【文章內(nèi)容簡介】 做飯，一起務農(nóng)，你累了我們幫你，你病了我們照顧你，我們苦中作樂，陪伴著彼此，有飯一起吃，有活一起干，共同進退，我們像一家人一樣，脫下我們的面具，不用擔心隔墻有耳，不用害怕暗箭傷人，我們表露自己最真實的一面，也許這就是農(nóng)村的魅力，它讓我們獲得友誼，也給了我們?nèi)松幸欢坞y忘的回憶。增強回報社會的意識：7月13日，這一天早上是我們義教的時間。據(jù)我們了解，這里的教師是沒有給孩子上文體課的，綜合各種因素，我們的義教開展分為三點：一是教孩子唱兩首歌，其中一首是國歌，因為我們了解到這里的孩子都不會唱國歌。我們認為愛國情要從小開始培養(yǎng)，而且愛國不分貧富，身為中國人，他們更是我們國家的未來，是我們國家以后的希望，所以從小培養(yǎng)起他們的愛國意識是必須的。二是和學生一起吹乒乓球，活躍課堂氣氛，便于和孩子進一步交流。三是給孩子們講述基本的安全防范意識，希望他們能夠學點實用的東西，能夠好好保護自己。和別人，特別是在山里，一些常用的安全意識會變得特別有用。在短短兩個小時的義教里，我感受到當?shù)睾⒆拥拇緲?、乖巧以及他們對知識的渴望，卻也為他們的39。未來感到擔憂，我不禁想：在這樣的環(huán)境，孩子這樣的熱情可以持續(xù)多久?我本身也是農(nóng)村的孩子，我知道要跨進大學的校門是相當不容易的?？粗@些孩子，我覺得我應該努力學習，提高自己綜合能力，回報社會，希望我們國家能發(fā)展得更快、更好，讓每個孩子都有書可讀，讓這些貧困家庭的孩子不再因為上學難而無緣大學，無緣我們奇妙的書海。六天，是苦是甜都已經(jīng)過去，不會過去的是我們在這次三下鄉(xiāng)中收獲的友誼和在這里的所思所想。六天，有不足也有進步，這才是真正意義的三下鄉(xiāng)。三下鄉(xiāng)為我的大一生活畫上了圓滿的句號，希望三下鄉(xiāng)活動能一如既往地開展下去。三下鄉(xiāng)實踐活動心得體會篇七“下鄉(xiāng)”回來了，回想這幾天在廣州蘿崗玉巖中學的實踐活動，感慨萬千，收獲頗多。歸納起來就是兩點：一、團隊的重要性；二、敢于直面困難，解決問題。而這注定就是一場難忘之旅。團隊的力量。此次隊伍下鄉(xiāng)成員皆是團委10屆的主要干部，在下鄉(xiāng)臨近前，任務分配下達，各部門各模塊便開始各司其職，一切有條不紊的進行，每個人都認真的做好自己的工作，不需要太多的跟進，不需要擔憂，因為知道這是一支讓人放心的團隊。帶著滿懷的激情，一路奔波的公交車，我們來到了玉巖，迎接我們的是當頭一棒的困難，全隊無語，面色平靜，幾分冷靜的思考后，決定一干到底，于是一切活動照常進行?，F(xiàn)在回想，暗暗擰汗，欽佩于我們的隊長團委副書記梅姐的隱忍和魄力，感動于我們隊員的信念和堅守。維護我們最初的目的——新一屆干部的磨合和團隊的磨礪；秉承為人師表的風范——師者，盡責于學者。于是，一切的一切都照常以高標準、滿熱情去對待去完成，因為知道這是一支有責任心的團隊。調(diào)研活動是我們此次實踐活動的重點，也是我們面臨的困難最多的一個。為了任務的順利完成，全隊員頭腦風暴，同心協(xié)力，通力合作，沒有任何怨言沒有任何拖延，拿著問卷帶著訪談問題便和調(diào)研組成員一起穿梭于各大街道、社區(qū)、企業(yè)、政府。大家心目中只有一個信念，完成屬于我們團隊的任務。作為調(diào)研組的一員，我內(nèi)心滿滿的感動。只是僅因為知道這是一支團結的團隊。四天的調(diào)研活動，滿載的收獲。而這一切的順利進行有賴于我們的團隊。不熟悉調(diào)研內(nèi)容的，研究學習后進入調(diào)研；沒有調(diào)研經(jīng)驗的，取經(jīng)學習后進入調(diào)研；不善言談的，打破沉寂，磨練口舌后也進入調(diào)研。于是，調(diào)研活動從坎坷階段迅速轉入平坦階段，幾百份調(diào)查問卷在一對一的形式下順利的完成。因為這是一支有戰(zhàn)斗力的團隊。困難不可怕。實踐前，實踐地便給我們送來一個又一個的難題，我們與之周旋與之協(xié)商，絞盡腦汁做到最好，改變自己，配合對方，達到雙方的最佳契合點處。最終玉巖我們還是來了，盡管知道接下來迎接我們的會是更大的困難和挑戰(zhàn)。來到實踐地時，校方便給了我們第一個困難，這個困難只需要用隱忍和堅守去解決，用永不放棄去堅持，最后我們做到了，同時感動于當時的忍讓成就了后來的勝利。實踐中，我們帶著一籌莫展去開展調(diào)研工作，找不到實踐地點，政府不愿意接見我們，企業(yè)不愿意接待我們，時間一刻不容緩，而且不幸的是恰遇周六日，政府、企業(yè)大多不上班，調(diào)研日程安排被迫調(diào)整。輔導員通過自身人脈幫忙聯(lián)系政府的情況周一才能答復，一切的工作都在等待中進行。坐以待斃不是辦法，我們決定先做居民這塊，并從中練好兵，好為在順利聯(lián)系到的政府訪談中更有成效。當時擺在面前的困難是，沒有實踐地點，調(diào)研工作難以開展，而時間只有那確定了的幾天，要是情況沒有得到改善，整支隊伍的重心——調(diào)研這塊便會荒廢，后果不堪設想。無奈之下，我們只好身體力行。確定好幾個有助于調(diào)研數(shù)據(jù)收集的政府部門，我們便直奔政府大樓，在各大部門一輪又一輪的扯皮球后，可笑的是我們竟然回到了原點的部門，可喜的是在一輪輪的對弈中我們還是收集了不少的資料。足矣。在調(diào)研中，最難過的就是自身關。面對各式各樣的受調(diào)查者，遭受冷眼相待的有，冷語相諷的有，拒絕的更是多不勝數(shù)，調(diào)研的繼續(xù)開展，過自身關尤其重要?？墒窃诋敃r一切都已緊急，容不得半點的思考和猶豫，咬緊牙關頂著做困難，以最低的姿態(tài)厚著臉皮便繼續(xù)下去。充實之旅。在這幾天的實踐活動中，我充實于我的調(diào)研工作中，每天的頭腦里裝的就是解決問題的方案，如何部署接下來的工作，如何使調(diào)研以更加好的形式去完成。在等待和嘗試中開展我的調(diào)研工作，更重要的是享受于團隊通力合作帶來的成就感。快樂之旅。同時，這次的難忘之行少不了除調(diào)研之外的其他活動，學生活潑伶俐，機靈可愛，個個都是小百科，文娛強手。精彩的辯論賽，歡快的晚會，有趣的小小運動會。一切的歡聲笑語，久久回響在我的耳畔，學生日記里描述的外出“考研”的老師，更是讓我哈笑不已，難忘，難忘。而西瓜大宴更是了卻了許多隊員的愿望，手捧大西瓜，每一勺都是一份甜，一份獎勵，一份難忘......我的隊友，我的朋友。前面的路還很長，帶著我們的夢想。手牽手，朝著成功的方向，鼓起勇氣，向前闖。三下鄉(xiāng)實踐活動心得體會篇八今年七月十九號，我參加了由..._經(jīng)濟貿(mào)易學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們的營隊名稱是“揚青春風采、促進位趕超”。我們營隊這次下去的主要活動資料是：宣傳__湖生態(tài)經(jīng)濟建設。同時做好關于土地流轉、勞動力流轉和“三農(nóng)”問題的問卷調(diào)查。經(jīng)過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難。了解大學生村官以及“三支一扶”人員的工作情景。依靠多種渠道，獲取“環(huán)__湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”建設的相關信息與數(shù)據(jù)。深入農(nóng)村、走進農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關注。在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中，給我感觸最深的還是是關于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。我覺得自我了解到許多在課堂上無法了解到的事情，個人的心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。這幾天，我們每一天都會下到不一樣的村子，去做一些調(diào)查問卷，和村民們進行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一向覺得和不一樣的人溝通，透過不一樣的人能夠看到不一樣的是世界。在村里的時候，我最多的就是和老人閑話家常，能夠說每個隊員應當最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象十分嚴重。這個情景在下鄉(xiāng)之前，我們也是有做數(shù)據(jù)調(diào)查的工作的，多少是有些了解的，可是冰冷的數(shù)字總是不及真實的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一齊生活，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。在我眼里，人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。一個是童年，而另一個則是晚年。在天真爛漫的童年里，能夠無所事事，……當然我并不是鼓勵小孩子做什么壞事，只是覺得在孩童時代，總是能夠放開的去玩耍，去嬉鬧，因為在這個時候，你的父母會一向在你身后保護你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個人的晚年，是在經(jīng)歷過了年輕時的風風雨雨，風光也好，落魄也好，晚年算是人生最終的避風港，兒女就是屋檐，理應為自我的父母遮風擋雨，讓他們安心，安享晚年。而對于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是個寶，但目前農(nóng)村的狀況，就是家有一老是根草，不僅僅沒有在年老時享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當然，不可否認很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情景下把照顧孩子再一次的當成一份事業(yè)啊?也沒有哪個孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來說都是更渴望父母的愛吧!三下鄉(xiāng)實踐活動心得體會篇九社會是一面很好的鏡子，而社會實踐就是拿起這面鏡子照自己，從而能夠更好地重新看清自己，重新審視自己，認識自己的不足和缺點，同時也給我們提供多了一次學以致用的好機會，也讓我們深入認識社會基層，體察民情，增強當代大學生建設社會主義社會的責任感和歷史使命感。7月5號到7月16號，我們以班為一個團隊展開了為期12天的下鄉(xiāng)支教活動，在這有限的時間內(nèi)，我卻有了無限的體驗與感慨，收獲了珍貴的同學情誼，收獲了成長，增長了見識，豐富了經(jīng)驗。認識自己，反思自己，完善自己以滿足建設社會的人才需求，適應社會的發(fā)展。想著自己從一開始在支教方面什么都不懂到逐漸經(jīng)驗豐富，心里就對自己覺得欣慰，覺得自己當初的付出都是值得的。在下鄉(xiāng)支教前，我滿懷信心地準備了一些教學資料，腦子里也早就構造好了到時候要講的知識框架。因為自己在這次活動中主要是負責支教這項任務，并且又是教自己比較擅長喜歡的科目，所以一開始雖有點擔心但還是相信自己能夠教好的。理想的藍圖總是美好的，但當理想與現(xiàn)實發(fā)生碰撞的時候，是繼續(xù)堅持理想，直面殘酷的現(xiàn)實，還是選擇逃離，這確實是太考驗一個人的自信心與毅力了。而我在這次實踐中就經(jīng)歷了這樣一個選擇與掙扎的過程。在第一節(jié)課中我就遇到了令人頭痛的問題，如學生們的積極性低，對學習英語的興趣低，因而上課睡覺的，交頭接耳的比較多，同時也有些學生向我反映說我教的內(nèi)容有點難。這些問題雖然自己早就預料到會出現(xiàn)在自己的課堂上，也想過如何去解決，但是當我真正遇到的時候才發(fā)現(xiàn)我原先想好的39。應付方法太過柏拉圖式了。一個老師所掌握的知識多少固然重要，但如果不注重講課的方法和技巧，只是模板式地進行我講學生聽的教學程序，實質上并不能起到很好的課堂效果，也不能很好地將自己所掌握的知識最大限度地傳授給學生，這顯然將不會是一名合格的教師。雖然自己不是讀師范專業(yè)的，但自己還是希望自己能夠從事一些與教育相關的工作。所以在此次實踐活動中我就多次暗暗提醒自己要好好珍惜這次機會，充分調(diào)動自己的積極性與創(chuàng)造性，使自己得到最大的鍛煉。因此我就憑著這股信念勇敢地面對這些問題，積極尋找和嘗試解決的途徑。在網(wǎng)上搜，向同學討教，做旁聽等方法來吸取他們當中有用的經(jīng)驗在結合實際情況應用到自己的課堂當中。漸漸地，終于功夫不負有心人，效果顯著。或許實踐的最終的結果并不一定是最重要的，但實踐的過程一定是耐人尋味的，因為在這過程當中人才會不斷將自己所學與應用實際對照，從而發(fā)現(xiàn)自己平時在學習中所存在的問題，及時改正，更加清楚地了解到社會需要怎樣的人才，自己要變得怎樣才能更好地適應社會的發(fā)展需要，同時在經(jīng)歷一些心酸苦辣之后，自己也獲得了成長。增強團隊合作意識，珍惜同學情誼。在這次實踐活動中，雖然人力物力財力非常有限，但我們的活動還是有條不紊地進行下去了，并且取得了學生家長和村委的一致認可，這無疑是我們有效的團隊合作的成果。我們的后勤組，保衛(wèi)組，新聞組，支教組，活動組在活動期間既做到了明確的分工，又充分發(fā)揮了大公無私，相互協(xié)助，一方有難，八方支援的精神，實現(xiàn)了人力資源的最大化。與此同時，這十多天的工作與生活不但給我們提供了更多同學之間認識和深入了解的機會，而且還在合作當中增進了同學之間的情誼。后勤組起早貪黑地照顧我們的飲食，還經(jīng)常征集我們?nèi)w組員的意見，不斷地完善組內(nèi)的工作，任勞任怨卻從不抱怨，在改善伙食質量的同時還想方設法地減少這方面的開支，真正做到了“勤儉持家”。保衛(wèi)組雖然只有五位男生，但卻義不容辭地肩負起保衛(wèi)組員安全的重大責任，白天干粗重活，晚上還要守夜，只要是他們力所能及的事情，他們都盡力地做到最好，他們的苦他們的累，他們的男子漢氣概，確實深深地打動了我們，感謝這次實踐讓我們看到了平時所不能看到的他們身上的閃光點。新聞組夜以繼日地負責寫稿，征集稿件，將他們舞文弄墨的本領發(fā)揮的淋漓盡致。支教組行走于備課，講課，維持課堂紀律，保證學生安全之間，保證了日常教學工作的有序進行?；顒咏M充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，策劃了一系列豐富多彩的活動，既帶給了學生們無限的歡樂，也教會了他們團結合作的精神，使他們健康快樂地成長。除了各組的明確分工外，各組的組員也會在他們閑暇之時積極主動地幫其他組工作，所以我們組與組之間早就揉成了一股繩，將我們團隊的心緊緊綁在了一起，我們心往一處使利往一處用，最后我們下鄉(xiāng)支教活動完美地落幕了，我們收獲了友誼，收獲了村民的感激之情，收獲了成長，我們滿載而歸。走進基層，服務基層。調(diào)研組深入村落調(diào)查農(nóng)村居民的養(yǎng)老問題，團隊開展健身操活動，號召老人們來鍛煉身體，與老人交流談心，進行家訪活動，了解和關心學生的學習成長情況，并及時向家長提出建議。為學生們做一面心愿墻，將他們小小的心愿做好記錄，帶回大學努力尋求機會和條件幫助他們實現(xiàn)。幫助家庭情況特殊的孩子解決讀書費用問題。通過網(wǎng)絡途徑反映鄉(xiāng)村學校教學設施落后，教學材料貧乏，學校急需修繕，孩子期