【文章內(nèi)容簡介】 排”僅僅當成一種人生理想，而沒有采取具體行動。(那么現(xiàn)在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動真正的做到前排來呢?!)那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把他們的理想變成了行動。一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。4——經(jīng)典的開場白：這是我參加一次內(nèi)訓課時講師的開場白：分享俄國偉大的作家托爾斯泰的三句話。投影：(一句一句投)這世界上最重要的人是誰?(學員思考、討論片刻，打出答案) 現(xiàn)在在我眼前的人。這世界上最重要的事是什么?(學員思考、討論片刻，打出答案) 現(xiàn)在我要做的事。這世界上最重要的時間是什么?(學員思考、討論片刻，打出答案) 此時此刻。結論：此時此刻，我們做最重要的事，因為我們是最重要的人!(全體學員一起說)這樣的開場白，能鼓舞人心、振奮士氣，可堪稱精典!5——開場白真的那么重要么，要是說：各位，現(xiàn)在開始了，很多人把開始的一刻做成誓師，但 很多人會中途而廢，古人講：每成功者半九十，就是說到90%的工作完成的時候，事情才算有一半的成功可能，所以我不想做開場白之類的東西，今天和以后的所有日子都一樣，我們要養(yǎng)成習慣，有耐心，堅持每一天，直到目的地。名師開場白大攻略【情境】一名借班上課的老師站在一個陌生的班級面前。沒有留給他更多的時間去熟悉班級，留給他的只有短短的5分鐘?！驹掝}】如何第一時間走進學生，縮短因師生不熟悉而產(chǎn)生的心理距離? 我們無數(shù)次地追問，千百次地嘗試，但總覺得與學生之間有距離。“山窮水盡”之時，我們不妨暫時從這個問題的深思中走出來，去聽聽名師們是怎樣進行開場白的?也許會受到一點啟發(fā)，找到一些答案，也許會迎來“柳暗花明”。人物：【于永正】風格：簡約而不簡單【經(jīng)典片段】：師：小朋友們好，很高興和大家見面。你們認識我嗎?生：不認識。師：那我得自我介紹一下。(師板書：于永正)你們應該怎么叫我? 生：于老師。生：于爺爺。師：還可以怎么叫呢?(生默然，師指著名字)誰敢叫我的名字? 生：于永正。師：(立正)到。還有誰愿意叫的?生：(大聲)于永正。師：(雙手抱拳)在下便是。(全場笑聲)師小結：名字是給人叫的。你們可以叫我于老師、于爺爺，也可以對我直叫其名。這不是沒禮貌，因為我是你們的大朋友。總之，你們想怎么叫就怎么叫?！驹u析】：“簡約是一種境界?！甭犛谟勒蠋煹恼n，給人的第一感覺：這種開場白方式真簡便，不就是讓學生“想怎么叫就怎么叫”自己的名字嗎?再一聽語言也十分簡樸，似乎每個老師平時都在這樣說。細一想，又不是這樣的，我們老師平時這樣說的，多半是在課下，一到課上，“師道尊嚴”，立馬扮演起“法官”、“傳道士”的角色。于永正老師真正地把新課程倡導的“你——我”式的平等關系落實在了課堂上。開場白時間很簡短，但目標很貼心：真心誠意地做學生的朋友。設計很簡潔，但功能不一般，一個“立正到”一個“雙手抱拳在下便是”，包蘊著尊重、信任、激勵、關愛與溫暖。自我介紹很簡要，但學生深深感受到：學習語文很快樂，做于老師的學生很幸福!簡約雕刻出的是一片美麗。人物：【靳家彥】風格：平凡的問候，真實的贊美【經(jīng)典片段】：老師的問候?qū)W生的贊美同學們真精神!你們怎么應答?改一個字，老師更高興。老師真精神!講師開場白自我介紹篇四例如：趙杰：趙，是趙錢孫李的趙，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一個堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的稱呼。故事法，講明名字的來歷或者編一個關于名字的故事例如：孫迎菊：我叫孫迎菊，據(jù)我媽媽講，在我出生的那天，我家窗臺的一那盆菊花一夜之間就綻放出來，于是我媽媽就給我起了這個一個名字。涂憶洪：我叫涂憶洪，洪，是洪水的洪。在我出生那年，我們家鄉(xiāng)發(fā)生了洪澇災害，國家損失慘重，我爸爸不顧我剛剛出生，就去參加了抗洪救災工作。因此，我媽媽就為我起了：憶洪這個名字，希望我們能夠時刻想起那段艱難的歲月，珍惜現(xiàn)在美好的時光。與名人掛鉤。與名人掛鉤，可以利用名人效應，讓別人更容易記起自己例如：周江平：我叫周江平，周是周恩來的周，江是江的江，平是鄧小平的平。三位偉人都是我最崇拜的偶像，因此，我時時刻刻都把偶像掛在嘴邊，鞭策自己做一個對社會有益的人。諧音法。利用諧音也能很好的給人留下想像的空間，留有余味例如：邢蕓：我叫邢蕓，蕓是蕓蕓眾生的蕓。我告訴大家一個秘密，你們要經(jīng)常喊我的名字，你們就會得到好運。因為我的名字的諧音就是：幸運!請大家記住我，我會帶給你們幸運的!劉學：大家好，我叫劉學，劉是劉少奇的劉，學是學習的習。我叫劉學，但從小學到大學，我并沒有留過級，而后來，我確實去美國留學了半年，現(xiàn)在可謂：名副其實啊!圖像法。就是營造一種圖象，讓別人想像一下，這樣更能人記住你的名字。例如：余江雁：大家好，我叫余江雁，請大家想像一下，在長江上空，有一只大雁在飛翔，搏擊長空，那就是我，余就是我的意思啊。請大家記住我的名字：長江上空的一只翱翔的大雁。調(diào)侃法。有些場合用一些調(diào)侃自己的方式，給人以輕松的記憶，效果也是非常好的。例如:秦珅：我叫秦珅，秦是秦檜的秦，珅是和珅的珅，雖然這兩位都是大奸臣，但我其實是個大的好人。心地善良，有情有義，既和秦檜無緣，也與和珅不沾邊，希望大家記住我，也請相信我，一個大好人：秦珅。宋德讓：我叫宋德讓，大家都喜歡和我交往、做生意，因為他們說和我做生意不吃虧，因為我“送了”，還“得讓”著他們。二、籍貫的介紹方法 與當?shù)氐娜宋臍v史掛鉤。例如:揚