校長(zhǎng)開學(xué)寄語小學(xué)(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他就把一天的工作理了個(gè)頭緒。進(jìn)到辦公室后，同事們還沒來，他在空曠的辦公室里伸展了一下手腳，而后開始聽一段音樂。當(dāng)同事們匆匆忙忙地打卡、手忙腳亂地開抽屜時(shí)，他的面前已放好了需整理的材料，并泡好了一杯熱茶。接下來的工作是有條不紊的。往往不到中午的休息時(shí)間，他上午的工作計(jì)劃就提前完成了。那么在剩下的時(shí)間里，他會(huì)憧憬一下午餐的豐富內(nèi)容，并考慮如何度過午休愜意的時(shí)光。悠閑的午休結(jié)束后，下午的工作又開始了。由于早上在車上已有打算，頭緒清楚，下午的工作又很順手。下班鈴聲響之前，他把一天的工作小結(jié)了一下，看看有沒有遺漏的或不周到的地方。如有趕快彌補(bǔ)，決不拖到下班后，占用屬于自己的時(shí)間。這樣，到下班時(shí)，當(dāng)有些人還在手忙腳亂地忙乎，另一些人在疲憊不堪地打著哈欠時(shí)，他還是那樣的神清氣爽。沒理由不高興啊，工作完成了，家里還有媽媽做的豐盛晚餐等著！看看，這些好處的獲得，只因早出門半個(gè)小時(shí)。李未說他很感謝他的父親，是父親教會(huì)了他掌握時(shí)間和命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)，用半個(gè)小時(shí)換來一世從容。希望我們都想鐘表一樣，有規(guī)律地走動(dòng)，從容面對(duì)一切挑戰(zhàn)！一個(gè)班的班風(fēng)就是一個(gè)班的學(xué)風(fēng)，這125天我們需要過硬的紀(jì)律作風(fēng)，你們中每一個(gè)人都是萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校的窗口，代表著萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校的的形象。犯了錯(cuò)誤，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤則錯(cuò)已改了一半，要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯(cuò)。一滴水見太陽(yáng)，窺一斑而知全豹。小節(jié)相當(dāng)于試紙，可以測(cè)出一個(gè)人的素質(zhì)與境界。你的一言一行、一舉一動(dòng)都可以成為命運(yùn)的偏旁部首。偉人之所以成為偉人，并不是天生的，而是他們后天的修養(yǎng)使然。也就是說，日常生活中，他們注重細(xì)枝抹節(jié)。相反，那些所謂的氣度不凡、不拘“小節(jié)”者，一不留神就因小“疵”而掩了大“玉”。有別人在場(chǎng)的情況下，不要自己哼唱，也不要用手指敲打或者用腳踢什么東西；別人講話時(shí)，不要插嘴；別人站著時(shí)，不要坐下；別人停下來時(shí)，不要自己走；和別人在一起，不要讀書或看報(bào)。如果確有必要做上述事情，也一定要請(qǐng)求離開；事先沒有得到允許，不要看別人的書或?qū)懙臇|西；別人寫信時(shí)，也不要離得太近……這是美國(guó)開國(guó)總統(tǒng)喬治華盛頓14歲時(shí)抄在筆記本上的部分“守則”?？梢哉f，這都是些小節(jié)，甚至是很拘束人的小節(jié)，然而，華盛頓卻把它看做了成長(zhǎng)所必須的“維生素”。假如他不拘小節(jié)，從不顧及別人的感受，很難想象他會(huì)把美國(guó)搞得花團(tuán)錦簇。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都不開集體，希望在集體這個(gè)大熔爐里，你能做得更好！希望母校萬店鎮(zhèn)中心
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