【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 取舍，分分秒秒中爭(zhēng)取。繞著自己的圓圈，劃著人生的弧線。一切的一切，都從你踏入大校園門的那天開始…….我是來(lái)自分析1232班的嚴(yán)宇佳，從大一走到現(xiàn)在，令自己感觸最深的，還是大一剛來(lái)的那個(gè)時(shí)候。一切都是那么的新鮮，一切都是那么的美好，學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)、老師都是那么的和藹可親。對(duì)一切都有一種很神秘的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)和工作，少了份天真，多了份成熟，少了份魯莽，多了份沉穩(wěn)一個(gè)人必須懂得去感恩，只有這樣他才會(huì)長(zhǎng)大。所以我選擇做班助，首先，要有一個(gè)積極、樂(lè)觀的工作態(tài)度。其次，要將所有工作做到細(xì)致入微。包括從開始的迎新工作，報(bào)道注冊(cè)，住宿，同學(xué)關(guān)系的處理，教學(xué)樓分布及校園環(huán)境的熟悉，校園組織、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的了解，校園所有學(xué)院、專業(yè)認(rèn)識(shí)，選課，學(xué)分，校園近期活動(dòng)的安排，轉(zhuǎn)專業(yè)，怎么分配、利用課余時(shí)間，以及處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系等各個(gè)方面都要做好安排與規(guī)劃。假如我競(jìng)選上助理班主任這一職務(wù)，我會(huì)全心認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，對(duì)每一項(xiàng)工作都盡職做到愛心、熱心、誠(chéng)心、耐心、責(zé)任心這五顆心，用這五顆心做好新生的入學(xué)學(xué)習(xí)和生活輔導(dǎo)，始終提醒自己：我所代表的不僅僅是我自己，是一個(gè)集體，是生化學(xué)院的風(fēng)貌。大學(xué)班助面試自我介紹技巧篇六尊敬de各位評(píng)委老師：通過(guò)前兩輪的考試，我表現(xiàn)的都不夠完美。所以今天這次面試對(duì)我來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。以上是我09—10年度做助教的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)，可能會(huì)覺(jué)得的大話太多，一個(gè)小小的助導(dǎo)職位卻上升到了思想境界高度，而事實(shí)上，很多思想高度都來(lái)源于生活中的實(shí)踐，我們做助導(dǎo)時(shí)所做的很多工作都是圍繞這四點(diǎn)來(lái)展開的。明白了助導(dǎo)的基本職責(zé)以后，你要開始思考你是否愿意做到這些。然后再思考做助教有什么壞處而不要去思考有什么好處。一紙聘書可能會(huì)給你以后的發(fā)展增加一些籌碼，但不代表任何時(shí)候籌碼都能發(fā)揮作用。好處人人都喜歡，但是壞處不是人人都可以忍受的。就我自身經(jīng)歷而言，做助導(dǎo)你的身理心理都要接受很大考驗(yàn)，面對(duì)很多新面孔，新個(gè)性個(gè)各種各樣的脾氣，你得想辦法解決，你要能夠接受沒(méi)日沒(méi)夜的工作量，繁瑣的資料核對(duì)，五花八門的工作任務(wù)。還有新生給你的各種挑戰(zhàn)，落下一個(gè)月的功課。經(jīng)歷過(guò)一次助導(dǎo)工作，你會(huì)得到成長(zhǎng)，但不代表每個(gè)人都會(huì)成為成功的助教，或者說(shuō)合格的助教，所以不要認(rèn)為做上助教，每個(gè)人都可以得到所謂的能力培養(yǎng)，你的能力取決于自己的態(tài)度。搞清楚自己是誰(shuí)，弄清楚自己的能力優(yōu)勢(shì)和缺陷，做完對(duì)比后這時(shí)你可以明白自己是否要去競(jìng)選了。，品行端正，較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。具有合作意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。2熟悉學(xué)生身心特點(diǎn)，能全面了解學(xué)生思想狀況.、系布置的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)、及時(shí)掌握新生動(dòng)態(tài)，有良好的口頭表達(dá)能力，善于溝通，并能及時(shí)與輔導(dǎo)員做好聯(lián)系工作，發(fā)揮橋梁紐帶作用，能積極引導(dǎo)新生以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、生活中的各種困難。助教一職沒(méi)有好壞之分，只有是否適合你之別。做助教獲得的各方面提高是否符合你個(gè)人發(fā)展的需要，當(dāng)助教的付出是否與你的價(jià)值觀一致。當(dāng)助教不單單是把上屆助教給我們的痛苦變本加厲的給下屆新生，而是要把上屆助導(dǎo)沒(méi)有做好的工作完善后再在下一屆新生中展開。所以成為助教后你所幻想的各種折磨人的快感可能會(huì)變成現(xiàn)實(shí)折磨你的痛苦。仔細(xì)想想，還要不要做呢，該不該去應(yīng)聘呢。決定競(jìng)選后，先別急著問(wèn)你的學(xué)長(zhǎng)可否推薦。既然你決定做了，及一定要有做的信心。在很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐眼里，第一時(shí)間問(wèn)是否可以推薦的孩子大多有兩種，一種是你和他們很熟，另外一種就是不自信。對(duì)自己不自信的話以后怎么建立足夠的威信呢。這個(gè)時(shí)候你要做的第一件事情是準(zhǔn)備競(jìng)選發(fā)言。面試的基本程序是自我介紹和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。比較簡(jiǎn)單時(shí)間也很短，在短短的時(shí)間內(nèi)大多數(shù)人不能全面的理解你，所以一個(gè)好的自我介紹就可以為成功的競(jìng)選增加砝碼。自我介紹一般是三分鐘，三分鐘內(nèi)要包含自己的基本資料，做助導(dǎo)的動(dòng)機(jī)，對(duì)助導(dǎo)一職的認(rèn)識(shí)和自己的勝任原因。在最短的時(shí)間內(nèi)讓面試你的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐明白你的優(yōu)勢(shì)，清楚你是否符合做助導(dǎo)的各種特質(zhì)。我想認(rèn)真分析了助教的要求和自身?xiàng)l件的同學(xué)通過(guò)這次面試并不困難。此時(shí)的你已經(jīng)明白自己想要什么，需要什么。只要真誠(chéng)的說(shuō)出你的想法，你的助教之路就喲了一個(gè)好開頭。接下來(lái)的話就是對(duì)走到最后的孩子們說(shuō)的了。九月你們的助導(dǎo)生涯就正式開始了，三天的迎新工作，你可以接觸很多帶著新鮮感和疲憊感的新生和他們的家長(zhǎng)。不知道你是否會(huì)回想起去年此時(shí)，你是多么相信前來(lái)迎接你的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，親切的笑容是不是能給他們熟悉感。記得不管多累，都要微笑著帶著他們辦理相關(guān)手續(xù)，引領(lǐng)他們到新寢室。別擔(dān)心他們會(huì)嫌你啰嗦，善于聆聽并了解他們的需求，及時(shí)告訴他們新生注意事項(xiàng)，介紹學(xué)校情況，簡(jiǎn)單的專業(yè)特點(diǎn)。試試看，不久后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你隨意的一句話可以在他們心中停留很久并且給他們很大的影響。開始軍訓(xùn)工作后，你真正的挑戰(zhàn)才算是來(lái)臨了，你得和你的領(lǐng)導(dǎo)保持一致性，什么事情是重要的，什么是次要的。不要遠(yuǎn)離軍訓(xùn)的核心要求。你自己也要成為一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的助導(dǎo)，初來(lái)乍到的新生們剛剛經(jīng)歷過(guò)高考的興奮，精神依舊放松，突乎其來(lái)的高強(qiáng)度訓(xùn)練會(huì)引起孩子們強(qiáng)烈的反感，這一屆擁有著比你們更強(qiáng)的張揚(yáng)自我的個(gè)性，更多元化的價(jià)值觀和表達(dá)方式，他們說(shuō)的話也許能讓你半天緩不過(guò)神來(lái)。保證你的權(quán)威信的前提下，一個(gè)優(yōu)秀的助導(dǎo)帶出的連隊(duì)執(zhí)行力一定不會(huì)差到哪去，所以你做好了，就不用擔(dān)心你的軍訓(xùn)成績(jī)了。你還要注意建立上下級(jí)的信任，要具備及時(shí)從領(lǐng)導(dǎo)獲得信息的能力，注重結(jié)果導(dǎo)向，設(shè)立高目標(biāo)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取主動(dòng)，無(wú)需督促，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，愿意學(xué)并且學(xué)以致用。此時(shí)的你需要學(xué)習(xí)的東西很多，你的同時(shí)，你的領(lǐng)導(dǎo)，你的輔導(dǎo)員，你帶的新生都是你學(xué)習(xí)的對(duì)象，努力學(xué)習(xí)各種溝通方法，邏輯思維，交際方式。及時(shí)了解新生的思想動(dòng)態(tài)，找到解決問(wèn)題的突破口，不要一味的用自己助導(dǎo)身份壓制。同時(shí)，還要加強(qiáng)承受壓力能力，要知道嚴(yán)峻的工作條件下，能堅(jiān)韌不拔想辦法利用資源獲取信通過(guò)整合各方面資源來(lái)完成你的任務(wù)對(duì)你的成長(zhǎng)有很幫助。最后，還要加強(qiáng)適應(yīng)能力，如適應(yīng)多項(xiàng)要求并從，也許你會(huì)遇到任務(wù)變化，領(lǐng)導(dǎo)換人，合作帶班助導(dǎo)變動(dòng)。別一直強(qiáng)調(diào)你過(guò)去如何如何，而要多了解對(duì)方風(fēng)格。及時(shí)調(diào)整自己的行為和風(fēng)格來(lái)協(xié)調(diào)好與他們的合作。今年的班助面試方法比較新，和以往的不一樣，分三個(gè)步驟，第一，兩分鐘的自我介紹和對(duì)班助工作的認(rèn)識(shí)。第二，兩分鐘回答公共題。第三，兩分鐘回答抽題。對(duì)于第一部分，我沒(méi)有準(zhǔn)備講稿，希望全憑自己場(chǎng)前準(zhǔn)備，臨場(chǎng)發(fā)揮，可還是緊張，邏輯都說(shuō)不清楚，草草完了，第二部分是回答公共題，題目是：如果你現(xiàn)在已經(jīng)是一位新生的班助，并且你們班級(jí)已經(jīng)準(zhǔn)備好要出游，可是在出游的前一天，你們班主任臨時(shí)有事不能去了，此時(shí)，班級(jí)同學(xué)有的央求你帶隊(duì)出去，有些甚至出現(xiàn)了對(duì)班主任不滿的情緒，那么你會(huì)怎么辦?而我按照平常的經(jīng)驗(yàn)，回答：學(xué)校規(guī)定要班主任帶隊(duì)出游是出于安全考慮，如果沒(méi)有人帶隊(duì)，是不可能出去的，所以我會(huì)尋求其他科任老師帶隊(duì)，這樣就可以出游了!后來(lái)，在臺(tái)下聽別人面試，感覺(jué)自己答的好爛，需要回答幾個(gè)問(wèn)題都沒(méi)搞清楚。后來(lái)，在臺(tái)下反思了一下，主要是兩個(gè)問(wèn)題，一，同學(xué)央求你帶隊(duì)。二，不滿情緒。而我漏回答了一個(gè)問(wèn)題，并且對(duì)于可能性也沒(méi)有充分的分析，其他科任老師一定有空，或肯帶隊(duì)嗎?因?yàn)檫@關(guān)系到安全問(wèn)題，估計(jì)他們也不想!沒(méi)有回答如果沒(méi)有老師帶隊(duì)怎么辦，而且自己不會(huì)從大眾方面考慮，因?yàn)樽约旱陌嘀魅魏洼o導(dǎo)員是同一個(gè)人，很特殊，所以考慮問(wèn)題完全不會(huì)考慮到輔導(dǎo)員這個(gè)名詞(針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我感觸較深的是李莎，原文藝部部長(zhǎng)，他們班的班主任和輔導(dǎo)員也是同一個(gè)人，為什么她就能答的很好，而我就不行，或許大二一年班長(zhǎng)的工作一直都是我和支書在蠻干，不是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所為，悲哀)。后來(lái)聽了他們比較好的回答是，先去尋求輔導(dǎo)員的意見，能否讓其帶隊(duì)，或者征求得班主任同意，讓其他跟同學(xué)關(guān)系比較好的科任老師帶隊(duì)，如果在不行，可以找班委，改變活動(dòng)方式，改在校內(nèi)活動(dòng)，這樣就不用老師帶隊(duì)了!但是，他們回答關(guān)于有情緒的問(wèn)題，覺(jué)得都比較簡(jiǎn)單，無(wú)非就是問(wèn)清緣由，向同學(xué)們解釋，班主任臨時(shí)有事，這是沒(méi)辦法的!(太空泛)在臺(tái)下思考許久后，我覺(jué)得應(yīng)該這樣回答，先對(duì)所有人說(shuō)明緣由，希望他們能理解班主任的工作，而針對(duì)那幾個(gè)對(duì)班主任有情緒的人，可以單獨(dú)私聊，先從他的角度否定班主任此等行為，在第一時(shí)間內(nèi)攻破他對(duì)我的防線(不然直接跟他講大道理，他肯定是不聽的)，讓他能認(rèn)同我，才會(huì)把我的話聽進(jìn)去，然后從他身邊舉類似的例子，讓他了解如果他遇到這樣的事他也會(huì)這么做，有時(shí)計(jì)劃趕不上變化。如此一來(lái)，他也就更能理解班級(jí)學(xué)院的工作，以后的其他工作也就可能更好的開展!后面那個(gè)抽的題目忘了，估計(jì)也答的不是很好。聽完所有人的面試后，感覺(jué)大家的問(wèn)題都差不多，平常那些學(xué)生會(huì)看起來(lái)很強(qiáng)悍的人，臨場(chǎng)發(fā)揮也不過(guò)如此，而對(duì)于此次面試，我總結(jié)如下：要自信，不要一緊張就口齒不清。眼光要與考官交流，也顯得自信。開始要問(wèn)好(簡(jiǎn)單的就可以，不要太客套)，結(jié)束要說(shuō)謝謝，如果可能要微笑握手。不要答非所問(wèn)，要有側(cè)重點(diǎn)。1充分利用面試所給的時(shí)間，不要講太長(zhǎng)，也不要說(shuō)太短。1在短時(shí)間的回答里，不要過(guò)多的描述自己經(jīng)歷的過(guò)程，因?yàn)闀r(shí)間不允許，要說(shuō)重點(diǎn)。1回答遇到問(wèn)題的措施時(shí)，不要太空泛，說(shuō)些實(shí)際的，說(shuō)些新意的。最后，總結(jié)其最重要的一點(diǎn)就是生活歷練，生活經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，這次雖然沒(méi)能上任班助，但是能獲得這么多的總結(jié)，認(rèn)識(shí)自己這么多的不足，也是很值得的!自我介紹大家好!我是............通過(guò)這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實(shí)踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。也培育了我對(duì)學(xué)生工作愈來(lái)愈深厚的熱情和激情。在組織學(xué)生活動(dòng)的同時(shí)，我也參加學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)文體活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，.....雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動(dòng)占據(jù)了我很多時(shí)間，但在學(xué)習(xí)上我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)，我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，能在最短的時(shí)間內(nèi)高效的掌握知識(shí)要領(lǐng)。.....。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，曾六次參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，連續(xù)五年獲得暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，......。通過(guò)組織活動(dòng)和參與活動(dòng)，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。去年12月我參加了.....。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻(xiàn)。為什么要做輔導(dǎo)員。興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)的。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個(gè)人都可以看出我對(duì)學(xué)生工作的熱情和激情。能力問(wèn)題。通過(guò)六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)及在各級(jí)學(xué)生組織的鍛煉，我對(duì)勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是什么?對(duì)工作的熱情和激情六年的學(xué)生工作經(jīng)