【文章內(nèi)容簡介】 ：同學們老師們，大家好，“我是文明小學生主題班會”就要開始了。主持乙：甲，這次主題班會內(nèi)容是什么呢？主持甲：這次的主題班會是一個有關行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎？主持乙：當然知道，我們經(jīng)常學習“小學生日常行為規(guī)范”、學校規(guī)章制度呢。主持甲：那么我相信你對行為規(guī)范一定相當了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。主持乙：好主意。大家說好不好？請大家遵守競賽規(guī)則，踴躍舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分數(shù)，到班會最后，讓我們看看誰是冠軍。一、簡答題。行為規(guī)范共分四大部分？上下課時同學們應如何做？我校的校風是什么？我校的學風是什么？我校的教風是什么？說出五種文明用語。降國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣，老師應該怎樣？二、判斷題。我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）。我們要生活儉樸，不亂花錢。（t）。我們應配帶好胸卡，紅領巾，如遺失，需要及時補辦。（t）。我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（f）。我們可以在操場上騎車。（f）。參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（t）。不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（t）。觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（f）。三、自由發(fā)言。請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。四、討論題?？偨Y。主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔負著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學習好實踐好“小學生守則”和“小學生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結束語，請大家共勉：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始?！敝鞒秩耍何沂俏拿餍W生班會到此結束。爭做文明人篇八這里有一幅漫畫。看的時候沒有笑，反而讓我沉默了很久。圖為：在一個嚴寒的早晨，四個穿著大棉襖和皮鞋的大個子站在他們上車的過道里，過道旁邊站著五個醒目的大字“母子上車”，而一些大個子則閉上眼睛假裝沒看見。然而，真正享有這種權利的母親和兒子被排除在外。母親和兒子都穿著一件薄連衣裙。如果我在那里，我會告訴那個女人：你應該有權利站在那里，所以不要害怕。去爭取自己的位置，把他們趕走！。生活中經(jīng)常會看到這樣的事情，比如：一個牌子站在草坪上“不要踐踏草坪”，但是你可以看到到處都是踩過的腳印；“請節(jié)約用水”明明立在水龍頭旁邊，卻有人假裝沒看見，洗完手也不關水龍頭..那些男人是文盲嗎？不，他們不是。都是經(jīng)理醫(yī)生軍人。都是高學歷。他們怎么可能是文盲？他們雖然受過高等教育，但對道德和文明都是盲目的。我們要做文明人，拒絕做“偽文盲”，讓“偽文盲”越來越少！爭做文明人篇九所有學生知曉創(chuàng)建文明城市的意義，明確自己的義務和責任。能將創(chuàng)建文明城市與“愛我校園”緊密結合，從我做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)建文明城市，做一個文明的小學生。能認真排查自身不文明習慣，注意規(guī)范校內(nèi)外文明行為。能夠積極向家長宣傳創(chuàng)建文明城市的活動。黑板寫上主題、收集身邊文明故事和不文明行為。一、主持人宣布主題班會開始。二、主持人宣講《做文明有禮的肇慶人》宣傳折頁的主要內(nèi)容。肇慶創(chuàng)建全國文明城市，是提高肇慶人的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的需要，是提升城市文明程度的需要，也是構建社會主義和諧社會的需要。創(chuàng)建全國文明城市，需要人人自覺長期的參與，從自己做起，從小事做起，從方方面面做起。希望同學們都能從公民道德、文明語言、公共禮儀、講究衛(wèi)生、文明出行、健康上網(wǎng)等多方面做起。三、請同學們講講身邊的文明故事。四、請同學們分小組討論生活中的不文明行為，討論結束后指名匯報。購物結賬不排隊、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、亂涂亂畫、損壞公物、踐踏草坪、說話帶臟字、愛占小便宜、不保護隱私、公共場合抽煙、不使用公筷、隨意打罵孩子、公共場合脫鞋、手蘸唾液點錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規(guī)則、上洗手間不沖水、吃飯發(fā)出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛(wèi)生用品。五、談談你自己身上有哪些不文明的行為？你認為陋習難以改正的主要原因在哪？六、請學生說說今后該怎樣做？在生活中，應該這樣做：（1）在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，并且不要浪費紙張。（2）把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因為廢電池中含有重金屬，會污染環(huán)境。（3）要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。（4）用密閉容器代替塑料袋來裝儲藏食物。購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。（5）出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。（6）盡量以步代車或騎自行車，使用節(jié)能燈代替60瓦燈泡。（7）出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。（8）養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，長時間離開房間時，請關上電燈，空調(diào)及電視。（9）盡量少用空調(diào)和暖風機。夏天在使用空調(diào)時，溫度請調(diào)到26℃以上，冬天的溫度請調(diào)到15℃以下。（10）節(jié)約用水，在刷牙時，洗手后請隨時關閉水龍頭；淋浴時注意節(jié)約用水。七、班主任小結：咱們班同學要爭取人人參與到創(chuàng)建全國文明城市的行列當中，人人共享到創(chuàng)建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍、水更清、社會更發(fā)展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創(chuàng)文明肇慶。八、全體學生完成《中小學全國文明城市創(chuàng)建知識測試》答題，做完后全班齊讀一遍。九、主持人宣布主題班會結束。爭做文明人篇十尊敬的老師們，同學們：大家下午好！今天我演講的題目是《爭做文明人》。其實，只要多留心身邊的人和事，文明就不難發(fā)現(xiàn)。每當你走在街上，看到有人幫助老人過馬路；每當你坐在公共汽車上，看到天真的孩子把車位讓給老奶奶；你所看到的這些，就是文明。我們不要總是認為文明是神圣的，是要經(jīng)過無數(shù)的艱難困苦才能找到的。因此，我們應該在日常學習和生活中有意識地培養(yǎng)我們的文明習慣。應該把文明融入我們的生活。當我們走在路上看到廢紙都能自然地撿起來；當見到老師、同學們都能自然地打招呼時，就是在創(chuàng)造文明。如果你做了這些事情，那就說明你是一個文明人。因為文明的意識早已根植于我們的心中，這些看似平凡的事情都能體現(xiàn)我們的修養(yǎng)，已經(jīng)融入到我們的生活中，我們不需要思考和刻意去做。文明是一種修養(yǎng)，它揭示了我們的純潔、謙遜、文化底蘊。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會感到不快！那是因為他是一個沒有文化、不文明的人。另一方面，如果一個彬彬有禮、精力充沛的人站在你面前，你會感到不快嗎？你一定會上前主動和他打招呼吧？因為那是一個有修養(yǎng)的人，是一個文明的人！文明是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“精雕細琢”的一面，也許你做的每一件事都是瑣碎、平凡的，但你的好習慣、文明行為，往往使人贊嘆：“這個人真有氣質(zhì)！”。因此，找到文明并不難。困難的是你不知道什么是文明。文明是日常生活中的一點一滴，一些看似微不足道的事情，只要注意你的一舉一動，文明就會悄悄地在你心中生根發(fā)芽，開花結果！現(xiàn)在，請大家看看你們身邊，看看你們腳下，拾起你們身邊的每一張紙，提醒你們身邊的每一個同學：“努力做文明人，努力做文明事”吧！爭做文明人篇十一通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。學習道路交通安全，保護自己?！栋踩謨浴贰Ｊ占嘘P中小學生發(fā)生安全事故的案例。觀看因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片。教師總結，揭示主題：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識?！鞍踩谝唬瑥奈易銎?；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識