【文章內(nèi)容簡介】 要在“產(chǎn)業(yè)支撐”“致富技能”上下功夫，即變“輸血”為“造血”。鎮(zhèn)沅恩樂鎮(zhèn)是一個集山區(qū)、半山區(qū)的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，隨著 “五網(wǎng)”建設的深入推進，恩樂鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢日趨明顯，產(chǎn)業(yè)扶貧緊緊圍繞“一河兩岸”、“一山一林”資源優(yōu)勢，整合打包貧困戶產(chǎn)業(yè)扶持資金及各項目資金入股龍頭企業(yè)，參與股份合作、保本分紅，在保證貧困農(nóng)戶正常收入的同時不斷提高貧困農(nóng)戶的農(nóng)民專業(yè)組織及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平。目前，恩樂鎮(zhèn)玻烈村委會引進 “沃柑”種植7000余畝，銷售所得按年度進行分配，玻烈村委會及土地入股農(nóng)戶占20%，初步估計農(nóng)戶分紅收益每年每畝可達5400元以上，為農(nóng)戶提供就業(yè)崗位100個以上，解決了該村建檔立卡貧困戶44戶101人、低保人口77人的產(chǎn)業(yè)問題。恩樂鎮(zhèn)文舊村打包建檔立卡戶產(chǎn)業(yè)扶持資金等120余萬元入股生豬養(yǎng)殖龍頭企業(yè)，建設1500頭商品豬育肥場，前8年按照貧困戶4000元/年、解決了該貧困村92戶貧困建檔立卡戶240人的產(chǎn)業(yè)增收及村兩委集體經(jīng)濟增收問題。隨著貧困農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)開發(fā)試點的成功建設，各村結(jié)合實際創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)開發(fā)思路，整合貧困農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)扶持資金入股茶廠、入股沙廠、成立務工協(xié)會等，讓貧困農(nóng)戶真正參與到產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、管理、經(jīng)營上來，讓貧困農(nóng)戶在經(jīng)營管理上不斷提升產(chǎn)業(yè)致富素質(zhì)，徹底改變產(chǎn)業(yè)扶貧給錢、給豬的扶貧模式，真正使貧困農(nóng)戶有“魚”還有“漁”。扶貧工作中，我們常常聽到農(nóng)戶提問：“你們能給我們要來多少項目?這次修房子你能給我們多少錢?”。在有些貧困戶的眼里，“扶貧”就是等國家給自己發(fā)票子、修路、修房子。文舊村是鎮(zhèn)沅恩樂鎮(zhèn)34個貧困村之一，在實施該村脫貧試點小組基礎設施建設中，徹底改變了以往工程全盤包干的工程建設模式，僅招標技術(shù)人員進行管理及招租設備，由村兩委牽頭、小組群眾出工出力備料組織實施，真正讓群眾參與到項目建設和管理上來，既節(jié)約了項目資金又調(diào)動了群眾參與項目建設的積極性。組與組互爭，戶與戶互比，部分村民小組道路硬化政府僅僅給予水泥支持，群眾也能干得熱火朝天。“政府搭臺，群眾唱戲”，扶貧工作中要切實引導貧困戶從“要我脫貧”到“我要脫貧”、從“等靠要”到“內(nèi)生動力”的轉(zhuǎn)換，通過多種途徑把群眾引導到參與項目實施、家園建設上來，發(fā)揮貧困戶主觀能動性，激發(fā)脫貧志氣、確立致富志向，立志自主脫貧?！叭擞兄練?，就有人幫”，“扶貧重在扶志”。群眾是脫貧的主心骨，要脫貧，必須讓貧困群眾轉(zhuǎn)變觀念，立下脫貧之志，樹立我貧困我羞恥的思想觀念。要主動把加強貧困戶的主動脫貧意識和思想教育問題擺在脫貧首位，教育引導貧困群眾學會感恩，學會理解，而不是把“扶貧”當作“理直氣壯”訛詐的機會。隨著扶貧工作的深入推進，一幅幅脫貧攻堅的生動畫面徐徐展開，易地扶貧搬遷、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、美麗鄉(xiāng)村建設……圍繞解決群眾住房、飲水、出行、就醫(yī)、上學、增收等問題的一大批民生項目，在恩樂鎮(zhèn)遍地開花，村村有致富產(chǎn)業(yè)、戶戶有致富門路、人人有致富能力的脫貧致富奔小康格局正在形成。典型案例通報心得體會篇八在工作和生活中，通報是一件家常便飯的事情。通報的目的很簡單，就是讓別人知道一些事情。然而，通報的形式千變?nèi)f化，有些通報可能僅僅是短信或者郵件，有些則可能是長篇大論的簡報。無論通報的形式如何，通報都是一種信息傳遞方式。作為接收通報的人員，如何從中獲取有用的信息，對自己的工作和生活有所提升，是我們需要關(guān)注的問題。第二段：體驗。筆者曾經(jīng)收到一份非常詳細的通報，涉及到項目的各個方面，從項目的初步規(guī)劃到實施過程中的問題，都一一羅列。筆者在仔細閱讀這份通報的過程中，不僅了解到了每個環(huán)節(jié)的進展情況，還了解到了很多實施過程中的問題。這些問題，不僅可以幫助筆者更好地理解項目，還對項目后續(xù)的實施起到了重要作用。第三段：分析。這讓筆者深刻認識到，通報不僅是一種信息傳遞方式，更是溝通與合作的重要手段。通報的目的不僅僅是讓別人知道信息，更要讓別人對信息做出反饋。也就是說，通報是以互動和合作為基礎的，我們需要在通報的過程中抓住對方的反饋意見，及時做出積極的應對。第四段：思考。在接收到通報之后，我們不僅需要仔細看清楚通報的內(nèi)容，還需要對通報進行的分析與思考。在分析的過程中，我們需要將已知的信息與未知的信息進行比較，嘗試著從中找到一些規(guī)律和內(nèi)在的聯(lián)系。在思考的過程中，我們需要發(fā)揮自己的想象力，嘗試著從不同的角度解讀通報中的內(nèi)容。第五段：總結(jié)。通報是一種互動和合作的方式，我們無論是接收還是發(fā)送通報，都需要時刻關(guān)注對方的反饋意見。必須要清楚的認識到，通報不是一種單向的傳遞方式，而是一種雙向的互動方式。最后，我們需要時刻保持開放的心態(tài)，嘗試理解通報中的信息，也要努力和人們保持溝通與合作，不斷提升自己的工作和生活質(zhì)量。典型案例通報心得體會篇九人民網(wǎng)北京7月29日電（唐述權(quán)）據(jù)監(jiān)察部網(wǎng)站消息，日前，中央紀委對8起違反中央八項規(guī)定精神的典型問題發(fā)出通報，要求各級黨組織和廣大黨員、干部深入學習貫徹黨的十八大和習近平總書記一系列重要講話精神，持之以恒落實八項規(guī)定，堅決糾正“四風”，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，把作風建設抓到底、抓出成效。五、吉林省公主嶺市委書記違反規(guī)定工作日午餐飲酒，受到黨內(nèi)嚴重警告處分；八、河北省沽源縣平定堡鎮(zhèn)黨委書記兼街道黨工委第一書記為其女大辦婚宴收取禮金，受到撤銷黨內(nèi)職務處分，違紀禮金被收繳。通報強調(diào)，各級黨組織和廣大黨員、干部要以貫徹落實八項規(guī)定精神為切入口，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，集中解決“四風”問題。各地區(qū)各部門要把制度約束作為剛性約束，令行禁止、不搞例外，堅決整治對中央規(guī)定變著法子進行規(guī)避的行為。各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要加大檢查監(jiān)督力度，對有令不行、有禁不止的行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，決不姑息、決不手軟。對貫徹落實八項規(guī)定精神態(tài)度不堅決、措施不得力，造成管轄范圍內(nèi)出現(xiàn)頂風違紀問題的，要按照規(guī)定追究有關(guān)領導干部的責任，維護八項規(guī)定的嚴肅性和權(quán)威性。典型案例通報心得體會篇十最近，我們學校全體教師集中學習了關(guān)于鄭州市書記連維良同志批復一封學生家長來信的《內(nèi)部通報》，我在為那位家長所提到的那所學校的誤人子弟、不負責任的暴行所震怒的同時，更多的是關(guān)于我個人的從業(yè)道德方面的更深層次的思索。我認為，責任心和愛心是從事教師職業(yè)的最重要的條件。這是因為，責任心是學生健全人格形成的基礎，是他們能力發(fā)展的催化劑。教師是學生最好的學習榜樣，一個教師應該具備責任心和愛心。教師的責任心和愛心是職業(yè)情感的基礎。責任心和愛心又是教師自覺地依法執(zhí)教、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表的基礎和首要條件。教師的責任心和愛心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現(xiàn)。教師的責任心和愛心會在教師心中形成一種巨大的39。內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動教師努力學習，刻苦鉆研業(yè)務，隨時注意研究學生，自覺地盡職盡責。教師的責任心和愛心在教學工作中表現(xiàn)為：認真制定教學工作計劃，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導學生，認真作好教學總結(jié)工作。做到了這幾個“認真”，就能促使教師在教學工作的各個環(huán)節(jié)自覺地在傳授知識的同時，養(yǎng)成學生良好的思維品質(zhì)和行為模式，塑造學生的心靈。師卻視若無睹。學生犯了錯誤，不是體罰就是開除。這樣的學校有什么責任心和愛心可言？我作為一名教師，在工作中我一定會做到：平等地對待身邊的每一位學生。我盡可能讓每一位學生像花一樣健康地成長。愛學生，教學生是我的責任。我是老師，我就要對家長負責。當家長把他的孩子送到我們學校的那一刻，我知道我們的責任有多重！我們要培養(yǎng)孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生活。引導他明白道理，幫助他健康成長。家長的期望就是我們的努力方向，我們要對家長負責，還家長一個健康，快樂，積極樂觀的孩子。我是老師，我還要對社會負責。我努力把工作干好，把工作做得更完美。教師不僅僅要肩 負起傳授知識的責任，更重要的是教會學生做人，教師的責任心和愛心會直接影響到學生的進步和成長。教師的責任心、愛心是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現(xiàn)。教師職業(yè)需要熱愛，刻苦鉆研業(yè)務，隨時注意學生，自覺地盡職盡責。以高度的責任心去對待每一件事，認真上課，認真輔導，認真作好教學總結(jié)工作。教學生學會學習，學會做人，促進他們健康快樂地成長?？傊?，我一定要做一名具有高度的責任感和愛心的教師。無論多么完美的內(nèi)控制度，如果得不到有效的執(zhí)行，也只能是聾子的耳朵——一種擺設而已。合規(guī)經(jīng)營是農(nóng)村信用社穩(wěn)健運行