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正文內(nèi)容

20xx年跨境電商心得體會(匯總12篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 21:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 我相信,只要保持學習的熱情,不斷進步和提升,電商學將會為我創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間??缇畴娚绦牡皿w會篇六隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,電子商務在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。為了規(guī)范電子商務行為,保護消費者的權(quán)益,我國于2019年頒布了《電子商務法》。如今,這部法律已經(jīng)實施一段時間了,通過我個人的實際體驗和觀察,我對電商法有了一些心得體會。首先,電商法的頒布為消費者保護提供了更多權(quán)益。在電商法頒布之前,我們很多人在網(wǎng)購中遇到的問題往往難以解決,甚至無法獲得合理的賠償。但是有了電商法,我們作為消費者的權(quán)益得到了更好的保護。比如,電商法賦予了消費者無理由退貨的權(quán)利,保障消費者在購買商品后的權(quán)益。同時,電商平臺要保證商品的質(zhì)量和安全,一旦發(fā)現(xiàn)問題,需要立即采取措施解決。這為我們消費者提供了一個更加安全和放心的購物環(huán)境。其次,電商法對于電子商務經(jīng)營者的義務也進行了明確規(guī)定。在互聯(lián)網(wǎng)時代,電子商務平臺如雨后春筍般出現(xiàn),但是其中也存在著一些不正規(guī)、不誠信的經(jīng)營者。電商法要求電子商務經(jīng)營者明示商品和服務的信息,建立健全商品質(zhì)量和安全保證制度,并對銷售的商品和服務承擔相應的責任。這就意味著,經(jīng)營者必須遵守交易、廣告和售后服務等方面的規(guī)定,更好地保護消費者的合法權(quán)益。只有如此,才能夠建立起良好的商業(yè)信譽,樹立良好的企業(yè)形象,從而獲得更多的消費者信任。另外,電商法對于電子商務領域的監(jiān)管也更加嚴格,進一步維護了市場秩序。在電商發(fā)展初期,很多人曾經(jīng)遇到過一些詐騙或欺詐的情況。這些違法行為不僅損害了消費者的權(quán)益,也損害了整個電子商務行業(yè)的聲譽。而電商法的實施,對于電子商務中的虛假廣告、銷售假冒偽劣商品等行為進行了嚴厲打擊。不僅如此,電商法還對于電子商務領域的經(jīng)營者進行了資質(zhì)和信用的認定,減少了非法經(jīng)營的現(xiàn)象,有利于形成公開、規(guī)范、有序的市場環(huán)境。最后,我認為電商法的實施需要更廣泛的宣傳和普及,以便更多的人了解自己的權(quán)益和義務。雖然電商法的頒布為我們消費者提供了更多的保護,但是在實際操作中,很多人對自己的權(quán)益和義務還不是很清楚。因此,相關部門需要加大對電商法的宣傳力度,通過各種途徑向市民普及相關知識,增加他們對電商法的了解程度。只有消費者和經(jīng)營者共同遵守電商法的規(guī)定,形成良好的法律環(huán)境,我們才能夠共同推動電子商務行業(yè)的健康發(fā)展。綜上所述,電商法的實施對于推動電子商務的發(fā)展,保護消費者權(quán)益,維護市場秩序起到了重要的作用。通過電商法的規(guī)定,消費者的權(quán)益得到了更好的保護,經(jīng)營者也有了更明確的義務和責任。同時,電商法的實施也為電子商務領域的監(jiān)管提供了更多法律依據(jù)。然而,電商法的實施還需要進一步加強宣傳普及工作,以提高社會各界對于電商法的認識和遵從程度。只有在全社會共同努力下,電子商務才能夠健康發(fā)展,為我們的生活帶來更多的便利與福利。跨境電商心得體會篇七實習崗位:___有限公司。(1)先對昨天的交易訂單進行表格整理,包括貨品名稱,金額,統(tǒng)一用美元進行結(jié)算。(2)每天都要對產(chǎn)品進行更新,因為我公司主要貨物是靠墊,有幾千種不同的花型種類,需要及時的去上架,更新,下架。(3)每天要在倉庫進行盤點,以確保貨物數(shù)量充足,不產(chǎn)生缺貨的現(xiàn)象。(4)每天要對外國客戶的詢盤作出回應,都是以郵件的形式,客人進行商品描述以及報價。二、實習結(jié)果:經(jīng)過這一段時間的實習,清楚地了解了跨境電商的工作流程和日常事務。每天在網(wǎng)絡上與客人溝通交流,使自己的英語能力得到了很大的鍛煉。在工作中學到了很多技巧,同時也學到了很多與人溝通和交流的手段,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:(一)上架技巧。搜索結(jié)果排名規(guī)律影響商品排名的關鍵因素有兩個,分別是“剩余時間”和“是否推薦商品”。其中的剩余時間=寶貝有效期—(當前時間—發(fā)布時間)。在什么時候上網(wǎng)人數(shù)最多,據(jù)統(tǒng)計上網(wǎng)人數(shù)最多的時候是10:00—11:15:30—17:30和19:30—21:30?;谝陨蟽牲c考慮,為了使獲得更好的宣傳效果,贏得更多更有利的商品推薦機會,在以后新品上架過程中建議按照如下方法上架商品。畢竟主要市場是在國外,時差問題也是至關重要的,但是瀏覽的高峰期不管是國內(nèi)還是國外都是一致的,只要設定好了時間自動上傳就可以了。(二)買賣溝通。學會尊重,要從內(nèi)心深處尊重客戶。外國人對于尊重是非常注重的。學會贊美,用真誠贊美贏得客戶的心。通過郵箱聊天交流,發(fā)現(xiàn)客戶的優(yōu)點,用最美好的語言贊美對方。學會耐心。這一點說的輕松,做起來還真難。實事求是,不隱瞞缺點。網(wǎng)購的很多糾紛緣起于賣家的隱瞞。熱情如火,持之以恒。賣家真正的熱情不是在成交前,而是成交之后。買家購買之前,賣家對買家熱情,購買之后,還能保持原有的熱情。把每個客人當成朋友,那么您的熱情是不會先多后少的。語言嚴謹,ebay,亞馬遜不像淘寶一樣,只要你在ebay或亞馬遜上寫的是什么樣子的貨物,貨物就是什么樣,這就是證據(jù),憑證。而且也不像淘寶一樣有旺旺這種方便的工具及時的溝通,主要通過進行溝通存在時間長,時差等弊端。(三)應對買家的討價還價。對于客人的議價在確保盈利的基準上,可以適當滿足。證明價格是合理的。無論出于什么原因,任何買家都會對價格產(chǎn)生異議,大都認為產(chǎn)品價格比他想象的要高得多。這時,必須證明產(chǎn)品的定價是合理的。證明的辦法就是多講產(chǎn)品在設計、質(zhì)量、功能等方面的優(yōu)點。通常,產(chǎn)品的價格與這些優(yōu)點有相當緊密的關系,正是所謂的“一分錢一分貨”??梢詰谜f服技巧,透徹地分析、講解產(chǎn)品的各種優(yōu)點,指明買家購買產(chǎn)品后的利益所得遠遠大于支付貨款的代價??傊?,一句話:只要你能說明定價的理由,買家就會相信購買是值得的。討價還價要分階段進行。外國人對于一兩美金也是很在乎的,他們?yōu)榱诉@一兩美金,可以連續(xù)發(fā)郵件進行磋商,對于我們來說不能一下子把價格降到底線,否則客人會覺得你這個東西不值錢,而且還可以繼續(xù)降價,而且,為了自己的業(yè)績,小范圍降價就好了,一般客人看到你也盡力給他降價了,也就接受了。討價還價不是可有可無。像擠牙膏似的一點一滴地討價還價,到底有沒有必要呢?當然有必要。首先,買家會相信我們說的都是實在話,他確實買了便宜貨。同時也讓買家相信我們的態(tài)度是很認真的,不是產(chǎn)品質(zhì)量不好才讓價,而是被逼得沒辦法才被迫壓價,這樣一來,會使買家產(chǎn)生買到貨真價實的產(chǎn)品的感覺。我們千方百計地與對方討價還價,不僅僅是盡量賣個好價錢,同時也使對方覺得戰(zhàn)勝了對手,獲得了便宜,從而產(chǎn)生一種滿足感。假使讓買家輕而易舉地就把價格壓下來,其滿足感則很淡薄,而且還會有進一步壓價的危險。不要一開始就亮底牌。有的電商不講究價格策略,洽談一開始就把拋出來,并直接地說:“這個,夠便宜的吧!”其他電商的這種做法其成功率是很低的。要知道,在洽談的初始階段,買家是不會相信我們的最低報價的。這樣一來,你后悔也來不及了。這時你只能像鸚鵡學舌一樣反來復去他說:“這已是了,請相信我吧!”此時此刻若想談成,只能把價格壓到網(wǎng)店要求的下限價格之下。如何應付討價還價型買家。在買家當中,確實有一種人胡攪蠻纏,沒完沒了地討價還價。這類買家與其說想占便宜不如說成心捉弄人。即使你告訴他了,他仍要求降價。對付這類買家,我們一開始必須狠心把報價抬得高高的,在討價還價過程中要多花點時間,每次只降一點,而且降一點就說一次“又虧了”。就這樣,降個五六次,他也就滿足了。有的商品是有標價的。因標有價格所以降價的幅度十分有限,每一次降的要更少一點。經(jīng)過這次實習,我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:(一)繼續(xù)學習,不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕大學生更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑,不斷努力提高自己的理論素養(yǎng),使自己所學的得到充分的運用。(二)努力實踐,自覺進行角色轉(zhuǎn)化?!袄碚撌腔疑?,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,并將知識應用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異,不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作
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