【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)有制度，重點發(fā)現(xiàn)招商引資、工程招標、企業(yè)管理等存在的風險漏洞，修訂和完善權(quán)力運行流程圖，建立和完善權(quán)力監(jiān)的長效機制。確保執(zhí)行主體明確、權(quán)力制衡科學、程序設(shè)置適當、監(jiān)督責任明確、內(nèi)容嚴格規(guī)范、措施有效。(4)督導總結(jié)xxxxxx)區(qū)專項案件推廣改革活動領(lǐng)導小組應(yīng)當通過聽取匯報、討論了解、查閱資料、實地考察等方式，對各單位對案件推廣改革工作、問題賬戶建立、整改措施制定、規(guī)章制度完善、案件推廣改革效果等進行監(jiān)督檢查。，對活動不重視、敷衍應(yīng)對、工作不力的，應(yīng)當認真追究責任。委員會所屬單位和黨支部應(yīng)當形成以案促改專項工作報告，經(jīng)負責人審批后，向區(qū)黨委報告。區(qū)黨委應(yīng)當形成以案促改專項工作報告，并向經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委報告。第一，成立機構(gòu)組織。為了保證活動的有效性，成立了出口加工區(qū)專項推進活動的領(lǐng)導小組(具體見附件)，協(xié)調(diào)推進活動。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責具體實施。第二，壓實兩項責任。區(qū)黨委要認真履行以案促改的主要責任。作為第一責任人，黨委主要負責同志要親自抓住和負責總責任。團隊成員要落實一崗雙責，加強對主管領(lǐng)域或部門以案促改的指導。要層層壓縮責任，層層傳遞壓力，努力解決群眾身邊的不正之風和腐敗問題，推動案件改革向基層延伸。(3)形成工作合力。區(qū)黨委要加強領(lǐng)導，協(xié)調(diào)全區(qū)以案促改工作，建立信函。共享、協(xié)調(diào)配合、檢查考核等機制，發(fā)揮主導推進作。用。把以案促改工作列入黨員干部教育內(nèi)容，教育黨員干部受警醒、明底線、知敬畏，并督促指導開好以案促改專題民主生活會和組織生活會。通過多種形式宣傳以案促改工作的典型事例和突出成效，擴大覆蓋面、影響力。以案促改以案促治心得體會篇七駐市林業(yè)局紀檢監(jiān)察組緊緊扭住選好典型案例、開展警示教育、深刻剖析問題、著力整改提高等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以“案”為基礎(chǔ)，以“促”為關(guān)鍵，以“改”為目標，推動以案促改工作常態(tài)長效，為黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任提供了載體，為深化標本兼治提供了抓手，為凈化政治生態(tài)注入了活力。2018年以來，共督促開展專項以案促改工作5次，2018年開展了“劉峰案”、“狄治民案”以案促改活動；2019年開展了“張建生案”、“王國安案”以案促改活動；2020年疫情期間開展了“王洪朋案”以案促改活動。在開展以案促改工作中，紀檢監(jiān)察組注重引導監(jiān)督單位提高政治站位，強化組織領(lǐng)導，持續(xù)守正出新，提升促改效果。一是堅持政治引領(lǐng)，提高思想認識。通過大會動員、集中學習、分層討論等形式，反復學習上級精神，引導監(jiān)督單位持續(xù)提高思想認識，保持清醒頭腦，深刻領(lǐng)會以案促改是深化標本兼治、推動全面從嚴治黨的迫切需要，是懲前毖后、治病救人，教育保護挽救干部的重要舉措，也是抓班子帶隊伍、營造良好政治生態(tài)的有力抓手，努力把思想和行動統(tǒng)一到上級決策部署上來，切實增強思想自覺和行動自覺，全力以赴做好以案促改工作。二是強化組織領(lǐng)導，層層傳導壓力。督促成立以案促改工作領(lǐng)導小組，制定《x市林業(yè)局關(guān)于建立健全堅持標本兼治推進以案促改工作運行機制實施辦法》及《以案促改工作方案》，召開動員大會，組織黨支部書記參加培訓，廣泛征求黨員干部意見建議，將黨組意志同群眾意見建議相融合，周密安排部署，逐級傳導壓力，層層夯實責任，推動以案促改工作高質(zhì)量開展。三是持續(xù)守正出新，推動行穩(wěn)致遠。注重規(guī)范化。紀檢監(jiān)察組把工作開展的過程作為研究探索實踐創(chuàng)新的過程，反復修改工作方案，發(fā)現(xiàn)問題及時糾偏，實行一案一總結(jié)，注重研究特點，善于從程序、方法、內(nèi)容等方面來規(guī)范和把握規(guī)律，逐步形成了程序簡化、注重實效、便于操作的以案促改工作模式。著力精細化。緊盯深挖根源、對照查擺等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，跟蹤督辦到位，防止搞形式走過場；緊盯整改落實建章立制情況，探索建立評估機制；緊盯發(fā)案個人，突出治病救人功效。堅持常態(tài)化。把開展以案促改作為常規(guī)性重要工作，納入黨風廉政建設(shè)，把以案促改警示教育和“。不忘初心。牢記使命”主題教育結(jié)合起來，突出黨性鍛煉和思想交流，努力把以案促改工作抓在日常融入日常。紀檢監(jiān)察組以“三書”為有力抓手，著眼全局，突出工作重點，注重抓實抓細抓長。一是著眼發(fā)案個人，強化教育感化。針對調(diào)查過程中，涉案人員認識上的偏差，通過反復宣講政策，幫助其迷途知返。比如王洪朋案，疫情期間妨礙執(zhí)行公務(wù)，但其本人思想認識不到位，拒不承認錯誤，紀檢監(jiān)察組向其反復宣講疫情防控規(guī)定，重申疫情防控紀律要求，王洪朋充分認識錯誤，寫下了深刻的《懺悔書》。針對受處分時的悲觀、抗拒心理，紀檢監(jiān)察組通過談心談話，心理疏導，幫助其正確理性看待，克服心理障礙。針對受處分黨員在以案促改過程中存在心理包袱問題，紀檢監(jiān)察組通過與本人見面、談心走訪等方式，動態(tài)掌握其心理狀態(tài)，幫助其卸下思想包袱、重樹信心，輕裝上陣。二是著眼監(jiān)督單位，強化對癥下藥。一查病根。圍繞案例，通過督促召開民主生活會、開展批評與自我批評等方式，對照查擺，反思工作，深挖問題根源，找準制度單薄點、管理脆弱點和崗位風險點。二開藥方。通過精準把脈，提出監(jiān)察建議，主動為案發(fā)單位“出點子”，幫助案發(fā)單位直達病灶、靶向治療。三回頭看。查看監(jiān)察建議、以案促改工作落實情況，防止問題反彈。三是著眼隊伍建設(shè)，強化改善監(jiān)督。聚焦理論學習，構(gòu)建知識框架，深刻領(lǐng)會以案促改相關(guān)文件精神，進一步夯實基礎(chǔ)，強化責任，理清思路；聚焦探索實踐，開展專題調(diào)研，注重學用結(jié)合，知行合一，積累寶貴經(jīng)驗，高效制定文書；聚焦自身建設(shè)，以“補短板建機制強能力見成效”問題整改落實為契機，對照“645”問題清單，查擺整改，提高監(jiān)督能力，改善監(jiān)督質(zhì)量。紀檢監(jiān)察組緊盯安排部署情況、執(zhí)行情況、整改情況，全程跟蹤督辦，力爭取得實效。一是跟進安排部署，發(fā)揮引領(lǐng)作用。強化理論引領(lǐng)，通過參加黨組會、轉(zhuǎn)發(fā)文件等形式，及時向監(jiān)督單位傳達以案促改工作要求。加強溝通協(xié)調(diào)，加強對監(jiān)督單位機關(guān)黨委的業(yè)務(wù)指導與監(jiān)督，促進相互間的溝通協(xié)調(diào)，共同履行好監(jiān)督職責，合力推進以案促改工作。二是跟進對照查擺，加強整改落實。深挖問題查根源。結(jié)合典型案例，督促以案倒查，找準問題癥結(jié)，剖析問題根源，比如劉峰案問題根源在于案發(fā)人脾氣暴躁、固執(zhí)己見，政治意識、廉潔意識、紀律意識淡??；王洪朋案問題根源在于對新冠肺炎疫情防控形勢認識不清，大局意識淡薄。對照問題照鏡子。督促領(lǐng)導班子及黨員干部個人緊密聯(lián)系思想、工作實際，對照查擺，形成簡要對照檢查材料，條目式列出問題清單，找出差距，明確方向。刮骨療毒重整改。督促制定問題整改臺賬，提出具體整改措施，明確整改責任人及整改時限，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的效果，達到懲防并舉、標本兼治的目的。三是跟進警示教育，深化標本兼治。多渠道增強宣傳力度。結(jié)合林業(yè)系統(tǒng)廉政風險點選取典型案例，通過微信推送、制作宣傳專欄等形式，警醒教育身邊人，避免黨員干部在警示教育中當看客，把案情當作劇情聽的心理，推動警示教育入腦入心。有針對開展廉政談話。緊扣對象特點，堅持分類有針對性的原則，按照一對一廉政談話和集中廉政談話相結(jié)合的方式，抓早抓小，筑牢防線。常態(tài)化組織觀看警示教育片。三年來，共組織觀看《叩問初心》等警示教育片30余部，以案為鑒，以案明紀，經(jīng)常性對黨員干部進行思想洗禮。一是健全議事機制，夯實主體責任。聚焦夯實全面從嚴治黨主體責任，有效防控廉政風險，提高黨組決策科學化、民主化水平，協(xié)助健全完善了《黨組會議制度》《局長辦公會議制度》《黨組工作規(guī)則》等黨組議事制度；聚焦加強黨組成員思想政治建設(shè)，提高領(lǐng)導干部理論水平和工作能力，督促修訂完善了《黨組理論中心組學習制度》；聚焦加強思想碰撞，開展積極健康的思想斗爭，增強黨內(nèi)政治生活的原則性、戰(zhàn)斗性，督促修訂完善了《黨組民主生活會制度》。二是完善監(jiān)督機制，擴大監(jiān)督效果。緊盯重大事項，全面掌握監(jiān)督單位重要工作動態(tài)，及時收集輿情熱點和敏感問題，抓早抓小，綜合研判，督促制定了《重要工作事項報告制度》《重點工作推進機制》；緊盯人事管理，規(guī)范干部選拔任用機制，督促制定了《科級后備干部民主推薦實施方案》；緊盯廉潔紀律，加強黨風廉政建設(shè)，督促制定了《黨員干部廉潔自律規(guī)定》。三是加強內(nèi)控機制，防范化解風險。圍繞提升隊伍素質(zhì)，提高工作質(zhì)量和效率，督促修訂完善了《公文處理辦法》《工作人員考評方案》；圍繞嚴守中央八項規(guī)定精神，規(guī)范管理制度，修訂完善了《機關(guān)公務(wù)車輛管理制度》《公務(wù)接待管理制度》；圍繞項目申報、招標投標、項目驗收、資金使用等方面問題自查自糾，堵塞漏洞，修訂完善了《機關(guān)財務(wù)管理制度》，著力構(gòu)建用制度用權(quán)，用制度管人，用制度管事的良好風氣；圍繞嚴格考勤紀律，提高工作效能，修訂完善了《工作人員考勤管理辦法》。開展以案促改，用身邊事教育身邊人，是一次黨章黨規(guī)黨紀的再教育，是一次思想靈魂的再洗禮。我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以更加堅決的態(tài)度、更加有力的措施，把以案促改工作提高到一個新的水平，把全面從嚴治黨不斷推向深入，努力建設(shè)讓黨放心、人民信賴的“黨的喉舌”、“智庫智囊”和“派駐尖兵”，為加快推進x副中心城市建設(shè)提供有力紀法保障，為新時代中原更加出彩再立新功。以案促改以案促治心得體會篇八教育是一個充滿挑戰(zhàn)和無限可能的領(lǐng)域，每一個從事教育工作的人都需要時刻關(guān)注教育的改進，不斷反思自己的教育理念和教學策略。近年來，借助案例學習的方式，越來越多的教師開始發(fā)現(xiàn)，案例可以成為我們進行教育改革和教學創(chuàng)新的重要工具。在實際的教學工作中，我也有了一些關(guān)于“以案促改”的心得體會，今天就和大家分享。第二段：案例能夠增強實際操作性。在教育領(lǐng)域，充斥著各種理論和研究報告，然而，教育的實踐是最重要的。而案例學習，則能夠進一步提高教育的實踐性。通過分析案例，我們可以更加直觀地看到理論在實踐中的應(yīng)用，可以更加深刻地了解教育現(xiàn)實中存在的問題，也可以更加具體地獲得解決問題的相關(guān)思路和經(jīng)驗。第三段：案例能夠增強思辨性。另外，案例學習也能夠增強我們的思辨能力。不同于一些簡單的答案性問題，案例教學要求我們在復雜的情境中進行思考和分析，需要我們綜合運用學科知識以及跨學科的思考方式。在這個過程中，我們不斷刷新自己的思維模式，探索并且拓展自己的知識邊界，從而提高自己的思維水平。第四段：案例能夠促進教育改革。除此之外，案例也能夠在教育改革中發(fā)揮很大的作用。因為每一個案例都是對某一種具體的教育實踐的描述和探索，通過分析這些案例，我們可以進一步發(fā)現(xiàn)當前教育中存在的問題以及根源，從而采取相應(yīng)的改革措施。而當這些改革措施