【文章內(nèi)容簡介】 導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，我會盡力為貴公司付出我的一份赤誠的力量，真心的期望貴單位能給我一個展現(xiàn)平臺的機會！十分感激您在百忙中所給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步！隨信附個人簡歷表，劍鳴匣中，期待以聲。十分期望能與您進一步面談！此致敬禮！自薦人：xxx。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。大學專業(yè)心得體會篇七隨著大學教育的不斷發(fā)展，越來越多的專業(yè)講座開始出現(xiàn)在校園中。這些講座為學生提供了一個拓寬自己知識領(lǐng)域的機會，進一步了解自己專業(yè)的深度。在我大學生涯的這幾年里，我有幸參加了多場精彩的專業(yè)講座，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對這些講座的心得和體會。第一段：參與講座的追求。大學專業(yè)講座是一個擁有大量專業(yè)知識、經(jīng)驗和見解的講師與學生互動的平臺。學生們可以通過這些講座與自己專業(yè)領(lǐng)域的專家進行交流，了解最新的研究和發(fā)展動態(tài)。這是每一個大學生都非常追求的機會之一。我記得第一次參加專業(yè)講座時，我滿懷期待，希望能夠從中學到更多知識和經(jīng)驗。第二段：開闊視野的體驗。在專業(yè)講座中，不僅學習到了更多專業(yè)知識，還拓寬了自己的視野。通過與講座嘉賓的互動，我了解到了行業(yè)內(nèi)的最新趨勢和發(fā)展方向。我記得參加一場關(guān)于人工智能的講座，講師給我們展示了一些當今最先進的技術(shù)和應用實例，使我對人工智能有了全新的認識。這種開闊視野的體驗讓我眼界大開，對專業(yè)的學習充滿了動力。第三段：促進交流與合作。專業(yè)講座不僅為學生提供了與專業(yè)人士交流的機會，也促進了同學們之間的交流與合作。在講座中，我們可以與其他對這個專業(yè)感興趣的同學們進行討論和交流，分享各自的學習心得和經(jīng)驗。我曾參加一場關(guān)于市場營銷的講座，與一位對這個領(lǐng)域非常熱衷的同學進行了深入的交流，我們互相借鑒和學習，這種交流為我今后在這個領(lǐng)域內(nèi)的學習和發(fā)展帶來了很大的幫助。第四段：激發(fā)求知欲望。專業(yè)講座也是激發(fā)學生求知欲望的一種方式。在講座上，講師通常會分享自己的研究和實踐經(jīng)驗，給學生們展示專業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。我曾參加過一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座，講師分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和心得，這讓我對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他的經(jīng)驗啟示和成功案例激發(fā)了我進一步探索創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的動力，并幫助我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。第五段：提升個人能力與競爭力。最后，參加專業(yè)講座對于提升個人能力和競爭力有著明顯的作用。在講座中，我們可以學習到一些專業(yè)技能和實踐方法，這對今后的學習和工作都具有重要意義。同時，參加講座也可以提升自己的溝通能力和表達能力，通過與講座嘉賓和其他同學的交流，我們可以獲得更多實踐經(jīng)驗和改善自己的機會。在這個競爭激烈的社會中，具備專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗的人才更容易脫穎而出，而專業(yè)講座正是為我們提供這樣的機遇。綜上所述，大學專業(yè)講座無疑是我們能夠更加了解和深化專業(yè)知識的重要途徑。通過參與講座，我們不僅可以開闊視野、促進交流與合作，還能夠激發(fā)求知欲望，提升個人能力和競爭力。因此，我鼓勵每一個大學生都積極參與專業(yè)講座，爭取更多的學習和發(fā)展機會。只有不斷學習和進步，我們才能在未來的道路上獲得更多的機遇和成功。大學專業(yè)心得體會篇八通過2年的理論知識學習后，根據(jù)學習的需要，學校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學習。我們于07年7月份進入了鄭州市中心醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。在醫(yī)院實習的這段時間里，根據(jù)護理部的精心安排，我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科等幾個科室輪流進行實習。我實習的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實習時間只有兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進手術(shù)室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里，我們很認真的學習關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺手術(shù)所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準確的操作。但是由于時間的短暫，對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實習實踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴格，并沒有讓我們進行臨床操作。第二個科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實習了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對病房的陌生。這是我們第一次進入病房實習，在病房實習和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴，真可謂是如履薄冰。在病房實習，由于是學生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以比較快的適應醫(yī)院各科室的護理工作。能夠盡快的適應醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應該算得上是實習階段的一個收獲：學會適應，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學習也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿。插胃管。床上插浴?？谇蛔o理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這9個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責