【文章內(nèi)容簡介】 間寫出了作者對小林宗作老師的懷念和對巴學園的熱愛。小林老師以他的話(“你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的?！?或以各種行動讓孩子體驗到愛、平等、自由和秩序。他能讓孩子們不知不覺地養(yǎng)成良好的習慣，學到有用的知識。并且他還經(jīng)常說:“你真是一個好孩子呀!”來讓孩子們充滿成就感。從被冷眼相看的小豆豆，變成了以后日本的著名作家、著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國兒童基金會親善大使。這一切的一切，都是在小林老師的幫助下，使作者徹底變了。巴學園最妙之處是教導學生尊重別人，尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛人，愛己” 小林校長真正地實現(xiàn)了這一點。如何尊重自己，愛自己呢？那就是通過實現(xiàn)別人對孩子的尊重，讓他自己贏得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起來了。對身體上有缺陷的孩子要給予特別愛護，這種愛護不是溺愛，而是適當?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗樯眢w缺陷而無法完成的任務。在書中有一個得了侏儒癥的孩子，校長為了他舉辦了學校的“小型運動會”。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時候在背后暗暗地幫了他一把，使他得到了自信。也贏得了同學們的贊嘆。這么一來，培養(yǎng)了殘疾孩子最需要的心理補償———自尊和自信。這對他的一生都有很大的幫助，因為在后來這個男孩過著正常人的生活，他也有完美的婚姻還在一家公司擔任了專門融洽同事們?nèi)穗H關系的職位。諸如此類的例子，多不勝數(shù)。其實天下沒有壞學生。每個孩子生下來都是一樣的，只是某些孩子生性好動（比如小豆豆）和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯誤還是怎么樣，都不可以妄下“壞學生”的定論。他們都需要尊重。 老師和家長在教育學生的時候要注意，先尊重學生，嘗試從他們的那個角度想一下這件事情，弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們平等地交談，解開他們的心結，然后再教導,巴學院就是這樣。比如說，巴校長第一次見小豆豆的時候聽她講了四個小時話，不打斷，知道她想停的時候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現(xiàn)在很多教師和家長恰恰忽略了這一點。巴學園，儼然一個教育的理想園，正是因為這樣一位理想的校長小林宗作校長。他對幼兒教育有獨到的見解：他很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說弄完之后要放回去喔！他會細心呵護每一個孩子，哪怕是一個生理有缺陷的孩子。不由自主對這個頭發(fā)稀疏，牙齒脫落的老人肅然起敬的同時，我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西，那就是：“人之初，性本善?！蔽覀兊膬r值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來并保持下去，讓他成為他自己。這本書不僅讓我記住了巴學園，記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對一個孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過去的我是如何，今后又該如何吧。作為一名教師，應該走進兒童的內(nèi)心深處；不斷地發(fā)現(xiàn)他們特有的品質(zhì)；給他們充分的空間去探索、觀察、創(chuàng)造，因為無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓它們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。在經(jīng)過20年，能為社會做貢獻的人才會如天上的繁星般數(shù)不勝數(shù)。教育是慢的藝術，他需要教育工作者有慢的心態(tài)和慢的能力。讀完此書，感覺在我們的國家，在當今的時代，迫切需要一些像小林宗作這樣的校長，這樣的教育家來辦學，努力去淡化當今社會急功近利的辦學思想。也希望我們的教師能從書中得些啟發(fā)，深刻反思我們的教育行為，多一些耐心，多一些鼓勵，多一些信心給孩子，讓孩子們在自由寬松的和諧的氛圍中自由自在的發(fā)展，那該有多好呀！窗邊的小豆豆心得體會篇五《窗邊的小豆豆》是一部感人至深的青春電影，該片通過小豆豆和他的家人、朋友之間的故事，生動地刻畫了一個貧困農(nóng)村家庭的生活狀態(tài)。作為觀眾，我們可以從中深刻地體會到親情、友情以及愛情的真諦和珍貴。第二段：對片中主要人物的剖析。小豆豆是一個雖然出身貧寒，但擁有著無盡憧憬、對未來充滿希望的少年。他小小年紀就在家里的蒸饅頭鋪中勞作，積累起生活的經(jīng)驗。他孝順父母，關心弟妹，深諳著親情之道。雖然遭遇了許多你方唱罷我登場的小插曲，他始終堅持在艱難險阻中前進，尋找自己的路。第三段：探討影片中所傳達的思想價值觀。影片不僅展現(xiàn)了社會的冷酷面貌，還深刻探討了親情、友情與愛情。小豆豆的母親雖然比較火爆，但一直注重家庭重情的滋養(yǎng)和強調(diào)人情世故的尊重。在小豆豆挫折重重的時刻，母親始終支持他前進，這種親情是無價值的。片中的女主角雅蘭深受小豆豆的影響，選擇離開了婚約，選擇和自己深愛的人在一起，讓人敬佩沉靜。朋友間還有許多打打鬧鬧、互相傾聽的情境，這讓人感受到友情是真實而且好的。在影片的情節(jié)過程中，人性的好、惡與斗爭的再現(xiàn)無疑會給觀眾心有余悸，讓人進一步體會到了愛情、親情和友情的珍貴。第四段：探討社會問題。影片中突出了現(xiàn)實社會中存在的帶有人情味的書賣貨的現(xiàn)實、公用電話直到凌晨都在出租、乘公交車受到不禮貌的服務等錯綜復雜的社會問題。人們可以從中感受到這些現(xiàn)實問題帶給生活的麻煩以及生活的壓力。然而，影片并非僅有現(xiàn)實社會中的丑陋面貌，