【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 切實(shí)做好佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具。師生員工假期和外出期間要保持通訊暢通。全面部署師生員工疫情防控工作，指導(dǎo)師生員工做好自我防護(hù)。通過(guò)各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)告知寒假居家疫情防控要求，確保學(xué)生健康狀況清楚明晰、重點(diǎn)地區(qū)人員有臺(tái)賬、家校協(xié)同有反饋。、班級(jí)小管家等線上渠道，積極宣傳解讀相關(guān)政策、防護(hù)措施、工作要求及學(xué)校的相關(guān)工作情況，告知師生居家疫情防控的重要性及發(fā)生疫情及其他次生問(wèn)題的處理方法，開(kāi)展有特色、有溫度、有意義的宣傳。(一)明確責(zé)任，各司其職“不外出休假，守好自己的門(mén)。不擅離職守，盡好自己的責(zé)。不敷衍失責(zé)，辦好自己的事”的工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班人員24小時(shí)在崗值班制度。凡因責(zé)任心不強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)不得力、工作不落實(shí)、措施不到位而導(dǎo)致發(fā)生疫情等重大問(wèn)題的將從嚴(yán)追究責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。，做好本班級(jí)人員信息的統(tǒng)計(jì)，密切關(guān)注本班級(jí)人員狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間上報(bào)，不得瞞報(bào)、漏報(bào)、誤報(bào)。、出行情況及體溫的監(jiān)查工作，做到實(shí)時(shí)檢查、實(shí)時(shí)關(guān)注、實(shí)時(shí)了解，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早報(bào)告。針對(duì)出現(xiàn)疫情較重的省份，根據(jù)當(dāng)?shù)卣叽_有必要推遲返校的，各班級(jí)做好人員信息統(tǒng)計(jì)并及時(shí)將師生返校情況報(bào)送學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。、減少外出。寒假期間，師生減少不必要的外出，原則上不前往國(guó)內(nèi)外中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、不跨省域長(zhǎng)途旅行，確需離開(kāi)居住地的，必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度。(二)發(fā)生疫情時(shí)的應(yīng)急預(yù)案。放假期間學(xué)生活動(dòng)難把控，班主任要利用家長(zhǎng)微信群等，宣傳防疫知識(shí)，假期生活的注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生生嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求，做好居家防控，少外出、少聚集。對(duì)有異常情況的學(xué)生，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校建立重點(diǎn)人員臺(tái)賬，進(jìn)行“一對(duì)一”跟蹤。在假期中發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮瘩、膜瀉、吧吐、黃疸等以人及疑似傳染病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)佩戴口罩，送醫(yī)院就診，前往醫(yī)院途中，避免乘坐公共交通工具。校園疫情防控方案最新版篇六為堅(jiān)決打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化意識(shí)、優(yōu)化流程、落實(shí)責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，我校擬于開(kāi)學(xué)前后組織疫情防控應(yīng)急演練。演練方案如下：校長(zhǎng)擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。(一)學(xué)生開(kāi)學(xué)返校，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)環(huán)節(jié)處理，做好迎接學(xué)生準(zhǔn)備。，按照《開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案》中規(guī)定，各班級(jí)學(xué)生必須佩戴口罩并在校門(mén)口進(jìn)行體溫檢測(cè)，℃，讓家長(zhǎng)帶回就醫(yī)觀察?！娴膶W(xué)生需在規(guī)定通道。、健康情況詢問(wèn)，收取返校前14天體溫監(jiān)測(cè)表及承諾書(shū)。體溫正常的學(xué)生按照指定通道進(jìn)入教室。，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體溫檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)異常，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。值班老師將異常學(xué)生送至門(mén)口臨時(shí)隔離區(qū)。隔離區(qū)內(nèi)的校醫(yī)對(duì)異常學(xué)生進(jìn)行3次腋下體溫測(cè)量，并詢問(wèn)具體情況。分三種情況處理：如果學(xué)生體溫正常，稍作休息觀察后讓學(xué)生正常進(jìn)校。如果學(xué)生是一般發(fā)燒無(wú)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，帶班領(lǐng)導(dǎo)告知班主任通知家長(zhǎng)開(kāi)私家車(chē)并做好自我防護(hù)來(lái)接學(xué)生到發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)，到醫(yī)院后要做核酸檢測(cè)，治療完畢要帶診斷證明及核酸檢測(cè)結(jié)果方可入校。如果學(xué)生發(fā)燒并有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，帶班領(lǐng)導(dǎo)要上報(bào)市教體局及疾控中心做進(jìn)一步處理。校醫(yī)要在異常學(xué)生登記表上填寫(xiě)登記。(二)課堂教學(xué)演練教室內(nèi)師生都要戴口罩，學(xué)生單人單桌保持最大間距。教室內(nèi)放有學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)表、教室消毒記錄表、異常學(xué)生登記表等，學(xué)生實(shí)行一天早中晚三次的體溫測(cè)量。，并伴有咳嗽現(xiàn)象，隨即打電話通知疫情防控辦公室朱華利，并詢問(wèn)學(xué)生旅居史。，由班主任通知其家長(zhǎng)來(lái)接孩子到醫(yī)院就醫(yī)。如果學(xué)生有中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史，直接將異常學(xué)生送至學(xué)校隔離室(佩戴口罩)，多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，上報(bào)市教體局或疾控中心。，穩(wěn)定學(xué)生情緒，做好心理輔導(dǎo),并在班級(jí)內(nèi)的異常學(xué)生登記表填寫(xiě)登記。，待學(xué)生老師離開(kāi)教室，教學(xué)樓就會(huì)被當(dāng)作被疑似病人污染場(chǎng)所，施行隔離封鎖，開(kāi)窗通風(fēng)，84消毒液噴灑消毒。(三)宿舍疫情管理演練寢室每房間限住8人，上下鋪逆向就寢，寢室門(mén)口貼有本寢室人員名單，班主任聯(lián)系電話，和宿管負(fù)責(zé)人名單。如有特殊情況異常學(xué)生向?qū)嬍议L(zhǎng)報(bào)告，寢室長(zhǎng)上報(bào)宿管，宿管通知班主任分三步處理。宿舍一天一次84消毒液噴灑消毒，均要有詳細(xì)記錄。(四)餐廳疫情防控管理演練學(xué)生就餐就寢演練中，學(xué)生實(shí)行分時(shí)段就餐，入門(mén)、洗手、打飯、就坐的全程都有餐廳工作人員全程監(jiān)督。學(xué)生就餐過(guò)程中保持一定距離，不交流、少說(shuō)話，避免交叉感染。學(xué)生就餐前必須佩戴口罩，坐下吃飯的最后一刻方可摘掉口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩離開(kāi)餐廳。在餐廳入口處同樣會(huì)放置一些防疫物資，異常學(xué)生登記表等，如在就餐過(guò)程中出現(xiàn)異常，學(xué)生上報(bào)班主任，班主任上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)分三步處理。餐廳一天一次84消毒液噴灑消毒。(三)疫情發(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程①報(bào)告一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。(疫情監(jiān)測(cè)組)②隔離迅速將出現(xiàn)疑似病狀的學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)出現(xiàn)疑似病狀的學(xué)生進(jìn)行初步救治。出現(xiàn)疑似病狀的學(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。(現(xiàn)場(chǎng)處置組、消毒防疫報(bào)告組)③送醫(yī)立即通知出現(xiàn)疑似病狀學(xué)生的家長(zhǎng)，并撥打120。如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診。(綜合協(xié)調(diào)組)④排查排查出現(xiàn)疑似病狀學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T，確定密切接觸者。同時(shí)對(duì)出現(xiàn)疑似病狀學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(疫情監(jiān)測(cè)組)⑤上報(bào)如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)市教體局和疾控中心。(綜合協(xié)調(diào)組)⑥消毒立即對(duì)隔離觀察區(qū)、出現(xiàn)疑似病狀的學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫報(bào)告組)⑦評(píng)估綜合上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(綜合協(xié)調(diào)組)⑧善后加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。積極做好出現(xiàn)疑似病狀的學(xué)生的家訪工作，每天知道出現(xiàn)疑似病狀的學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察和心理疏導(dǎo)。對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組)演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、出現(xiàn)疑似病狀的學(xué)生留觀等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門(mén)間的協(xié)調(diào)能力等方面存在