【文章內容簡介】 預案適用于所有學校發(fā)生火災事故時，采取的應急措施及處臵辦法。二、消防安全工作領導組織機構。組長：教育衛(wèi)體局主要負責人。副組長：教育衛(wèi)體局分管負責人。成員：局相關同志及學校負責人。三、消防安全工作成員的責任分工。組長負責定時召開消防安全工作領導小組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。副組長具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成上級領導部署的各項任務?；痣U發(fā)生時，消防事故發(fā)生學校要立即電話報告上級有關部門，以快速得到指示，迅速撥打119進行報告，學校應立即廣播告知全體教職工和學生，組織人員開展有序、科學的自救。四、應急處臵措施。一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。(一)按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散，同時報警。：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移到安全地帶。，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。(二)如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。(三)等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火(切忌讓學生參加滅火)。滅火撲救：起火初最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內把臨近所有的滅火器材，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。(四)配合消防部門調查事故原因，維持秩序。(五)劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以防發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后在調查起火原因時提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共產黨員、共青團員、治保組、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛緊急送傷員到醫(yī)院或聯系醫(yī)院對受傷人員的搶救。五、情況報告制度。凡發(fā)生火災單位，應在第一時間(不超半小時)向新城教育衛(wèi)體局領導小組報。第一發(fā)現人應立即電告119，后向第一責任人報告。學校領導、在組織學生轉移、協助消防隊滅火工作后，在災后半日內書面報告新城教育衛(wèi)體局領導小組及新城。凡推報、漏報、瞞報災情者將視情節(jié)輕重追究第一責任人責任。為有效避免和預防校園火災事故的發(fā)生，確保校園在發(fā)生火災時，學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》、《消防法實施細則》等法律法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合校園實際情況，特制定本預案。一、組織機構。成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。職責：強化消防工作組織領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。采取一切必要手段，組織各方面力量，全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，恢復教育教學秩序，切實保證校園安全穩(wěn)定。應急工作小組。(1)滅火行動組。職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脫離危險，配合119消防人員迅速滅火。(2)通訊聯絡組。職責：迅速與119消防部門取得聯系，引導消防人員和消防設施進入火災現場。負責與有關單位的聯絡工作。及時向上級部門請示和報告現場搶救處置情況。(3)疏散引導組。職責：第一時間疏散全體師生迅速轉移到安全地帶，配合公安、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。(4)現場救護組。職責：對傷員進行搶救，根據現場情況撥打120請求急救，引導醫(yī)務人員和設施進入救助現場，協助120醫(yī)療人員將重傷員護送到醫(yī)院救治，并通知受傷學生家長、教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協助救治。(5)現場保衛(wèi)組。職責：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，并負責重要物品的轉移和看守工作。(6)后勤保障組。職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位，保障搶救必需品供應。(7)善后處置組。職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜，配合相關部門調查事故原因，恢復正常的教育教學秩序。聯系保險公司，對傷亡學生進行理賠。二、安全預防措施。(1)建立校園防火安全制度，明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責，定期召開防火安全例會，定期進行防火安全檢查，建立防火安全臺賬。(2)加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育，增強消防安全意識，開展消防安全技能和災害現場逃生演練，提高師生的防范意識和基本技能。(3)配備數量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置，確保設備器材配備達標。(4)強化消防設備、設施和器材的日常檢查，按要求及時更新，使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。(5)公共聚集場所(學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等)出入口應設立明顯標識，疏散路線應有明顯引導標志，確保消防通道暢通。三、應急處置措施。(1)第一發(fā)現者根據情況撥打119報警，并立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。(2)學校安全應急領導小組應在第一時間奔赴現場進行指揮，調動工作小組人員進行搶險救災工作。(3)迅速發(fā)出校園火災緊急警報，利用應急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。(4)火災發(fā)生時，應立即切斷火場電力系統(tǒng)，防止滋生其它災害。(5)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近正規(guī)醫(yī)院救治，必要時撥打120請求急救。(6)在應急行動中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應急工作政令暢通，各項工作落實。(7)發(fā)生因火災而造成的學生傷害事故，學校要及時與學生家長聯系，通知家長及時趕赴醫(yī)院配合救助工作。(8)做好宣輿論宣傳，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生恐慌，扼制社會謠言，維護校園秩序穩(wěn)定。(9)通訊聯絡組必須及時寫出事故書面報告經應急領導小組審核后上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。報告內容：事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施。并根據事故現場、受傷人數發(fā)生變化情況，及時進行情況補報。(10)實施責任追究制度。事故處理后期要根據事故情況，對相關責任人進行責任追究，懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。四、注意事項。撲救工作應確保撲救人員安全，避免事態(tài)擴大。不得組織學生參加滅火。事故結束，應認真總結經驗教訓，查漏補缺修訂應急預案，杜絕事故再次發(fā)生。任何個人不得私自發(fā)布消息，未經校園應急領導小組同意，不得擅自接待媒體采訪，以免報道失實，造成不良影響。滅火與疏散應急預案國家標準篇七部門滅火和應急疏散預案的編制和演練由部門消防工作領導小組領導，部門負責人具體負責。2。滅火和應急疏散預案由消防安全管理者代表和部門負責人分別簽發(fā)。組織機構：包括指揮機構和滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組組成。崗位職責：各組按人員組成確定與預案相關的所有人員的崗位職責。預案對象：假定火災等緊急情況。處置程序：包括報警、疏散、撲救等。至少每半年演練一次，部門預案每季度演練一次。演練應由組織者提前七天通知相關部門和人員。預案涉及的各級、各類人員，必須對預案熟記并按照演練的同意要求，在規(guī)定的時間內，到達指定位置。演練地點必須相對安全，并防止意外發(fā)生。演練前演練地點要設置明顯標志。滅火與疏散應急預案國家標準篇八為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發(fā)火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的.。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的。20xx年5月16日上午。(一)師生逃生線路安排：1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下。大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。(二)消防演練活動教職工崗位安排：火災發(fā)生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現場。：：：：、操場站位指揮：：：(一)廣播指揮：宣布消防演習開始。(二)各班模擬火災現場(班上某處電器或插座短路起火)。(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)。(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數。(六)如發(fā)現有幼兒受傷，立即與現場救護人員聯系，并展開緊急救護。(七)消防負責人總結活動情況。(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數，及時匯報。(二)疏散集合地點：在塑膠操場集中。(三)教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜。判明情況，思考對策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。(五)在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。文檔為doc格式。滅火與疏散應急預案國家標準篇九根據《中華人民共和國消防法》和《武漢市消防條例》以及市教委、市公安局《關于武漢市學校、幼兒園消防安全管理規(guī)定》等有關文件精神，為加強幼兒園消防工作，保護師生的生命及國家的財產安全，特制定本預案：組長：副組長：疏散引導：通信聯絡：根據消防工作有關法律、法規(guī)，結合幼兒園實際制定幼兒園消防安全管理制度，落實幼兒園消防安全責任制。加強幼兒園員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。確保消防設施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發(fā)現問題及時整改。一旦幼兒園發(fā)生火災，全園工作人員應立即進入緊急救護工作狀態(tài)，保持冷靜，各級負責人立即到現場，總指揮負責組織、指揮全園職工做好以下三項工作：滅火安排：發(fā)生火災后，陳琳負責拉總閘斷電，王秀英負責檢查所有的消防通道大門是否打開，保證暢通無阻，張曉丹負責帶領其他教職員工就地取材用各種滅火器材進行滅火控制火勢的蔓延。疏散引導：發(fā)生火災后，各班班長及教師組織幼