【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育資源、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展必須以一定的人力、物力和財(cái)力為基礎(chǔ)，然而，目前我校的教育經(jīng)費(fèi)有限，教學(xué)設(shè)施(電腦等)在數(shù)量上還不能完全滿足所有學(xué)生的實(shí)際需要。家長(zhǎng)缺乏參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)。盡管大多數(shù)的家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)校生活十分關(guān)注，但他們往往更關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，就心滿意足了。不少家長(zhǎng)認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)只是讓孩子輕松一下，調(diào)劑一下，不是正菜，不支持孩子在綜合實(shí)踐活動(dòng)中投入更多的精力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)500字 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)字篇十暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，為今后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)它也是大學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。共青團(tuán)華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院委員會(huì)響應(yīng)黨的號(hào)召，積極配合學(xué)校開(kāi)展“乘兩會(huì)之風(fēng)，建和諧廣東”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本著“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”的宗旨，深入貫徹團(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于做好大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的工作要求，對(duì)__年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了重點(diǎn)部署和全面安排，組織廣大青年學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì)效果，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、活動(dòng)基本情況介紹：今年暑假，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要集中在7月上旬到8月下旬。全院系200余名學(xué)生參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，共組織了7支服務(wù)隊(duì)，其中，支教服務(wù)隊(duì)支，科技調(diào)研服務(wù)隊(duì)支、社區(qū)服務(wù)隊(duì)1支，綜合服務(wù)隊(duì)1支?；顒?dòng)區(qū)域涉及到清遠(yuǎn)、茂名、青坑多個(gè)縣市。多家單位向我校寫(xiě)來(lái)感謝信，高度評(píng)價(jià)了我校開(kāi)展的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，擴(kuò)大了我院的影響，使更多的學(xué)生受到了教育。二、重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容：重點(diǎn)關(guān)注廣東珠三角的調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型和青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)等問(wèn)題。共青團(tuán)華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研究生總支委員會(huì)進(jìn)行了“積極心理學(xué)視角下的‘蟻?zhàn)濉后w心理狀況調(diào)研”和“‘兩個(gè)為主’政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市珠海區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題為例”，立于金融危機(jī)的全球視野，從建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)出發(fā)。其中“蟻?zhàn)濉闭n題組在鄭雪教授的指導(dǎo)下，主要是針對(duì)廣州市“蟻?zhàn)濉比后w心理狀況，我們調(diào)查了廣州市具有代表性“蟻?zhàn)濉本劬拥亍濉⑸仙?、棠下和赤沙等，發(fā)放問(wèn)卷400份，共收集有效問(wèn)卷340份。并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，分析該群體的心理狀況及成因，在此基礎(chǔ)上提出了對(duì)策和建議。而“農(nóng)民工”課題組，課題調(diào)研的時(shí)間是在七、八月份，基于廣州市海珠區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題來(lái)實(shí)施的。這一課題的開(kāi)展，主要是有兩個(gè)部分組成，一是對(duì)廣州市農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問(wèn)題聯(lián)系相密切的“兩個(gè)為主”政策的文本分析。二是通過(guò)與對(duì)方交談來(lái)對(duì)文本分析中的內(nèi)容以及出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證的考察。從而驗(yàn)證文本分析中所找出的問(wèn)題是否實(shí)際存在。但由于訪談的人員比較特殊，而且比較忙，而且對(duì)農(nóng)民工子女教育的問(wèn)題比較敏感，一直沒(méi)有能夠進(jìn)行第二部分的工作，課題組仍然保持與訪談對(duì)象的的聯(lián)系，一旦時(shí)機(jī)成熟，他們的工作將繼續(xù)進(jìn)行。他們計(jì)劃將深度訪談作為后期工作來(lái)實(shí)施。關(guān)注時(shí)事，宣傳普及亞運(yùn)、世博知識(shí)。華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院紅十會(huì)赴茂名信宜下鄉(xiāng)隊(duì)伍開(kāi)展特色活動(dòng)“激情夏日，活力亞運(yùn)——亞運(yùn)知識(shí)圖文展和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)合活動(dòng)”與“我為世博喝彩——世博知識(shí)圖文展和文藝匯演結(jié)合活動(dòng)”。在這些特色活動(dòng)中，他們利用所學(xué)到的知識(shí)，發(fā)揮青年學(xué)生科學(xué)文化的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，以及對(duì)亞運(yùn)、世博的了解，進(jìn)一步地開(kāi)闊了孩子們的視野。同時(shí)，這些活動(dòng)也鍛煉了隊(duì)員自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)。增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。重視校園安全教育，加強(qiáng)意識(shí)教育?；顒?dòng)一：08心理學(xué)師范支部赴揭陽(yáng)市社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)圍繞“建安全校園，營(yíng)和諧氛圍”的主題，從支教板塊、心理板塊、文體板塊三個(gè)方面分貝開(kāi)展了如下內(nèi)容：i、安全課程：包括安全基礎(chǔ)課程、體育課程、心理教育和電影賞析等，目的是通過(guò)從身體、心理等多方面提高學(xué)生的自身的安全保護(hù)能力與意識(shí)。ii、“安全運(yùn)動(dòng)，趣味無(wú)線”——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì):是由地震安全演練及趣味心理游戲相結(jié)合的形式舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。iii、生命誠(chéng)可貴，安全責(zé)任銘于心——團(tuán)體心理培訓(xùn):目的是讓學(xué)生讀懂生命的意義，提高對(duì)生命的責(zé)任意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。關(guān)注特殊人群，重視心理健康華南師范大學(xué)赴三水強(qiáng)制隔離戒毒所心理服務(wù)隊(duì)在三水強(qiáng)制隔離戒毒所進(jìn)行了維期天的以“放飛心靈，關(guān)愛(ài)生命”為主題的心理健康教育系列活動(dòng)?；顒?dòng)形式包括心理健康知識(shí)講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體咨詢(xún)、個(gè)體咨詢(xún)等，接受心理服務(wù)的戒毒所學(xué)員達(dá)到人次。在這里我們充分發(fā)揮心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心理技能，為這些勞教學(xué)員帶來(lái)一些心理上的幫助。我們開(kāi)展了以下四個(gè)系列活動(dòng)，分別為“做自己的心理咨詢(xún)師”心理健康系列講座。室內(nèi)三階段深度小團(tuán)體心理輔導(dǎo)。個(gè)體心理咨詢(xún)。課題調(diào)研。其中課題調(diào)研方面對(duì)1000名學(xué)員進(jìn)行了課題調(diào)研，課題主題為《戒毒勞教所學(xué)員攻擊性人格與焦慮情緒的關(guān)系：述情障礙的中介調(diào)節(jié)》。此次活動(dòng)，得到了廣泛的好評(píng)，不少領(lǐng)導(dǎo)干部提出了許多建議，其中四分所陳偉君主任提出，一是希望加強(qiáng)對(duì)分所民警的培訓(xùn)，讓多數(shù)民警都能掌握一些拓展訓(xùn)練方法，隨時(shí)可以對(duì)分所學(xué)員開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，讓學(xué)員在活動(dòng)中提高團(tuán)隊(duì)精神和提高自信心。二是希望活動(dòng)能夠形成機(jī)制，每個(gè)季度都能開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。不少學(xué)員也談到希望能多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些心理調(diào)節(jié)的方法，舒緩內(nèi)心的壓力。三是希望能編寫(xiě)一本適合戒毒人員拓展訓(xùn)練的教材，以提高戒毒人員的綜合素質(zhì)?；顒?dòng)二：華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展“關(guān)注留守，找尋自我，遠(yuǎn)離陰霾——社會(huì)調(diào)研活動(dòng)”：根據(jù)對(duì)當(dāng)?shù)氐目疾?，從?dāng)?shù)氐膶?shí)際情況出發(fā)，團(tuán)隊(duì)確定了《親子教育缺失與“留守兒童”的自我概念與應(yīng)對(duì)方式調(diào)查研究。__年7月21日，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通后，抽取了化州二中高三兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行問(wèn)卷派發(fā)。此次調(diào)研主要針對(duì)中學(xué)生的人格心理(自我概念),目的在于調(diào)查學(xué)生的人格心理的健康狀況。同時(shí)，本次調(diào)研將關(guān)注特殊人群(留守兒童)的心理狀況，為解決可能引發(fā)的問(wèn)題提供意見(jiàn)，并且讓學(xué)生更好地了解自我，為當(dāng)?shù)氐娜烁衽c教育的研究做出貢獻(xiàn)。著重做好大學(xué)生志愿者義務(wù)支教助教活動(dòng)今年暑假我院繼續(xù)把支教掃盲作為整個(gè)暑期活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一來(lái)抓。我們鼓勵(lì)各隊(duì)伍充分發(fā)揮師范專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用暑期為農(nóng)村中小學(xué)生輔導(dǎo)功課，豐富課堂內(nèi)容，開(kāi)創(chuàng)第二課堂，其中教科院08教育學(xué)赴青坑小學(xué)開(kāi)展“特色營(yíng)”、“通識(shí)課”和手語(yǔ)營(yíng)、美術(shù)營(yíng)等活動(dòng)，美術(shù)營(yíng)的“小小魔豆秀”，用廢舊報(bào)紙、塑料等環(huán)保材料制作了匠心獨(dú)運(yùn)的潮流時(shí)裝，體現(xiàn)了此次三下鄉(xiāng)的環(huán)保主題。手語(yǔ)營(yíng)的“蟲(chóng)兒飛”故事短劇，把“友誼”的主題通過(guò)童話的形式來(lái)闡釋?zhuān)踩诵摹Ｐ⊙輪T訓(xùn)練營(yíng)“三只小豬”的舞臺(tái)劇和“寧夏”的童聲合唱以其出色的表演和天籟的聲音充分展現(xiàn)了時(shí)下小學(xué)生的童趣和舞臺(tái)魅力。舞蹈營(yíng)的“兔子舞”更是將學(xué)生的活力四射、動(dòng)感十足的一面表現(xiàn)得淋漓盡致。在此基礎(chǔ)上，今年我院又新開(kāi)辟了一個(gè)支教基地，由08教育學(xué)牽頭的英德市大灣鎮(zhèn)青坑學(xué)校，校方希望能和我們建立長(zhǎng)久和諧的合作關(guān)系。在支教助教的活動(dòng)中，學(xué)院隊(duì)伍充分發(fā)揮了心理學(xué)與教育學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將教育知識(shí)與心理知識(shí)相互結(jié)合。三、活動(dòng)突出特色：立足專(zhuān)業(yè)，服務(wù)社會(huì)，加強(qiáng)針對(duì)性，突出“實(shí)效性”。我們?cè)诎才呕顒?dòng)中，根據(jù)我校各院系的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行了統(tǒng)一部署，力求使每項(xiàng)活動(dòng)都收到較好的實(shí)際效果。每到一地，我們先搞調(diào)查研究，針對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娮铌P(guān)心的問(wèn)題以及他們的實(shí)際需要開(kāi)展活動(dòng)，避免了活動(dòng)的盲目性。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，也有助于提高每位同學(xué)的素質(zhì)。加強(qiáng)指導(dǎo)，確保活動(dòng)效果。在今年各院系組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，大部分教師都親自在一線指導(dǎo)，不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”激動(dòng)的積極性，而且在活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、活動(dòng)成效等方面都有了很大的突破。如華南師范大學(xué)赴三水強(qiáng)制隔離戒毒所心理服務(wù)隊(duì)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)特殊人群，深入邊緣人員，為他們帶去溫馨與感動(dòng)。加強(qiáng)陣地化、長(zhǎng)期化建設(shè)，使“三下鄉(xiāng)”成為“常下鄉(xiāng)”。今年，我院紅十會(huì)服務(wù)隊(duì)在原有基地開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)新建成一個(gè)基地，這樣可以更有效地加強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性，鞏固活動(dòng)效果。另外，活動(dòng)走上陣地化、常規(guī)化，也有助于提高活動(dòng)本身的影響度和輻射度，從而在當(dāng)?shù)匦纬梢环N全民共建的良好氛圍。我們希望在努力下 “三下鄉(xiāng)”逐步發(fā)展成為“常下鄉(xiāng)”。注意跨院系、跨專(zhuān)業(yè)、跨地區(qū)聯(lián)合組織活動(dòng)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。今年暑假，我院青協(xié)以及08教育學(xué)服務(wù)隊(duì)和廣中醫(yī)的學(xué)生或者不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生紛紛聯(lián)合組織開(kāi)展了諸多活動(dòng)，不但實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，也鍛煉了學(xué)生“知識(shí)合作”的能力，這種形式深受當(dāng)?shù)厝嗣竦暮迷u(píng)?；顒?dòng)輻射面廣，涉及區(qū)域多，影響大。今年暑期我們開(kāi)展的活動(dòng)輻射面廣，其中涉及清遠(yuǎn)、青坑、茂名、廣州等地。同學(xué)利用假期返鄉(xiāng)的有利契機(jī)，積極宣傳“兩會(huì)”重要思想以及亞運(yùn)、世博的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)還利用自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，義務(wù)為當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生傳授科學(xué)文化知識(shí)。這類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展大大提高了我校社會(huì)實(shí)踐的輻射面和影響力。五、幾點(diǎn)體會(huì)和思考在活動(dòng)中加強(qiáng)各服務(wù)隊(duì)之間的橫、縱向聯(lián)系是十分有必要的。橫向聯(lián)系可使各平行服務(wù)隊(duì)之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，聯(lián)合開(kāi)展大規(guī)模的活動(dòng)，以擴(kuò)大活動(dòng)的輻射面?？v向聯(lián)系可以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期化服務(wù)活動(dòng)的傳遞，始終保持活動(dòng)的成效。及進(jìn)總結(jié)，加強(qiáng)理論指導(dǎo)，提高活動(dòng)質(zhì)量，是鞏固、深深化活動(dòng)成果，推動(dòng)活動(dòng)向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)。完善組織領(lǐng)導(dǎo)體系，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的管理。劃撥專(zhuān)款，為活動(dòng)提高、供物質(zhì)保障，是保證活動(dòng)順利進(jìn)行的關(guān)鍵。積極做限暑假前的組織動(dòng)員工作，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性，是取行實(shí)效的關(guān)鍵。加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，使“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)得到全社會(huì)的支持與理解，讓全社會(huì)更多的人參與到扶貧助學(xué)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)。六、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的啟示大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng)，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的最好窗口。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不但培養(yǎng)了同學(xué)們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，磨練了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正做到了“雙贏”。在實(shí)踐中同學(xué)們更進(jìn)一步接近了基層，了解了基層工作的特點(diǎn)，為今后走向社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)?？傊?，今年我院的大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開(kāi)展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。我們將認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和不足，在以后的工作中注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在各項(xiàng)活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)、成才報(bào)國(guó)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)500字 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)字篇十一這是我參加的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然它的內(nèi)容并不豐富多彩，時(shí)間也很短，但它卻讓我學(xué)到了一些在課上學(xué)不到的知識(shí)。我們這次活動(dòng)的地點(diǎn)是在鎮(zhèn)江市的伯先公園，這是一個(gè)供市民們休息娛樂(lè)的開(kāi)放式公園。在這里，班上組織我們進(jìn)行了各種活動(dòng)，主要是幫助維護(hù)公園的環(huán)境衛(wèi)生，也會(huì)和在公園內(nèi)的老人聊天等。雖然在維護(hù)衛(wèi)生，特別是在撿垃圾的時(shí)候感到又臟又累，但和大家一起在外面進(jìn)行活動(dòng)還是讓我感到興奮，畢竟這是沒(méi)有老師參與的，我們自己組織的活動(dòng)。在后面的幾天里，我們就不僅僅只是在公園里打掃衛(wèi)生，還在宣傳關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)了。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，工業(yè)的不斷發(fā)展，環(huán)境的污染問(wèn)題也越加的嚴(yán)重起來(lái)。不論是全球沙漠化，還是南極冰川的融化，都給地球上的生靈帶了巨大的災(zāi)難。所以我們想讓大家都認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，雖然只是公園里的一部分人。我在公園里給別人宣傳保護(hù)環(huán)境，呼吁愛(ài)護(hù)大自然。心理有種很舒暢的感覺(jué)。我們?cè)谌ゲ裙珗@的路上，手里拿著些掃帚，簸箕等工具，身上還帶著志愿者的橫幅，感覺(jué)好傻。在伯先公園里，我們認(rèn)認(rèn)真真的掃著這些石階，陽(yáng)的照耀下，我的感覺(jué)就一個(gè)，真的好熱啊。又一次，我去和一個(gè)老人聊天，結(jié)果那位老人說(shuō)的話我一個(gè)字都聽(tīng)不懂，全部都是猜的，下來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)背上汗都出來(lái)了。至于宣傳環(huán)境保護(hù)，其實(shí)我一般都不怎么看新聞的，所以對(duì)于環(huán)境問(wèn)題，我自己都還不是很清楚，要不是在去之前發(fā)了一些關(guān)于環(huán)境方面的資料，那么可能會(huì)是別人給我講環(huán)境保護(hù)是怎么一回事了。在活動(dòng)的最后一天，我們并沒(méi)有繼續(xù)去伯先公園開(kāi)活動(dòng)了，而是選擇了留在學(xué)校里邊給自己在這次活動(dòng)做一下總結(jié)，也許大家都比較害羞，反正是沒(méi)有人愿意起來(lái)說(shuō)自己在活動(dòng)中的收獲，所以只有來(lái)看了一部環(huán)境保護(hù)的記錄片。這次活動(dòng)雖然我感覺(jué)挺累的，但也鍛煉了我的能力。在外邊去給陌生人宣傳保護(hù)環(huán)境，和老人們交流，都讓我有很多收獲，在給別人宣傳保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，我也增添了許多關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)。這次短短的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然不是像他人去貧困地區(qū)支教那樣感人，但也給我們?cè)黾恿撕芏喔形颉Ｉ鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)500字 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)字篇十二20xx年下半年，我完成了從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，對(duì)社會(huì)各方面也有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)不再是我生活中的旋律。我要更多的去考慮未來(lái)，考慮工作，尋找最適合自己的生活方向！這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)能力上有所提升，但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會(huì)人間疾苦，叫我明白好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)幫助他們。這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。雖然我的實(shí)踐內(nèi)容只有短短兩天，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)