【文章內(nèi)容簡介】 包括教材涉及的事實、概念、結(jié)論、歷史事件及其基本線索和發(fā)展過程等。只有準(zhǔn)確理解、深刻挖掘其內(nèi)涵，才能掌握歷史基礎(chǔ)知識，為能力的形成和提高奠定基礎(chǔ)。那么怎樣才能掌握好歷史的基礎(chǔ)知識呢?有的同學(xué)認(rèn)為，歷史不就是背背書嗎?確實，記憶是歷史學(xué)科要求的最基本的能力，但單純的死記課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了掌握好基礎(chǔ)知識，我們必須做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，每天至少花3——5分鐘的時間預(yù)習(xí)下一節(jié)課，在這短短的幾分鐘內(nèi)，只要你能找出你不理解或你認(rèn)為比較中要的內(nèi)容，那么在上課時你的針對性就會很強，課堂效率就會更高。接下來上課時一定要認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考問題。在新課改的過程中，老師講的內(nèi)容少了，就更能顯示出認(rèn)真聽的重要性，否則就可能造成這一節(jié)課知識結(jié)構(gòu)的殘缺。同時同學(xué)們動手、動腦的時間多了，如果你還是在等老師和其他同學(xué)告訴你答案，那你就浪費了寶貴的課堂時間。為了鞏固知識，我們還必須認(rèn)真的完成作業(yè)，包括背誦和做題。在做題時一定要獨立認(rèn)真完成。很多同學(xué)都習(xí)慣于不會就去翻課本，結(jié)果做完練習(xí)后他自己也不清楚哪些問題沒有掌握好。同學(xué)們應(yīng)該做到在做完練習(xí)后再對答案，并對做錯的題進(jìn)行分析，從而弄清對應(yīng)的問題。聽到這兒，有的同學(xué)可能會說，課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真、以及認(rèn)真完成作業(yè)，這不是從小學(xué)開始老師就強調(diào)的內(nèi)容嗎?這不是很平常的事情嗎?//正是這些經(jīng)常強調(diào)的內(nèi)容，其實是不變的真理，正是這些看似平常的事情，如果你能堅持每天都認(rèn)真的去做，那你就是一個能創(chuàng)造奇跡的人。其次要注重從宏觀上掌握知識結(jié)構(gòu)。其實這本身也屬于掌握基礎(chǔ)知識的一部分。那怎樣才能掌握好知識框架呢?歷史課本實際上是根據(jù)系統(tǒng)的整體性、結(jié)構(gòu)性與層次性原則編寫的。從目錄到子目，從正文到注釋，從地圖、插畫到大事年表，都不能忽視。讀目錄可以了解全書的總綱。讀正文，可以具體掌握歷史基礎(chǔ)知識。讀地圖、插畫，可以形成空間觀和歷史感。讀注釋，可以幫助理解課文，開拓視野。讀大事年表，可以樹立時間觀念。 而要把這些內(nèi)容吸收消化，最好是自己動手設(shè)計板書、自己動手畫畫地圖，自己列表格進(jìn)行對比，只要是你自己動手動腦的成果，他就會深刻的印在你的腦子里。第三，在注重基礎(chǔ)的同時拔高能力。其實，只要同學(xué)們按照以上的做法認(rèn)真去做，在不知不覺中，你就會發(fā)現(xiàn)自己的能力已經(jīng)提高了。不過對付同學(xué)們感到頭疼的大題，還需要適當(dāng)?shù)挠?xùn)練才行。大題一般要保證每周2至3道題，每一題都要自己動腦思考，一定要注意總結(jié)答題的思路和方法，培養(yǎng)自己的思維能力。適當(dāng)?shù)挠?xùn)練會讓你更快的提高。對于高三同學(xué)來說，每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容要比高一二同學(xué)多，這就要求高三同學(xué)在復(fù)習(xí)時掌握更多的技巧。在我們復(fù)習(xí)的五本書中，中國古代史偏重于對知識的記憶，記憶的周期越短，效果越好。而中國近現(xiàn)代史和世界史則偏重于對知識的理解。針對每一本書的特點，針對你自己對每一本書的掌握情況，在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)要做到，每一遍復(fù)習(xí)都要有明確的針對性，明確每一遍復(fù)習(xí)要達(dá)到的目的。才能達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果。最后祝愿同學(xué)們在新課改中充分享受自主學(xué)習(xí)的快樂，也祝愿高三同學(xué)經(jīng)過這一百多天的拼搏，走入理想的學(xué)府。謝謝大家!父親節(jié)的國旗下演講稿小學(xué)篇六同學(xué)們，老師們，大家好!今天我演講的主題是“世界問候日”。11月21日，也就是星期三，是“世界問候日”，對于每個人來說這都是一個溫馨的節(jié)日。1973年11月21日，為了促進(jìn)埃及和以色列之間的和平，澳大利亞姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費印刷了大量有關(guān)問候的宣傳材料寄給世界各國政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設(shè)立世界問候日的重要意義，擴大世界問候日的國際影響，從此第一個世界問候日誕生了?，F(xiàn)在已有146個國家響應(yīng)“世界問候日”，這個溫暖的日子從此就成為一個全世界祈禱和平的節(jié)日。聯(lián)合國還曾經(jīng)發(fā)行過一套“世界問候日”的郵票，希望人們可以借助信件傳遞友愛，給每個人都帶去一片好心情。清晨醒來，當(dāng)你看到自己的家人，朋友，同學(xué)，老師，你有沒有微笑的問候一句“早上好”。路上遇到熟悉或陌生的面孔，有沒有輕聲的問候一句“你好”。臨睡前，有沒有和家人互道一聲“晚安”……有沒有想到過，別人也許會因為一句小小的問候而開心的度過新的一天，或者甜美的睡上一覺。然而，在如今的生活中，我們是否真正把問候當(dāng)作每日的必修課?問候的聲音越來越少，城市冰冷的鋼筋水泥使人與人之間關(guān)系變得越來越淡漠。朋友、同學(xué)、家人，也因此很少見面了、很少打電話了……哪怕是對門的鄰居，也是互不相識，鮮有往來?？墒?，那種從言語中滲透出的關(guān)切才是我們真正需要的溫暖，才是人間溫情的所在。所以，我們要親自去散發(fā)這種溫暖。不妨在11月21日——世界問候日——這個溫馨的日子里：在校園中，給路過的老師和同學(xué)一個問候。回到家中，給家人一句問候。撥通電話，給朋友一句問候。無論是一聲你好，一個真誠的微笑，還是一句簡單的招呼，都會讓對方感到溫暖。這種溫暖會使整個校園，整個社會變得和諧美好。只是一個簡單的行動，卻可以讓忙碌的人們體會一份真情。初冬的寒風(fēng)里，你的問候會溫暖一顆心。來吧，從今天開始，從我們做起，去帶給別人清晨的第一縷陽光吧!