彩的講解，或是一些靈機而動的調(diào)動學生學習興趣的小辦法，更或是某些同學出其不意的想法與課堂上優(yōu)異的表現(xiàn)與精彩的對課堂知識的總結(jié)等等，這些都要記錄下來，這些不僅僅是對自己課堂的一種極為珍貴的匯回憶，更是一筆寶貴的資源、無價的經(jīng)驗。認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n。新教育理念中教師是課堂的組織者與引導者，倘若組織者都無法吃透教材，沒能明白上這節(jié)課能學到什么或好處何在，那我們的教學主體也就是學生在這樣的教師的引導下的學習成果可想而知。此刻提倡備課要準備學生需要的教材，在充分了解學生的基礎(chǔ)上采取適宜的教學手段，會使課堂到達很好的教學成果，這也是認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n的結(jié)果。認真上課。在課堂上學生受老師的影響甚大，教師的情緒也影響著學生的情緒從而影響著整個課堂的教學成果。在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，把心思都放在教學上，用最飽滿的精神狀態(tài)來完成每節(jié)課的教學，這樣孩子的學習熱情也會高漲，從而到達滿意的教學效果。多向老師學習。學校老師的教學經(jīng)驗和班級管理是無價之寶，平時要多聽課、多看，吸取老師們的上課和日常管理經(jīng)驗，思考他們是如何控制課堂，怎樣提高選拔、培養(yǎng)班干部的潛力，增強培養(yǎng)學生合作精神的潛力。除此，還要學習他們的教學方法，取其精華，借助其優(yōu)點來不斷完善自己，在不斷學習的過程中逐步修正自己不足。通過這一年積極參加學校組織的各種培訓以及聽名師專家的講座感覺自己受益匪淺，現(xiàn)將本人的收獲和體會總結(jié)如下：一、與學生相處的藝術(shù)。教師工作不快樂，是因為自己不給學生快樂，所以自己不快樂。做一個帶給別人快樂的人，自己也是快樂的。那么做一個帶給學生快樂的老師，自己就是一個快樂的老師。我要做一個幸福快樂的老師，也要做一個帶給我周圍的人快樂的人?！皭邸边@個字說起來容易做起來難啊。愛學生更是難上加難，但聽了丁老師的講座，我深刻地認識到真正地愛學生，學生一定會感受到。有了愛的基礎(chǔ)再去教育，才會事半功倍。二、追求詩意課堂。其實大部分時間我們教師的課堂是沉悶的，而老師往往批評上課睡覺的學生，說他們不愛學習，其實原因是在老師這里，如果老師能把每一堂課都上的富有詩意，神采飛揚的話，學生能睡著覺嗎？聽了專家的講座，并且親自聽了上海建平中學老