20xx年夜鶯讀后感(模板11篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的`是：戰(zhàn)斗結(jié)束后一小隊德國兵進(jìn)了村莊。抓住了夜鶯，問一些情報。然后夜鶯向游擊隊報告敵人的情況。然后夜鶯躲了起來。德國兵被殺死了。我過《夜鶯的歌聲》覺得很開心，因為夜鶯說：“人呢？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了?！薄皠倓傄婚_火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都跑了”我覺得德國兵很笨，很好笑。因為大家都喊：“野獸來了。”野獸指的就是德國兵。所以我覺得很好笑。后面軍官問；“這里有游擊隊嗎？”夜鶯回答：“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇，白蘑菇還有洋蘑菇。”我覺得這里也很好笑，因為夜鶯的回答是沒用的。軍官被耍了一頓。夜鶯讀后感篇五讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章后，小夜鶯的機智、勇敢、鎮(zhèn)定和愛國主義精神使我深受感動。當(dāng)?shù)聡鴤儐栃∫国L這里有沒有人的`時候，小夜鶯卻用這里還有貓頭鷹等來罵德國兵。還有一次德國兵問小夜鶯這里有游擊隊嗎？小夜鶯卻說這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇……用巧妙的辦法使敵人以為小夜鶯是個傻子，就不再繼續(xù)追問了。這樣德國兵跟著小夜鶯走到游擊隊的埋伏圈里，被游擊隊消滅了。我不禁聯(lián)想到我們生活在這樣美好的生活，在這樣美好的生活卻不能向小夜鶯這樣勇敢、堅強，真是太對不起祖國了。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小夜鶯勇敢、堅強的精神。夜鶯讀后感篇六學(xué)了《夜鶯的歌聲》這篇課文我有許多的感想想大膽地說出來，這些感想憋在我肚子里好久了?！靶∫国L”，也就是那個小男孩，用他的機智勇敢戰(zhàn)勝了鬼子，這令我很敬佩，我們的生活中也有這樣的例子：上次我去表姐家玩兒，我的媽媽爸爸和表姐的媽媽爸爸一起出去了，就剩下我們兩個人，我們兩個人正準(zhǔn)備出去玩的時候，忽然有人敲門，我們把里門打開，防盜門沒有打開，表姐問他：“你是誰？”他說：“我和你爸爸是一個廠的?！北斫闼菩欧切诺卣f：“你說我爸爸叫什么名字？”“這……”壞人無言以對。最后，表姐終于把壞人趕走了。我非長非常地敬佩“小夜鶯”，敬佩他的機智勇敢和愛國主義精神！將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。夜鶯讀后感篇七應(yīng)學(xué)校里的安排以及自身發(fā)展的需求，我執(zhí)教了一節(jié)公開課——《夜鶯之歌》。這一篇課文篇幅很長，要讓學(xué)生在短短的40分鐘里讀懂、讀透、讀出味道、讀有所悟、讀有所獲，實屬難事。自從接手任務(wù)始，我惶惶不可終日，使出渾身的解數(shù)一遍又一遍的研讀課文，一次又一次的走進(jìn)文本、走進(jìn)小夜鶯的內(nèi)心世界，想盡一切辦法讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)取得最大的收獲。精心打造的一節(jié)課就在我眉飛色舞、激情澎湃的演說中，沙場點兵式的調(diào)度中，緊鑼密鼓的問題設(shè)計中，見縫插針的引導(dǎo)中結(jié)束了。反思
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