【文章內容簡介】 位：根據(jù)《中共湖北省紀委關于20xx年開展作風建設突出問題專項治理的總體方案》（xx〔20xx〕x號）和全市作風建設突出問題專項治理動員精神，結合市農村工作委員會職責，我委制定了《基層工程項目建設損害群眾利益突出問題專項治理工作方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹實施。老河口市農村工作委員會。20xx年5月2日。通過專項治理，重點治理基層工程建設項目中損害群眾利益的突出問題，完善相關制度，從源頭上防范和減少損害群眾利益腐敗問題的發(fā)生，切實維護群眾利益，促進基層社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。20xx年以來政府投資或集體資金投資立項，市、鄉(xiāng)、村組實施的工程建設項目。包括20xx年以前立項，但20xx年以后實施的項目。（一）在農村道路、小型農田水利、公共租賃住房和棚戶區(qū)改造、農業(yè)生產基地、國土治理、農村文化設施、扶貧項目等工程建設中不顧群眾和基層經濟承受能力，盲目貪大求洋，追求政績，向村級組織和群眾集資、攤派或轉嫁債務等問題。（二）在農業(yè)生產基地建設中損害群眾利益突出問題。、立項審批、資金使用等環(huán)節(jié)不嚴格執(zhí)行“三重一大”民主決策、公示公開等制度，申報和立項審批不嚴格落實文件規(guī)定要求，對群眾反映的合理訴求拖延推諉，長期不予解決等問題。、買標賣標、非法轉包分包以及規(guī)避招標、虛假招標和不按規(guī)定范圍、方式和組織形式招標等問題。，在項目資金使用管理中虛報冒領、截留挪用、私分或非法占用工程款等問題。、性質、規(guī)模、預算；未落實專賬核算、專款專用，超范圍開支、超合同支付工程款；不認真履行監(jiān)管職責，虛報工程量，偷工減料，導致工程質量存在缺陷的問題；后期管護責任不明確、管護工作不到位，工程破損嚴重等問題。，甚至強拆強占強行流轉農民承包地，侵害農民土地承包權、經營權和收益權等問題。組長：xxx市農工委黨組書記。副組長：xxx農業(yè)局黨組副書記、副局長。xxx財政局黨組成員、農發(fā)辦主任。xxx信訪局黨組成員、副局長。xxx發(fā)改局副局長。xxx文體局主任科員。xxx國土局黨組成員、副局長。xxx交通局市鄉(xiāng)公路管理處主任。xxx扶貧辦副主任。xxx住建局黨組成員、工會主席。xxx水利局黨組成員、副局長。xx水產局副局長。xxx農機辦副主任。xxx畜牧獸醫(yī)局副局長。成員：xxxxxxxxxxxxx。市直相關部門要成立相應工作專班，制定具體工作方案，迅速開展行動。為督促各地按照《基層工程項目建設損害群眾利益突出問題專項治理實施方案》要求，穩(wěn)步推進專項治理各階段工作，明確工作任務如下：在市農委指導下，配合國土、住建、交通、水利、文化、扶貧等部門查處農村道路、小型農田水利、公共租賃住房和棚戶區(qū)改造、農業(yè)生產基地、國土治理、農村文化設施、扶貧項目等工程建設中向村級組織和群眾集資、攤派或轉嫁債務等問題重點清查20xx年以來政府投資立項，市、鄉(xiāng)、村組實施的工程建設項目，包括高標準農田、土地平整（治理）、水產基地（水產養(yǎng)殖、良種繁育）、畜牧基地（畜禽養(yǎng)殖、良種繁育）、菜籃子工程、農機體系建設、農村能源等農業(yè)生產基地建設中損害群眾利益的突出問題要依托網(wǎng)站、手機app、熱線電話等平臺和手段，暢通群眾訴求渠道，收集問題線索，建立問題臺賬，全面自查自糾，整改移交并行，認真撰寫報告，精準填報表格。接受各級檢查，對照問題清單，查漏補缺，舉一反三。問題線索臺賬，一般性問題及時交辦，重大問題跟蹤督辦，違紀違規(guī)問題移交同級紀檢監(jiān)察機關辦理。匯總上報重點檢查階段專項治理報告和表格數(shù)據(jù)。適時采取專項檢查、隨機抽查和明察暗訪等方式開展重點檢查，覆蓋面不少50%。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，分批次掛牌督辦。及時通報各地重點檢查階段專項治理工作進展和成效。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題進行分類處理，對情節(jié)較輕、影響較小、不構成違紀違法的，進行批評教育、誡勉談話，督促整改提高；對問題突出、情節(jié)嚴重、影響惡劣的，不僅追究直接責任人責任，還要追究相關領導責任匯總上報整改提高階段專項治理報告和表格數(shù)據(jù)對傾向性的問題，聽取基層意見，認真分析成因，建立完善制度及時通報各地整改提高階段專項治理工作進展和成效，確保專項治理工作取得預期效果。各地要從講政治和全面從嚴治黨的高度，層層落實專項治理工作責任各階段工作要細化到具體項目，任務要分解到具體人員，實行痕跡管理對工作不認真、不負責、走過場的，嚴肅追責問責。各地要按照分工負責、協(xié)同推進的原則開展專項治理工作對政策界限把握不準的問題，要及時請示匯報，爭取支持對涉及多個部門的問題，要主動協(xié)調溝通，共同解決對檢查發(fā)現(xiàn)的新問題，要認真調查研究，如實反映。專項治理注重層級推動，各地務必把握時間節(jié)點請各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、辦、市直專項治理工作認真總結，形成正式報告（包括紙質和電子文檔），連同表格（見附件3）在規(guī)定時間報送農業(yè)局區(qū)劃辦以鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、市直相關部門為單位，4月28日前，匯總報工作專班、聯(lián)絡員電話及工作方案5月25日前，匯總報送自查自糾階段報告和相關表格8月25日前，匯總報送重點檢查階段報告和相關表格9月25日前，匯總報送整改提高階段報告和相關表格。聯(lián)系人：xxx。聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。電子郵箱：xxxx。附件：、攤派、轉嫁債務問題臺賬統(tǒng)計表。校園及周邊安全專項治理工作方案篇五為了學校安全,為了學生的健康成長,為使學?！叭麅刹弧睂ｍ椫卫砉ぷ鞯捻樌_展,圍繞學校中心工作,特制定專項治理方案.加強學生思想道德教育,加強學校日常行為管理,提高學生的遵紀守法意識和文明道德素質,培養(yǎng)學生良好行為習慣,保障廣大學生身心健康,維護學校安全和正常教育教學秩序,遏制各種事故特別是重特大事故的發(fā)生.治理內容:“三禁兩不”指學校在校學生嚴禁飲酒酗酒、嚴禁攜帶隱藏管制刀具、嚴禁在校內抽煙,不準結伙抱團、不準不假外出.治理要求:嚴禁飲酒酗酒:學生在校期間,包括外出活動一律不準飲酒酗酒,:嚴禁學生在校園內、社會公共場所抽煙,:嚴禁學生攜帶管制刀具(包括可能對他人人身安全造成傷害的刀具,下同)、易燃易爆物品進入學校,嚴禁購買、:建立正常的的人際關系,提倡同學之間友愛互助,不準結伙抱團,尋釁滋事,打架斗毆。:學生外出必須按學校規(guī)定履行請假手續(xù),不準私自外出、逾假不歸,嚴禁翻墻翻門出校.從20xx年12月3日開始至20xx年12月30日結束(一)宣傳發(fā)動、自查自糾階段(12月3日12月5日)廣泛宣傳、政治學習、墻報等多種方式,大力宣傳“三禁兩不”專項治理的重大意義,增強宣傳引導的針對性、生動性,擴大宣傳的覆蓋面和影響力.加強教育、“三禁兩不”的要求告知每一位學生,以班為單位組織專題討論,以案例分析教育學生認清危害,要求學生主動上交攜帶或隱藏的管制刀具,告別陋習。自覺做到不飲酒酗酒,不吸煙,嚴格遵守校紀校規(guī).(二)突出重點,集中治理階段(12月612月16日)宿管人員、政教員對學生寢室、箱柜等可能隱藏管制刀具、其他危險物品、酒類飲品、香煙等物品的地方,要反復開展清理收繳工作,請公安、保安聯(lián)合對住校生寢室、箱柜進行徹底搜繳,、,加強校園重點區(qū)域、重點時段、重點環(huán)節(jié)、重點部位的管理措施,強化學校值班制度、門衛(wèi)制度、巡查制度、,及時發(fā)現(xiàn)和處置各種違反“三禁兩不”規(guī)定的行為.集中整治措施.(1)吸煙:宣傳“20xx年公共場所禁煙令”,學習校紀校規(guī)及《規(guī)范》中關于禁煙之規(guī)定,加強后陽臺、廁所、寢室的檢查力度,發(fā)現(xiàn)抽煙的學生的給予從重處理(處理辦法附后)(2)酗酒:學習《規(guī)范》及“三禁”中有關規(guī)定,重點查周末及晚歸住校生在校外酗酒或購酒入室.(3)不假外出:落實行課期間的“雙報告制度”(學生報告科任教師和班主任,科任教師報告班主任)、晚上“不歸、晚歸學生登記、匯報制度”、門衛(wèi)“學生憑證出入制度”,認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,能有效防止學生不假外出。晚上各放學時段,各班將出校學生名單報保衛(wèi)處.獎懲結合:各班廣泛發(fā)動學生積極開展勸導、幫助活動,大膽舉報違規(guī)違紀行為,要給予肯定和表揚。對故意隱瞞違紀行為且堅持不改的要嚴肅批評,并給予嚴厲的紀律處分.(三)完善制度鞏固成果階段(12月17日—12月23日),對現(xiàn)有管理制度、規(guī)定進行一次全面清理,找準薄弱環(huán)節(jié)、充實、完善安全防范等各項管理制度,按照嚴格管理、科學管理、精細管理的要求,全面建立、健全、完善,嚴格責任追究.深入開展倡導健康文明生活方式和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”“進校園”教育,融入學校常規(guī)管理,貫穿學校工作始終.城管、工商、文化、交通、食品衛(wèi)生等部門,齊抓共管,形成合力切實做好校園及周邊環(huán)境綜合治理工作.加強“警校共育”工作,調處各種矛盾糾紛。門衛(wèi)實行24小時值班,嚴格執(zhí)行‘外來人員登記、呼叫制度”、“學生憑證出入制度”,杜絕學生借故和無故外出,防止社會閑雜人員進入校園滋事.統(tǒng)一思想,學生養(yǎng)成良好的生活習慣,健康成長,成文明守紀的社會公民是學校教育的基本目標.強化領導,做到班主任親自抓,班長、團支書具體抓、深入抓,把專項治理工作納入目標管理,將任務層層分解,落實到人.完善設施,“四重學生”要進行全天候監(jiān)控監(jiān)測,對工作落實到位,治理成效顯著的班級給予獎勵,對工作不到位,違紀學生人次多的班級給予懲戒,做到網(wǎng)格管理與樹狀管理相結合,確保學校安全穩(wěn)定,學生健康成長.校園及周邊安全專項治理工作方案篇六為深入貫徹全省加強義務教育階段學生作業(yè)管理推進中小學生減負工作電視電話會議精神，全面落實《xx省教育廳關于印發(fā)xx省義務教育階段學生作業(yè)管理“十要求”的通知》和《xx區(qū)義務教育階段學生作業(yè)管理專項治理工作方案》要求，進一步規(guī)范我校教師教育教學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，按照xx區(qū)教育和文化旅游局的統(tǒng)一部署，結合我校工作實際，特制定本方案。以辦人民滿意教育為宗旨，以進一步規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，促進學生健康成長為目標，堅持問題導向，嚴格執(zhí)紀問責，做到“三個全覆蓋”，即學校對師生和家長傳達《通知》精神全覆蓋；開展教師專題學習教育活動全覆蓋；開展專項治理全覆蓋。實現(xiàn)“三個明顯”，即學校規(guī)范辦學水平明顯提升；學生課業(yè)負擔明顯減輕，家長和社會對學校滿意度明顯提高。（一）嚴格執(zhí)行教學計劃，保證零起點教學。教師要嚴格依據(jù)國家課程標準，按照教學計劃開展教學活動。新知識內容一律“零起點”教學，保證課堂教學完整性。（二）規(guī)范學生作業(yè)管理，嚴格控制作業(yè)總量。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)總量不超過45分鐘；嚴禁布置懲罰性、重復性作業(yè)；嚴禁讓家長或學生批改作業(yè)。（三）規(guī)范教輔材料訂購，嚴格執(zhí)行“一科一輔”。嚴禁教師強制或暗示學生訂閱教輔材料。（四）規(guī)范考試管理，嚴格控制考試次數(shù)。嚴禁公布學生個人或集體考試成績和排名等相關信息。（五）規(guī)范家校溝通方式方法。嚴禁教師在家長微信群、qq群中布置家庭作業(yè)；嚴禁在群中公布學生考試成績及排名；嚴禁要求家長在群中完成每日打卡作業(yè)；嚴禁教師在群中點名批評學生或發(fā)表不當言論。（一）認真組織學習宣傳。深入落實“三立即”要求，召開專題會議，傳達省、市、區(qū)文件精神；組織全校教師研讀學習，提高對作業(yè)的功能、意義的認識，從而更加關注作業(yè)的針對性、科學性和有效性；通過學校微信公眾號向全校師生和家長進行宣傳，統(tǒng)一思想，形成共識。（二）切實落實“十要求”內容。研究制定《學生作業(yè)管理專項治理工作方案》和《落實“十要求”作業(yè)管理實施細則》，明確工作目標、規(guī)范要求、運行措施、工作流程，確保作業(yè)規(guī)范管理工作順利實施。建立協(xié)商制度，控制協(xié)調各科作業(yè)總量。按班級做好課后作業(yè)量的學科平衡工作，由班主任負責協(xié)調、控制班級課外作業(yè)量，確保每天課外作業(yè)學科平衡、總量合理。建立報備制度，把握作業(yè)源頭的量與質。對于作業(yè)布置的量和質，采取三級管理，即教研組長控制學科作業(yè)量和質——班主任統(tǒng)籌三科作業(yè)總量——教導處督查各年級作業(yè)質和量。書面作業(yè)每天報備一次，由教師報年級組長審核，審核合格后再布置；教師的《作業(yè)記錄表》每周五上交教導處備查。完善檢查制度，加強作業(yè)實施過程監(jiān)控。對作業(yè)實施情況進行定期檢查與不定期抽查，突出對作業(yè)設置、評改、反饋等環(huán)節(jié)的全程監(jiān)控。要求教師作業(yè)過程“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”作業(yè)，做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必記、有錯必糾”。（三）壓實治理工作責任。校長親自主抓，明確部門、教師各自職責，理清工作思路，切實履行專項治理工作責任，確保治理任務落到實處。圍繞治理重點從“教師做得怎么樣”和“學校管得怎么樣”兩個層面開展自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題立即整改、徹底整改。校領導劃分責任區(qū)，深入到每個班級微信群，監(jiān)督檢查群內家校溝通情況。對于違規(guī)教師，采取警示、約談、處罰等方法進行問責，情節(jié)嚴重的按照《遼寧省義務教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》進行嚴肅處理。（四）建立長效管理機制。積極推進課堂教學改革，不斷完善“一四五智慧課堂”教學模式，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。加強教研組建設，創(chuàng)新教學方式和學習方式的研究，強化集體備課、有效作業(yè)設計、核心素養(yǎng)提升、學科達標率等研究，充分發(fā)揮教研組的職能作用，激發(fā)教研組發(fā)展的內部活力。開展以作業(yè)為主題的校本研修活動，指導幫助教師掌握作業(yè)設計、批改、分析、講評等技術。及時解決在作業(yè)實施過程中遇到的突出問題。總結和推廣作業(yè)研究成果、作業(yè)改革典型經驗，著力引導教師從作業(yè)改革切入，改進教學方法，向作業(yè)要質量。（五）發(fā)揮家校工作合力。在依法保障教師履職的同時，落實家長在學生減負中的責任。通過家長會、致家長一封信等形式指導家長做好學生家庭作業(yè)的督促和落實工作，積極營造健康向上的家庭氛圍。引導家長破除“搶跑文化”“重智輕德”“分數(shù)第一”等功利思想，切實改變“學校減負、家庭增負，校內減負、校外增負”現(xiàn)象。指導和強化學生的獨立完成作業(yè)能力，培養(yǎng)學生堅持課外體育鍛煉，按時科學作息的良好習慣，形成多方聯(lián)動，共同履職的良好局面。（一）成立領導小組。組長：xxx。副組長：xxxxxx。組員：xxxxxxxxxxxx。（二）做好整合文章。將作業(yè)管理納入教學常規(guī)整體進行管理，一是與備課管理相結合：設置的課內外作業(yè)要在備課中體現(xiàn)，典型錯誤分析要與教學反思相結合；二是與上課管理相結合：在課堂教學中，要切實保證課內作業(yè)時間與質