【文章內(nèi)容簡介】 值班人員應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時，應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。在整個過程中，應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。學(xué)校應(yīng)按規(guī)定把事件情況及時向教育行政主管部門報(bào)告。（四）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序。本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)、對講機(jī)或發(fā)動機(jī)動車輛等。學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時向教育行政主管部門報(bào)告。防恐襲心得體會篇六前言：恐怖襲擊事件屢見不鮮，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)使得我們每個人都不能忽視與防備，而防恐心理也變得尤為重要。在我國，近年來隨著恐怖主義的威脅不斷升級，防恐宣傳也越來越深入人心。作為一個普通公民，要在日常生活中也掌握一些防恐心得，加強(qiáng)自身的安全意識，減少因恐怖襲擊等造成的人員和財(cái)產(chǎn)損失。正文：一、認(rèn)識恐怖襲擊的危害。恐怖襲擊事件可能會造成嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，甚至在一些情況下可能引發(fā)社會的恐慌和不穩(wěn)定。因此，我們需要充分認(rèn)識恐怖襲擊的危害。但是，不能被恐怖襲擊恐嚇，而應(yīng)該時刻保持理智和警惕，積極采取預(yù)防措施。二、提高安全意識。對于普通公民來說，提高安全意識是必要的。在公共場所或人多的地方，應(yīng)該時刻保持警惕，不要貪圖便捷性隨意將隨身物品丟置，安全仍是最重要的。在走進(jìn)銀行、大型商場或娛樂場所等場館前，你應(yīng)該了解場館的緊急疏散通道，認(rèn)真看待場館的安保機(jī)構(gòu)、警務(wù)力量等，及時關(guān)注微信、新聞，及時了解當(dāng)前的安全狀況。三、學(xué)會正確的逃生方式。正確的逃生方式是非常重要的。在恐怖襲擊事件到來時，能夠快速、有序地逃生是非常必要的。首先，需要評估各逃生通道的狀況，選擇合適的逃生通道。之后，要小心途中可能存在的危險，盡量避免頂往人流和擁擠的區(qū)域。在逃生時，不要慌張，不要推搡和傷害他人，在自己安全的前提下協(xié)助他人逃生，避免恐慌和踩踏現(xiàn)象。四、積極加強(qiáng)防范安保。防范必須是全面的。除了個人防范，我們還應(yīng)該積極參與并加強(qiáng)公共防范和安保，如：協(xié)助現(xiàn)場交警疏解交通，注意陌生人的目標(biāo)和行為，保持警惕等。在家庭生活中，要加強(qiáng)門窗防護(hù)，確保家中鎖好，不要跟陌生人隨意開門。要積極參與相關(guān)的治安、反恐等活動，不發(fā)表危害社會的言論、行為，維護(hù)法律的嚴(yán)肅性，支援法律的有力執(zhí)行。五、維護(hù)正常的心態(tài)。要想為不安全狀況下的應(yīng)對做好充分準(zhǔn)備，我們不能被恐懼所困擾，而應(yīng)該通過學(xué)習(xí)和適當(dāng)提高自己的安全技能，提高自己的防御能力。尤其在機(jī)關(guān)、學(xué)校一些大場所等，要先進(jìn)行安心疏導(dǎo)，穩(wěn)定居民心態(tài)，排除與安全相關(guān)的緊張情緒，提高自身的文明素質(zhì)，維護(hù)自己，維護(hù)他人。結(jié)語：通過上述的五個方面的防恐心得，可以幫助我們更好地保護(hù)自己和他人的安全。在遇到恐怖襲擊等突發(fā)事件時，我們必須要有清醒的頭腦、沉著的行動、勇敢的風(fēng)格，不易亂想、亂行，積極聽從政府的指示和相關(guān)人員的安排，迅速從可能危險的環(huán)境中撤離，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。我們需要時刻保持安全意識，增強(qiáng)安全技能，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，在日常生活中注意安全，加強(qiáng)防范，保護(hù)自己和家人的安全。防恐襲心得體會篇七為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴處理預(yù)案。一、指導(dǎo)思想。為深入貫徹和落實(shí)十九大精神，遵照上級有關(guān)學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要指示，結(jié)合我校的實(shí)際。堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的原則，全面進(jìn)行反恐防暴能力，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。二、工作目標(biāo)。有效預(yù)防、及時控制和妥善處置校園可能發(fā)生的各類暴力和突發(fā)事件，構(gòu)成指揮統(tǒng)。一、決策科學(xué)、保障有力、行動高效的應(yīng)急管理體系，控制局勢發(fā)展，限制在最短時間，最小范圍內(nèi)，使負(fù)面影響和損失減少到最低程度，做好學(xué)生工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，盡快恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)和生活秩序。三、組織領(lǐng)導(dǎo)。組長：校長（應(yīng)急總指揮）全面負(fù)責(zé)學(xué)校反恐防暴工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。副組長：四、職責(zé)分工。（一）學(xué)校指揮組組長：（應(yīng)急總指揮）成員：工作職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校防暴處理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮，調(diào)和各處室對防暴突發(fā)事件的處置，并向相關(guān)部門匯報(bào)和聯(lián)絡(luò)工作。迅速組織展開防暴處突工作。（二）現(xiàn)場處置組組長：成員：各班班主任。工作職責(zé)：按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令，具體組織實(shí)施現(xiàn)場處置工作。穩(wěn)定情緒，展開勸阻、疏導(dǎo)和維護(hù)秩序工作，制止破壞校園公共財(cái)物及其他破壞活動等，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告局勢發(fā)展及處置情況。（三）通訊聯(lián)絡(luò)組組長：成員：工作職責(zé)：要確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通和有關(guān)現(xiàn)場信息搜集，為現(xiàn)場指揮組提供可靠信息保障。（四）保衛(wèi)疏導(dǎo)工作組組長：成員：學(xué)校的安保職員。工作職責(zé)：根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令迅速封閉現(xiàn)場，切斷恐怖分子與外界的聯(lián)系