【文章內(nèi)容簡介】 這充滿憂傷的六月!a：很高興和大家相聚在“放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會”現(xiàn)場!b：我是__a：我是__b：今天晚會現(xiàn)場非常榮幸的邀請到院系的各位領導和老師們。a：讓我們首先歡迎……b：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容a：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。b：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅韌不屈的信念，a：沸騰的黃海血脈，像千萬奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說。b：在這個光榮同夢想交融的時刻，讓我們共同祈禱a：環(huán)保的明天更美好!a：六月、江畔的微風情深意暖，校園涌動的花海流溢飄香。b：六月、想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。c：六月、拾起曾經(jīng)蘊藏的過往，體味相伴四年的歡欣成長。d：六月、讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。a：畢業(yè)，是一沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍。b：畢業(yè)，是一難忘的名詞，話語里帶著心酸與苦澀。c：畢業(yè)，是一流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。d：畢業(yè)，是個遺憾的副詞，歷練成長卻又讓生活充實。a：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢想。b：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂成長。c：四年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。d：朋友們，不要讓淚水打濕容顏，火熱激情即將綻放當晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長，在歲月流光中溫暖啟航。a：下面我宣布，__年師范學院“青春啟航”文化節(jié)之畢業(yè)生晚會正式開始。(結(jié)束語)a：今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。b：明天我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。c：讓我們插上靈動飛舞的翅膀，再風的追尋中擁抱青春的理想。d：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。a：歡笑與淚水鑒證了遼東學院里的欣悅成長。b：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。c：感動與懷念是我們曾經(jīng)的天真疏朗，自信飛揚!d：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風破浪，勇敢闖蕩，讓青春溫暖啟航!高中畢業(yè)晚會主持詞篇六開場前，音樂《畢業(yè)生》《祝你一路順風》。畫面1：“我們從那里起航”主頁面。第一部分開場師1：當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來。師2：當盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩。生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。生2：我們共同走進。合：收獲的七月。師1：七月是火熱的季節(jié)。師2：七月是離別的花季。師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。師2：七月，我們共同感受離別的傷感。生1：今日，我們集合在那里，用活力再次點燃我們心中的火焰。生2：今日，我們相聚在那里，用真情再次訴說我們心中的留戀。第二部分回憶(畫面2：那些年)生1：回想六年前的今日，我們個個滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對知識的渴求踏入__小學，成為一名活潑可愛的小學生。師1：六年后的今日，你們將要離開母校，踏入中學學校，翻開人生嶄新的一頁。生2：今日讓我們共同拾起記憶中的溫馨與歡樂，讓歡樂的種子灑向四面八方，讓歡樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。師2：那就讓我們一齊來回味六年來的歷程，回憶我們一齊經(jīng)歷的點點滴滴，看看我們以往稚嫩的面容……回憶小學生活精彩片段ppt出示：畫面3(師1讀)之后逐個點認，學生喊出畫面上同學的名字。到___停，(師2說)：下頭讓我們一齊回顧小學生活的精彩片段，點擊___，自動播放，到191停。第三部分感恩教師學生開始讀，播放教師圖片。生1：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!生2：這六年，我們在教師的細心教導下，歡樂成長!生1：您用一根教鞭，指著通向夢想的航向。生2：您用一支粉筆，指點知識王國的迷津。生1：一尺講臺，映著教師高大的身影。生2：一塊黑板，記下教師無限的深情。生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。生2：您用春風般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。生1：：多謝親愛的教師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護，才使我們健康成長。生2：：多謝親愛的教師，在這六年中，是您給了我們春風化雨的教育，是您的諄諄教導，才讓我們啟帆遠航。生1：下頭，請我們的畢業(yè)生向全體教師，表達自我的敬意。(表演節(jié)目《恰同學少年》)生1：同學們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的教師，獻上溫馨的禮物。放音樂《每當走到教師窗前》(學生尋找以往的教師，獻花，然后和教師手拉手走到前面，都到齊后，音樂停。生1：今日，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么期望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》，之后其他教師每人一句祝福。生2：讓我們再真誠地說一聲：教師，辛苦了!請理解我們?nèi)w19屆學生至真至誠的謝意!全體學生起立!同學們，請讓我們一齊說：教師，多謝您!您辛苦了!生1：親愛的教師，多謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。生2：敬愛的教師，感激您，是您為我們揚起遠航的風帆。合：祝福我們的教師身體健康，桃李滿園!第四部分感恩父母(畫面：感恩父母自動播放)師1：從呱呱墜地到如今風華正茂的青春少年，師2：一路走來，你的身邊始終有關(guān)注的目光。師1：你的冷暖始終有人掛在心間。師2：你的甘苦始終有人時刻掛念。師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出。師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻。師1：她扶了你千回百回，才有了你的學步蹣跚。師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言。師1：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟。師2：那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。師1：如果母親的真情，點燃了我們心中的期望。師2：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。師1：許久以來，我們習慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲多謝?！陡卸鞲改浮返膒pt停。師1：在這異常的時刻，孩子們要用他們的歌聲來表達對父母的感激之情。下頭請全體同學起立，齊唱《母親》。播放音樂《母親》第一段。師2：今日，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開我們的雙臂，擁抱父母，大膽說出我們的愛。師1：請同學們一齊說：爸爸(媽媽)，我愛您!第五部分：摘紅領巾(主頁面1)師2：正是有了你們的悉心呵護，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長，您見證了孩子成長的每一步。今日，孩子們即將小學畢業(yè)，開始自我新的人生篇章，下頭我們請各位家長，再和孩子一齊經(jīng)歷一次標志性的時刻。紅領巾是少先隊員的標志，也是小學生的標志。五年前，他們帶上鮮艷的紅領巾，站在隊旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊員。今日請各位家長為自我的孩子取下紅領巾，表示他們今日結(jié)束小學生活。同學們，請珍藏這條紅領巾，珍藏這段人生的完美回憶。下頭請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領巾，然后學生雙手接過。(家長為孩子摘取紅領巾)第六部分校長致辭(主頁面1)師1：祝賀我們在坐的每一位同學，從這一刻開始你們就不再是小學生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學們，此刻為自我喝彩，為自我鼓掌吧，掌聲送給我們自我，好嗎?今日，在我們即將離開母校的時刻，讓我們最終一次聆聽可敬可愛的_校長對我們的殷切期望!大家掌聲歡迎。(_校長講話)第七部分結(jié)束(主頁面1)放音樂《祝你一路順風》小聲做背景音樂。師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗學校。生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進新的學校。生2：此時我要說，我們衷心感激您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展供給扎實的積淀。師2：此刻我要說，我們衷心感激你——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣、活力與動力。合：此時此刻，讓我們共同祝愿。生合：祝愿母校__，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。師合：祝愿孩子們健康歡樂，前程似錦。師1：當學校里的丁香花再一次競相開放，師2：相信你會和我們一樣，會心存感動的說，生1：那里有我們的完美回憶，生2：那里有我們共同的愛，生合：那里是我們永遠的港灣。生合：教師，再見!師合：孩子們，再見!《祝你一路順風》音樂放大。高中畢業(yè)晚會主持詞篇七(開頭)a：尊敬的各位領導，各位來賓b:敬愛的各位老師c:親愛的同學們d:大家 (合)晚上好!a我是主持人b我是主持人c我是主持人d我是主持人a:又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間學長學姐們就要畢業(yè)了。大多數(shù)學長學姐即將踏上工作崗位。b：是啊，回憶起我們曾經(jīng)參加師兄師姐們的畢業(yè)晚會時，還覺得畢業(yè)對我們來說是遙遙無期，可現(xiàn)在，我們已站在了我們自己的畢業(yè)晚會舞臺上。c：大家這菁菁校園里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了自己的激情和回憶d:沒錯的，也正因如此，在今天的畢業(yè)晚會上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的民大。a:在這燈光炫麗的晚上，我們尊敬的學校領導和老師們也來到了我們的晚會現(xiàn)場，他們是：............b:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。c：大家共同生活了四年，彼此都有著深厚的感情，在即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對我們說，下面讓我們以熱烈的掌聲有請上臺講話b：感謝 的鼓舞和激勵!(有領導要發(fā)言的情況下使用)c:現(xiàn)在，我宣布，理學院‘奔跑吧，理想’畢業(yè)晚會(合)正式開始!a:學生時代總是承載著咱們太多的情愫，很多對愛情的向往都是在咱們學生時代開始的。b:是的，是否走到一起、是否分離或許顯得不再那么重要，但當我們回憶年少時對愛情的向往，那是最純真、最珍貴的。a:讓我們隨著12材料和14材料帶來的《時間煮雨》一同走到那心中最純真最珍貴的愛情之路。a：誒， 不知道你在電視上有沒有看過服裝秀呢?b:當然看過了，那些模特，那些身材，看著真是一種視覺上的享受啊。a:今天咱們14信計的同學們也帶來了一場服裝秀，但是卻是不一樣的服裝秀。b:哦?不一樣的服裝秀?那就讓我們掌聲請出14信計的同學們看看他們帶來的是怎樣的一場服裝秀。a:提起白蛇傳，不知大家腦海里會浮現(xiàn)出怎樣的場景呢?b:(唱)法海，你不懂愛，雷峰塔不會掉下來。a:這么好的一個意境，硬是讓你給毀了。b:誒~不止法海，我還能想起許仙和白素貞的凄美的愛情故事。a:但是咱們14物本的同學今天要上演一出不一樣的白蛇傳。b:白蛇傳還能怎么不一樣?我還真想看看。a:好，那就讓我們請出14數(shù)本2的同學們帶來的《大話白蛇傳》。a:不知道大家有沒有像我一樣，在高中時候抱怨著高中的種種不好，而上到大學卻又覺得高中真的挺好，卻抱怨大學的種種不順，到了快畢業(yè)了，又覺得學生時代