【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 硬硬的路，看的只是不同人的惡心的雙色的面孔，想的只有現(xiàn)實(shí)的丑陋的利益之爭(zhēng)；有的只是摩天大樓，雖也有回聲，但是那樣的渾濁，失去了原始的味道！奢望在城中有一方凈土，是原始的、黃黃的土地，里面有雜草、有昆蟲(chóng)、有莊稼；有原始的味道、有原始的氣息、有原始的容貌，而不是人工的綠地人工的園林，因?yàn)楫?dāng)土地經(jīng)過(guò)人工粉飾后，失去原始的容貌后，它就會(huì)失去原有的美感，原有的生機(jī)，原有的活力和希望。前幾天，看到一個(gè)小孩摔倒，它爬起來(lái)，拍了幾下衣服，身上的灰塵便全都屈服了，全都散落了，想到自己小時(shí)候摔跤，泥土粘在身上怎么也弄不干凈，原因在于：塵土是死的而泥土是活的，是有生命的，是有感情的。它有一種韌性，正是這種韌性，它孕育了偉大的華夏民族！一方土養(yǎng)育一方人。但現(xiàn)在許多人都忘記了自己的根本，他們認(rèn)為只有金錢(qián)才能養(yǎng)活他，于是他們想方設(shè)法把一塊塊活生生的土地變成一把把鈔票，一幢幢高樓，原本纖柔的身軀也變成了鋼筋混凝土的骨骼，變得呆滯、可悲。甚至！有些人還想把僅有的人工綠地也變成他們制造錢(qián)的工具，變?yōu)樘撚械母?，土地！我可憐的土地！我的奢望啊！化作一聲嘆息隨著渾濁的風(fēng)飄走了……站在市中心，車(chē)水馬龍，我迷茫、無(wú)助……唯有在公園里才能稍稍緩解我心中的苦悶，才能看到一方不太真實(shí)的土地，但當(dāng)我聽(tīng)到有些公園要改造、要興建時(shí)，不禁又擔(dān)憂起來(lái)，因?yàn)樯萃嫉耐恋匾呀?jīng)化為嘆息了，我不想又去奢望公園，甚至去奢望一方小小的人工綠地，我不想！我不想！如果是那樣的話，人生、社會(huì)就太悲哀了！高三1000字作文4“百善孝為先”是自古以來(lái)所傳承的中華美德。孝敬，孝順，孝道。無(wú)論哪一個(gè)無(wú)不包含著深切的情感。當(dāng)今社會(huì)，在學(xué)校中，學(xué)生時(shí)常學(xué)習(xí)“盡孝”的道德知識(shí)。在電視上，常常播放著與孝道有關(guān)的電視劇。在街道兩旁的墻上，有關(guān)孝心的插畫(huà)不斷地翻新。那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，“孝”到底有沒(méi)有真切的體現(xiàn)在我們身邊呢？科技化時(shí)代，智能系統(tǒng)迅猛發(fā)展。人潮擁擠的車(chē)站里到處是奔波的家庭，也許是為了工作，也許是為了給孩子一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)們的臉上流露著疲憊而又焦急的神情，一邊等待著列車(chē)到點(diǎn)，一邊回過(guò)頭來(lái)拉住正在玩手機(jī)的孩子，孩子正安心的跟著，眼神絲毫沒(méi)有從手中游開(kāi)，而換來(lái)的只是父母無(wú)奈的嘆氣聲。曾經(jīng)看到過(guò)一幅漫畫(huà)，畫(huà)中的老人懷中抱著一個(gè)路由器，帶著滿意的笑容慈愛(ài)的看著圍坐在他身邊的子孫們。他的子孫們卻低頭玩著電子產(chǎn)品，甚至背過(guò)身去。而這漫畫(huà)的標(biāo)題是“兒孫滿堂”，確實(shí)，這的確稱得上是“兒孫滿堂了”。從古至今，孝文化一直是我們中華之美德，論語(yǔ)中說(shuō)“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼”可如今的孩子，又有多少能夠?qū)⒏改刚嬲睦斡浽谛?？又有多少人時(shí)時(shí)刻刻惦記著父母。孝，孝，孝，何為孝？難道只是坐在父母身邊，卻盯著手中的手機(jī)，翻看著無(wú)聊的信息，然后發(fā)條消息說(shuō)今天在家陪父母，這便是陪伴了嗎？難道只是給父母寄點(diǎn)生活用品卻到大年三十也不見(jiàn)人影，這便是孝道了嗎？捫心自問(wèn)，我們的父母，所希望的真的只是這樣一種敷衍了事的“孝心”嗎。我們的父母，經(jīng)歷過(guò)跌宕起伏的生活，面對(duì)過(guò)大風(fēng)大浪，他們?yōu)樯钜呀?jīng)付出了太多太多?，F(xiàn)在，他們也許慢慢糊涂起來(lái)，開(kāi)始忘記一些事，忘記上一刻他們所想去做的事，他們也許會(huì)想，要是我的孩子在這，該多好啊。也許他們，變得容易生病，卻像個(gè)老小孩一樣不懂照顧自己了，如果那時(shí)，我們?cè)谒麄兩磉叄谒麄冸y受的時(shí)候遞上一杯熱茶，探探他們的額頭，仔細(xì)地記著吃藥的時(shí)間，他們是不是能快一點(diǎn)兒好起來(lái)？這些事，父母總會(huì)提醒我們，而我們呢，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)微不足道的關(guān)心，對(duì)于父母，這也許足矣。回過(guò)頭，看看一直微笑著站在我們身后的父母，他們似乎變得有些渺小，不再像兒時(shí)那樣高大，他們?nèi)缤L(fēng)化了的巖石，變得疏松細(xì)碎，好像風(fēng)一吹，就會(huì)消失無(wú)蹤?？焯б惶ь^，看一看身邊的老母親，她已不再年輕，柔軟的長(zhǎng)發(fā)已變得稀疏，她的兩鬢開(kāi)始泛白，但是她總會(huì)在你熬夜念書(shū)時(shí)，送來(lái)一杯熱牛奶，心疼的摸摸你的臉“孩子，快休息吧?！彼袝r(shí)會(huì)坐著發(fā)呆，她不知道該做些什么，那么孩子，請(qǐng)過(guò)去牽起她的手，請(qǐng)輕輕地俯在她的耳邊，告訴她你所看到的，聽(tīng)到的好玩事兒，就像小時(shí)候你總愛(ài)依偎在她懷里，聽(tīng)她給你講故事那樣?？旖o你的父親揉一揉肩膀，為這個(gè)家，他扛起了太多太多的壓力了，他的背漸漸彎曲，而肩上的擔(dān)子卻不見(jiàn)得減少。他那寬厚的雙手因?yàn)槌Ｄ陝谧?，布滿了繭子和褶皺，到了冬天還常常因?yàn)椴簧岬糜米o(hù)手霜而長(zhǎng)凍瘡。可也許你還記得，這首雙曾經(jīng)舉起過(guò)小小的你，舉得高高的，為著讓你能看清那遠(yuǎn)方的景色。那么，請(qǐng)?jiān)谒麊?wèn)你晚上想吃什么時(shí)，對(duì)他說(shuō)：“爸，吃你愛(ài)吃的吧。”“以孝為謚，真無(wú)愧此心”孝，原本就是那樣微不足道卻含情至深。楓樹(shù)作文400 《楓》作文篇七高三作文1000字：科技黯淡追求之光也許將來(lái)有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無(wú)一不知，天文地理無(wú)所不曉?？墒?，我們又不禁驚覺(jué)：科技就像是靜靜潛伏在我們身邊別有用心的怪獸。在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，卻不知不覺(jué)地入侵我們的大腦，讓我們變得懶惰、愚昧、偏激，甚至搶走了我們強(qiáng)大而自由的靈魂，讓我們忘了依靠自己去成長(zhǎng)，去追求。沒(méi)有自覺(jué)追求的過(guò)程，就無(wú)法真正的成長(zhǎng)。我們熟知的中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家張五常，早年為了寫(xiě)作《佃農(nóng)理論》，把十幾箱原始檔案一一分揀，這份工作是很多博士所不屑的，所以那些博士還是博士，而他卻寫(xiě)出了《佃農(nóng)理論》。如果僅靠智慧芯片去了解每一份檔案的內(nèi)容，那么張五常先生的求知精神便變得毫無(wú)意義，追求的樂(lè)趣也不復(fù)存在。他之所以能寫(xiě)成此書(shū)，有所成就，不僅僅是因?yàn)樗闹R(shí)儲(chǔ)備，還因?yàn)樗那笾^(guò)程以及精神素養(yǎng)，這些都使智慧芯片黯然失色。有時(shí)候，我們期待的不僅僅是爬上山的巔峰，/追求，一種從容無(wú)畏的心態(tài)，一段打動(dòng)自己的拼搏史。兩個(gè)朋友一起爬山，一個(gè)迫不及待想要“一覽眾山小”，另一個(gè)則不緊不慢，總是停下來(lái)看一看。當(dāng)速度慢的朋友爬上來(lái)，已經(jīng)看到追求速度的朋友在等他了，卻是一臉的失望：“原來(lái)一點(diǎn)都不美?！甭呐笥褎t神采風(fēng)揚(yáng)、興奮異常：“沒(méi)有啊，我剛才往上爬的適合，看見(jiàn)滿山的樹(shù)美得耀眼，而且我發(fā)現(xiàn)，在半山腰時(shí)往下看最好看?！碑?dāng)我們用心追求的時(shí)候，我們會(huì)在孤獨(dú)中看到希望，會(huì)在迷惘中看到信仰，得到一種真正的美好，讓自己變得強(qiáng)大。如果智慧芯片真的存在，只會(huì)讓我們變成衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩童，不懂得追求探索，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步?？萍嫉牧α?，無(wú)形之中扼殺了我們的追求，隱沒(méi)了過(guò)程的光輝。如果追求是星星，那么智慧芯片就是月亮，黯淡了星光。如果追求是礁石，那么智慧芯片就是海水，隱沒(méi)了形狀?？萍荚炀土酥腔坌酒瑓s使人類(lèi)的能力減弱甚至消失了，這是可怕的!我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一顆追求的心，重在過(guò)程。高三作文1000字：做真實(shí)的自己就好人生路漫漫，會(huì)遇到許許多多的事，也會(huì)有別人進(jìn)入自己的視野中。可是，不管別人如何，做真實(shí)的自己就好。做真實(shí)的自己就好。表哥去年考上了大學(xué)，可我始終不敢相信。因?yàn)樵谖已壑?，表哥只不過(guò)是一位平平凡凡的人，他的成績(jī)不好，卻考上了大學(xué)，這是為什么呢?懷揣著疑問(wèn)，今年暑假時(shí)我去“采訪”了表哥。表哥聽(tīng)了我的話大吃一驚，轉(zhuǎn)而對(duì)我一笑。他告訴我說(shuō)，不錯(cuò)，我成績(jī)是不好，可在高考前幾個(gè)月的時(shí)候，也就是模考的時(shí)候，我考的依舊差。我已經(jīng)打算放棄，可是我的班主任把我叫過(guò)去對(duì)我說(shuō)：“你的潛力很大，我相信你有能力進(jìn)入你夢(mèng)想的大學(xué)，不要在乎別人怎么說(shuō)你，做好自己就好?！甭?tīng)了老師這話后我便哭了。于是我就苦讀，別人睡覺(jué)時(shí)我還在學(xué)習(xí)，我不在乎他們?cè)诒澈髮?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)我丑小鴨想變成白天鵝，我就當(dāng)我沒(méi)聽(tīng)到。因?yàn)?，我?huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明，去做好自己。做真實(shí)的自己就好。中考失利，我想過(guò)放棄，可是因?yàn)橐患?，我選擇上普通高中，完成我的學(xué)習(xí)。中考失利后，我一直在家中悶悶不樂(lè)，爸媽看著我日漸憔悴，心中不知何等滋味。有一天，我那做教師的舅舅來(lái)我家，/了我的情況，舅舅對(duì)我說(shuō)：“人，都是平凡的。每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)有失敗，因?yàn)槟鞘菫榱四茏屇愀玫娜ビ映晒ΑＶ锌际Ю芩闶裁?，別人上的好學(xué)校將來(lái)一定能考上大學(xué)嗎?不要去看別人怎么樣，做真實(shí)的自己就好”。聽(tīng)了舅舅的話，我似有所悟。做真實(shí)的自己就好?！巴瓿闪艘粚W(xué)年的學(xué)業(yè)，我們終于放假了”。這是我閨蜜和我打電話說(shuō)的話，她說(shuō)讓我去她家玩。接到電話，我草草的收拾了一下，就坐上了去她家的車(chē)。到了他家，她說(shuō)：“我們?nèi)ス浣职?”哎，舟車(chē)勞累的我不想敗她雅興，點(diǎn)點(diǎn)頭。她打開(kāi)衣柜，問(wèn)：“我該穿什么樣的衣服出去呢?”我說(shuō)：“隨便?！彼f(shuō)這怎么能隨便呢。于是自己試了一件又一件。時(shí)間過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我看她還沒(méi)有試好，走過(guò)去說(shuō)：“你還去不去逛街了?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)：“那快點(diǎn)啦!”她撇撇嘴說(shuō)：“我不知道穿什么?！蔽艺f(shuō)：“不管穿什么，你在我心中都是最好的，不要去在乎別人怎么看，做好自己就好?！标?yáng)光下，我忽然覺(jué)得她今天格外的美。每個(gè)人都有不同的看法，然而我們無(wú)需妄加評(píng)論。因?yàn)槊總€(gè)人都不同。也不要去在乎別人的評(píng)論，因?yàn)樽稣鎸?shí)的自己就好。高三作文1000字：這么近，那么遠(yuǎn)校園里從不缺少樹(shù)木花草。每每有一時(shí)半刻閑暇時(shí)光，我總喜歡在校園里走走看看。有一日，國(guó)際部附近幾棵蟄伏許久的樹(shù)，竟掛滿了紅艷艷的花朵。我感嘆、欣賞，卻不知其名，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。直到回家與父母談及此事，才知那花名為木槿。我只知木槿花開(kāi)，只知其美麗，卻不知它的習(xí)性，甚至連名字也叫不出來(lái)。好幾次陪母親出去買(mǎi)菜，路過(guò)一些小屋院落，若是附近生著幾叢花草，那接下來(lái)便是我最覺(jué)難堪的時(shí)候。母親會(huì)指點(diǎn)著這些花草，問(wèn)我它們的名字，而我往往回答不上來(lái)。我不想知道太多，花木于我只像王陽(yáng)明所說(shuō)的那樣，我看了它，它們才會(huì)一時(shí)明白過(guò)來(lái)，印進(jìn)了我的心里。我喜歡這種感覺(jué)，反倒不想知道花草名稱，怕捅破了這層窗戶紙。有時(shí)也會(huì)有例外，尤其是當(dāng)腳步快到無(wú)暇賞花看草的時(shí)候，詩(shī)詞文章，甚至是百度百科，就顯得尤為重要。我總喜歡忙里偷閑看上一點(diǎn)，把一些好詞句拈來(lái)讀一讀，想借此拉近我和自然的距離。——距離看似拉近了，但我感覺(jué)，我依然離自然很遠(yuǎn)。/二月蘭，見(jiàn)過(guò)古時(shí)文人墨客記述春景的文字，那句“凌晨四點(diǎn)海棠花未眠”更是記得爛熟于心?？墒牵僭趺疵篮?，再怎么綺麗，再怎么繾綣，也都只是別人眼中的風(fēng)景，我只能憑想象描繪出那樣唯美的畫(huà)面。直到有一日真正見(jiàn)了盛放的海棠，我才懂那句“故燒高燭照紅妝”?？催^(guò)了一地細(xì)小的棠梨花瓣，才品出了一點(diǎn)“點(diǎn)點(diǎn)梨花雨”的意境。——我只愿揣著初次見(jiàn)面般緊張而喜悅的心情，傾聽(tīng)風(fēng)掠過(guò)葉片，細(xì)嗅花果的芳香，不想在屏幕里、百科中，哪怕是文人的字里行間里感知自然。仿佛又回到了暮春三月，在花開(kāi)得最好的時(shí)候，和母親去公園賞花。一路走來(lái)，一路云蒸霞蔚，就連樹(shù)下那些點(diǎn)點(diǎn)凋零的花瓣，襯著青翠的草地，也變成了春日的寧馨兒。我不知花名，不解花語(yǔ)，卻也感受到了自然之美，風(fēng)物之盛，妙處勝過(guò)了查閱品讀，亦難與君說(shuō)。我明白，我始終和自然保持著一種距離。它這么近，容我一舉手一投足，便可觸及。它又那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我至今也解不開(kāi)它吐息間的秘密。我只愿悄悄地走近，看花開(kāi)葉落，縱使相逢我不識(shí)，若是有一片自然美景常駐心底，我亦無(wú)愧。高三作文1000字：雕塑者的淡淡詩(shī)意他總像畫(huà)一幅水墨畫(huà)，只需寥寥幾筆，就能勾出眾生百態(tài)。他普通話不甚規(guī)范，但詞語(yǔ)卻像畫(huà)師的筆一樣精準(zhǔn)。語(yǔ)文楊遠(yuǎn)程老師，乍一聽(tīng)名字，腦子就顯現(xiàn)出一個(gè)趕路的人，并無(wú)太大詩(shī)意，淡得像春天的新茶一樣，但細(xì)呷一口定然會(huì)生甜。遠(yuǎn)程千里，總是在路上，大半生闖蕩、游歷，歸來(lái)也許就只有路和對(duì)這漫漫長(zhǎng)路的思考，這就夠了。淡淡的詩(shī)意還在楊爺爺?shù)闹v課。到了興致時(shí)，頭發(fā)和手一起飛舞，他藏在黑框眼鏡下的雙眼正在閃爍光芒。像是完成素描時(shí)在眼上加以生機(jī)的最后一筆，不是毛筆的機(jī)械點(diǎn)綴，而是橡皮隨意一抹。這一抹，擦去多少名利，泯去萬(wàn)千得失。大手一揮，如同拋石驚鴻，宣紙上便只剩下一條墨線，幻化成為一條求索之路，為我指引前行的方向。這條墨線一經(jīng)他手而出，那便是成了一柄巨劍，是一刀斬?cái)辔尹S昏的陽(yáng)光，蘊(yùn)含多少人間風(fēng)雪，是人情，是精神，更是語(yǔ)文的精髓。他的語(yǔ)文不僅僅教我們認(rèn)字說(shuō)話，更在作文 于：外體會(huì)語(yǔ)感，內(nèi)感悟精神。在于培養(yǎng)一種言語(yǔ)成韻律的靈性，一種作者與讀者的共鳴，一種學(xué)生與老師的默契。覺(jué)得，每篇文章老師他很努力地琢磨透它，開(kāi)講前第一件事就是讓學(xué)生：談?wù)勀阕约豪首x的第一感受。總讓我想起楊爺爺聽(tīng)學(xué)生發(fā)言時(shí)盯著學(xué)生的那雙眼睛，他的臉在夕陽(yáng)的照射下染上了舊時(shí)武俠電視劇一樣的橘紅，依然血?dú)夥絼?，大?mèng)江湖。他在整個(gè)教室里回響的嗓音，略帶沙啞卻依舊高亢。至此，我們的心被鼓動(dòng)起來(lái)，我們的靈魂得以與遠(yuǎn)古文人交談，共鳴。若沒(méi)有一顆依然少年的不老心，如何能調(diào)動(dòng)這沉沉五千年的文化積淀呢?沒(méi)有一筆淡化紅塵的悠然灑脫，又如何叫人淡泊名利，自由自在?他是一縷燈塔的光，引領(lǐng)我們前進(jìn)，驅(qū)散心中污濁雜念，教我用大智若愚來(lái)逍遙過(guò)此生，教我人間各有不如意，但求無(wú)愧，自在隨心!這便是楊老師，這便是一位老者教我的人生。一位大氣的畫(huà)者塑造靈魂。人能得此師，何其幸也!高三作文1000字：人生若只如初見(jiàn)你曾給過(guò)我什么呢?握在我掌心的是大片空白。你所給我的不過(guò)是，初相識(shí)時(shí)，那個(gè)漫不經(jīng)心的微。我從不是什么貪心的人。給我一粒種子，我就會(huì)收獲所有春天。給我一根羽毛，我就可以渲染出整個(gè)藍(lán)天飛翔的夢(mèng)想。給我一張薄紙，我就可以寫(xiě)一首關(guān)于你的情詩(shī)，綿長(zhǎng)，妖嬈。呵，最好什么都別給我。給我一杯清茗，飲盡后我將體味靈魂永遠(yuǎn)的焦渴。給我一絲琴弦，我將用一生的時(shí)間去彈奏荒涼的相思曲，給我一段同行的路，我將獨(dú)自面對(duì)更寂寞的山長(zhǎng)水遠(yuǎn)