【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 定，自覺(jué)遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信等錯(cuò)誤傾向；樹(shù)立集體主義為核心的人生價(jià)值觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個(gè)人與集體、國(guó)家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅(jiān)持把國(guó)家、集體的利益放在第一位；認(rèn)真參加學(xué)校及系上組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，在思想上和行動(dòng)上與黨組織保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，積極主動(dòng)地向黨組織靠攏。端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，大專(zhuān)三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。大專(zhuān)三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。大專(zhuān)三年，塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名it人士，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定大專(zhuān)篇十一寶貴的兩年大學(xué)生活即將結(jié)束。我覺(jué)得很有必要總結(jié)一下兩年大學(xué)生活的得與失，繼承自己做得好的，改進(jìn)自己做得不好的，這樣既可以回顧自己走過(guò)的路，也可以看到自己以后要走的路。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是在學(xué)習(xí)期間我收獲了很多。首先，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)我考上大學(xué)時(shí)，我的想法是從沉重的壓力中放松自己。然而，我很快意識(shí)到，大學(xué)仍然需要努力和認(rèn)真地學(xué)習(xí)。在綜合能力方面，我做了四年的班級(jí)組織成員。雖然有時(shí)候我會(huì)比其他同學(xué)付出更多，更累，但我對(duì)此很滿意。畢竟在這次鍛煉中，我提高了自己各方面的能力，包括思考和解決問(wèn)題的能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，做人和與人相處的能力等等。此外，組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)工作能力也得到了鍛煉。我愛(ài)好廣泛，我對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣。他代表班級(jí)參加了第一屆體育知識(shí)競(jìng)賽，獲得了三等獎(jiǎng)。放學(xué)后積極參加體育鍛煉，我最大的愛(ài)好是踢足球。去年我們學(xué)校第一屆足球聯(lián)賽，我作為主力加入了國(guó)貿(mào)職業(yè)隊(duì)，6場(chǎng)比賽進(jìn)了5個(gè)球，其中聯(lián)賽第一球，決賽第一球。最后我們專(zhuān)業(yè)奪冠了。在道德品行方面，他也是各方面表現(xiàn)良好。在生活上，我提倡簡(jiǎn)單樸素的生活，不鋪張浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和體面的作風(fēng)。我時(shí)間觀念很強(qiáng)，預(yù)約的時(shí)候總是提前到。童年的生活也鍛煉了我吃苦耐勞的精神和自力更生的能力。本人熱心腸，誠(chéng)實(shí)守信，創(chuàng)新開(kāi)拓，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解和溝通的基礎(chǔ)上的，我和同學(xué)的關(guān)系也非常融洽。這四年來(lái)，我一直在不斷反思自己，努力不斷進(jìn)步。四年的大學(xué)生活，我收獲了很多。以上是我即將畢業(yè)的這四年對(duì)自己的一個(gè)自我評(píng)價(jià)。我有信心以我的能力和知識(shí)，在畢業(yè)后的工作和生活中能夠正確面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。四年的大學(xué)生活即將結(jié)束。作為我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它豐富了我的文化知識(shí)，改變了我的一些行為習(xí)慣，提高了我的思想和精神境界。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中，努力成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。我相信通過(guò)四年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我能在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)自己的一席之地。在學(xué)習(xí)上，帶著對(duì)未來(lái)生活的渴望和追求，我一直自律，好學(xué)，好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確。為了使自己成為一名合格的具有現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的大學(xué)生，我牢固地掌握了本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。除此之外，我還廣泛涉獵了其他學(xué)科的知識(shí)，讓自己有更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中，除了積極參加學(xué)校、部門(mén)、班級(jí)組織的各種活動(dòng)外，作為學(xué)生干部，積極完成本職工作，配合同學(xué)、老師，成功組織了校園企業(yè)參觀和一系列知識(shí)講座。在生活中，我嚴(yán)格要求自己，勤儉節(jié)約，冷靜思考，認(rèn)真對(duì)待事情。勇于自省。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人。有做人的原則，和同學(xué)朋友和睦相處，共同進(jìn)步。離開(kāi)大學(xué)校園并不意味著我將結(jié)束我的學(xué)習(xí)生涯。相反，它為我打開(kāi)了另一扇學(xué)習(xí)的大門(mén)。由于即將進(jìn)入社會(huì)大學(xué)，我還是會(huì)孜孜不倦地學(xué)習(xí)。在這即將告別美好的大學(xué)生活，踏上社會(huì)征程的時(shí)刻，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、高度的責(zé)任感，迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高度。大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定大專(zhuān)篇十二如果說(shuō)要給人生劃分階段的話，大學(xué)是我人生中最終要階段，因?yàn)檫@是我人生中的一次命運(yùn)的抉擇，我選擇了我們大學(xué)，選擇了我心中的路。來(lái)到大學(xué)我發(fā)生了很大的改變，我的改變是我的性格，為人處世這些方面。以前的我是一個(gè)內(nèi)向，且自閉的一個(gè)人，我很少與人溝通也很少與人大家到，更多的時(shí)候是獨(dú)自一個(gè)人默默的學(xué)習(xí)，因?yàn)閮?nèi)心的膽怯，因?yàn)樽约旱牟粔蜃孕?，總是認(rèn)為自己與別人有差距，害怕這害怕那，做事縮手縮腳，我也一直都記住這些問(wèn)題，所以在這之前我都不快樂(lè)，一直都沉默的很，雖然成績(jī)還不錯(cuò)，但是我性格的缺陷讓我一直走不出自己個(gè)自己畫(huà)的牢籠。但是人都是會(huì)變的，來(lái)到了大學(xué)我發(fā)生了改變，不但是我自己要改變有得到了老師的幫助，大學(xué)的老師是非常有能力的老師對(duì)于我這樣的性格委以重任，讓我成為了一班之長(zhǎng)，并且成為了學(xué)生會(huì)一員，我在剛來(lái)的時(shí)候并不出眾，因?yàn)楸任覂?yōu)秀的人很多，比如在競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候就有幾個(gè)比我優(yōu)秀的人來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，雖然我鼓足了勇氣，但是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很強(qiáng)，我自己都不抱希望，但是老師看到了我的勇氣，給了我機(jī)會(huì)讓我成為了班長(zhǎng)，我感激，為了不讓老師失望，也不讓支持我的同學(xué)失望，我對(duì)于班長(zhǎng)的事物不會(huì)的向老師請(qǐng)教，不求做的最好，但求無(wú)過(guò)，每天把自己的工作安排的慢慢的，作為班長(zhǎng)我做好了班上的表率作用，從不遲到曠課，更不會(huì)在上課期間玩游戲睡覺(jué)，做到認(rèn)真努力。都說(shuō)努力的人都會(huì)得到回報(bào)我也不例外，我得到了回報(bào)我變得開(kāi)朗，變得自信沒(méi)有以前那種拘束感，能夠與同學(xué)老師順暢的交流，能夠把自己的想法清晰的表達(dá)個(gè)所有若你，我在學(xué)校里面不但去參加了學(xué)校里面的演講比賽，更是參加過(guò)學(xué)校了面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，加入一些俱樂(lè)部，學(xué)習(xí)與好好齊頭并進(jìn)，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)調(diào)節(jié)自己讓自己學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的壓力。我還經(jīng)常一個(gè)人或者和同學(xué)一起去參加兼職工作，只要有時(shí)間我都會(huì)去，這是磨礪自己的時(shí)候也是我成長(zhǎng)的時(shí)刻，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)，光學(xué)不用那是紙上談兵，只有把知識(shí)用于實(shí)踐，去工作中需要工作，去努力做好自己的事情，我們才會(huì)有更廣闊的天地。磨礪是自己選擇的，只有自己努力了才能夠做好，只有去實(shí)踐了才能夠做好，這不是對(duì)老師的回復(fù)，這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。工作與學(xué)習(xí)是完全不同的兩個(gè)方面在學(xué)習(xí)中我只需要認(rèn)真就可，但是工作中不但要認(rèn)真還要探索，只有自己做好才能歐股有更好的收獲。我從不因?yàn)樽约喝〉玫某删妥园?，也不?huì)因?yàn)樽约旱氖怵H，我一直保持一顆平常心，去面對(duì)一切去做好自己，不斷的去嘗試，去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定大專(zhuān)篇十三護(hù)理函授畢業(yè)自我鑒定?，F(xiàn)概括如下：(一)思想認(rèn)識(shí)：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師，應(yīng)盡己所能，限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。(二)業(yè)務(wù)知識(shí)：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在專(zhuān)科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高，實(shí)話實(shí)說(shuō)，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。(三)專(zhuān)業(yè)技能：教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結(jié)課技能，板書(shū)技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設(shè)計(jì)和問(wèn)題的分解及坡度設(shè)計(jì)。如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。(四)存在的問(wèn)題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定大專(zhuān)篇十四大一這一學(xué)年，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是我人生中的一個(gè)重要時(shí)期。同時(shí)也是我的過(guò)度時(shí)期。理想的追求到實(shí)事求是對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘忍，我的覺(jué)自己發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。自身的許多轉(zhuǎn)變都是自己始料不及的。每每回想起這不平凡的一年，總覺(jué)的留下了許多的感慨與太多的遺憾。從當(dāng)初的對(duì)理想的渴望到如今對(duì)現(xiàn)實(shí)的難言，從當(dāng)初信誓旦旦的豪言壯志到現(xiàn)今對(duì)夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得我變了。我變了，我已不是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)唯唯諾諾的我，已不是當(dāng)初那個(gè)任人呼喚，毫無(wú)主見(jiàn)的我。更不是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)感慨抱怨而不會(huì)放縱一搏的我。我真的變了，變的已不再是當(dāng)初那個(gè)不喝酒，不抽煙的憨厚小伙了。已不再是昔日那個(gè)不講臟話，遵循禮到的循古小生了。為了理想，我也不再是舊日那個(gè)熱于奉獻(xiàn)，忘我生死的熱血少年了。總之，我變了，變成連我自己都不認(rèn)識(shí)的人了。但是，我有一種動(dòng)力卻始終沒(méi)有變過(guò)，那就是對(duì)理想抱負(fù)的追求及崇高的信念。要不是親眼見(jiàn)證了這一年的自我變化，真不敢相信自己的變化有這么大。追根朔底，當(dāng)然主要原因就來(lái)自于當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)。自從當(dāng)了軟件081班的班長(zhǎng)，肩上就多了一份責(zé)任，不僅要為自己負(fù)責(zé)，更要為班集體負(fù)責(zé)。從此心中這份沉甸甸的擔(dān)子就一直迫使我的自我改變。身在其職，很多事情我才真正地感覺(jué)到自己的無(wú)可奈何，力不從心。俗話說(shuō)的好：“不在其位，不知其職”這句話道盡了我心中的委屈。在某種場(chǎng)合，很多事情坐起來(lái)都是身不由己，致使自己的某些習(xí)俗潛移默化了。取而代之的是染上某些惡習(xí)。作為一個(gè)班長(zhǎng)，我總是時(shí)刻的要求自己，要注意自己的言行，一不小心，損害自己形象是小，給班級(jí)形象抹黑是大。所以，時(shí)常在外跟人交談時(shí)，就要求自我約束力的提升及談吐的適度。時(shí)想，大一這一年，我還是過(guò)的比較充實(shí)的。在學(xué)習(xí)方面，我是盡量克服住自己，不能落下功課。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們亙古不變的話題。作為一名班長(zhǎng)，你就更應(yīng)該樹(shù)立起榜樣作用，堅(jiān)持以身作則。其次在處理班級(jí)問(wèn)題上，我采取仁義之舉，時(shí)刻，以班集體的榮譽(yù)為先。雖有時(shí)，言過(guò)其實(shí)，偶爾有傷他人之處這也在所難免。俗話說(shuō)的好：“魚(yú)和熊掌不可兼得”。然而美中不足的是，全班存在的問(wèn)題仍然不少，首當(dāng)其沖的就是班級(jí)團(tuán)結(jié)問(wèn)題，這方面主要表現(xiàn)在男生與女生，女生與女生之間不能傾心相對(duì)，致使班里的男生對(duì)女生不太了解，而女生則各自勾心斗角，不能和睦相處。其次在班干問(wèn)題，許多班干都只是虛設(shè)其職，卻無(wú)實(shí)用，導(dǎo)致許多班級(jí)措施無(wú)法實(shí)施等等一系列問(wèn)題。以上的許多問(wèn)題，如果要究其根底主要責(zé)任在我，是我這個(gè)班長(zhǎng)不能正確的用人，未能發(fā)揮他們各自的長(zhǎng)處，俗話說(shuō)：“次一甸，長(zhǎng)一智”。然而我未能做到。然而在這里追究責(zé)任，已沒(méi)有什么意義，重要的是，既然明白問(wèn)題，就要懂的付出行動(dòng)，而不是在這里高談闊論。雖然后期我采取了一些措施加以更正，并付出了具體的實(shí)踐，也取得了一些成效。但是這一學(xué)年留下的遺憾還是太多太多。最讓我感到遺憾的是：我并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)當(dāng)初競(jìng)選時(shí)的諾言，沒(méi)能讓其他學(xué)院對(duì)信息工程學(xué)院，乃至軟件專(zhuān)業(yè)的同學(xué)刮目相看，沒(méi)能在校園內(nèi)打下一片屬于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的天地。有的人說(shuō)我很失敗，在眾多班長(zhǎng)里頭可能就屬我最差勁了。可是我并不以為然，我不知道，在他心中，怎樣做才算是一個(gè)好班長(zhǎng)，對(duì)于在他心中，對(duì)一個(gè)班長(zhǎng)的要求可能我永遠(yuǎn)也達(dá)不到。我只知道，作為這個(gè)班的班長(zhǎng)，自始自終我已經(jīng)盡了力，傾了心，至于是好事壞，我問(wèn)心無(wú)愧?？傊谶@一年中，我覺(jué)得還是沒(méi)有虛度，用一句話概括：“我覺(jué)得這一年中，我學(xué)到了很多，我得到了很多，但同時(shí)我也失去了很多。”日月經(jīng)天，江河行地，一轉(zhuǎn)瞬，大學(xué)時(shí)光已所剩無(wú)幾?；仡欉^(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒他人的可取之處，反思自身的不足，我高喊“逝去的青春無(wú)悔”。展望未來(lái)，收拾行囊，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，在心底給自己默默打氣加油，我對(duì)未來(lái)充滿信心。固然，目標(biāo)的達(dá)成、成績(jī)的取得，這都離不開(kāi)自身艱苦努力，更離不開(kāi)院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和眾多老師的精心指導(dǎo)與培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助?；仡櫱叭甑拇髮W(xué)學(xué)習(xí)生活，在良師的教導(dǎo)、益友的幫助和自身的刻苦學(xué)習(xí)下,我初步掌握了通信工程的專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)，取得了一定的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：一、堅(jiān)定信念，積極向黨組織靠攏思想上，我積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀等黨的先進(jìn)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)十x大報(bào)告和溫xx總理所做的工作報(bào)告等方針政策，不斷提升自身的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng),堅(jiān)決