最新種花的勞動心得體會種花的心得體會(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀、人生觀、價值觀，更重要的是讓我懂得了在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮發(fā)有為！勞動是一顆豐收的果樹，在勞動中我收獲了友誼與尊重。先談?wù)勛鹬匕?，從前，我不懂得尊重別人的勞動成果，但這幾次勞動課使得我在認(rèn)識到自己的錯誤的同時又得到了他人的尊重。而能夠的到尊重的人更易于與他人建立友誼，勞動中的互相幫助使得每位同學(xué)的心更加的靠攏，從前互相不了解的人，因為互相的幫助、寥寥無幾的鼓勵而成為了共同進(jìn)步的朋友。我認(rèn)為友誼和尊重是倆個比較神圣的名詞，更是倆個值得去拼搏奮斗的名詞，所以，這幾次的勞動課雖然又累又苦，但是非常的值。幸福的淚由勞動的汗水釀成；失望的淚只有用奮斗才能抹去。勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作亦是如此。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。我堅信當(dāng)我通過不懈的堅持最終達(dá)到目的時，幸福就會包圍我們。即使一路會坎坎坷坷，即使困難不斷，即使艱辛的淚撒了一地，但我相信我們最終還是會做到的。最后套用高爾基的一句話來總結(jié)八節(jié)勞動課后的我的心得：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。種花的勞動心得體會篇四今天，我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細(xì)。這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實踐，所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大。不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?對于文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，便來個臨時抱佛腳，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：業(yè)精于勤，而荒于嬉結(jié)果。我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。今后，我要改一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣，才會使學(xué)習(xí)成績得到明顯的提高。讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。對于這點，我的體會就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中，二話不能說，又要馬不停蹄地打開書本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前便會直冒金星。如果我逞能再堅持一會兒，人就搖搖擺擺，不能堅持了。書啊，本子啊在飛舞著打仗，那一行行熟悉又整齊的文字就成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文，我知趣地在腦門上澆些冷水，人頓時清醒許多。可是，這辦法用多了也不頂用。后來，我做一會兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動活動筋骨，借此換換腦子，然后回到屋中再寫一會兒，然后又出去，這樣往復(fù)循環(huán)，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種辦法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。讀了這篇文章，我得益匪淺，既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。種花的勞動心得體會篇五小學(xué)生勞動種花，是一項有趣的學(xué)習(xí)活動。選種花卉的原因有很多，比如美化校園環(huán)境，增添生機和氣息，同時也能鍛煉學(xué)生的動手能力和耐心等。從另外一個角度來看，將自己的汗水化作美麗和希望，更能讓孩子們感受到自己的成長和責(zé)任。第二段：種植的過程在種植的過程中，我們學(xué)生們一起協(xié)作、配合，不斷摸索和嘗試，以完成花卉的種植。我們首先準(zhǔn)備好花盆和土，然后小心翼翼地將種子埋入土中，覆蓋一定層厚度的土壤。緊接著，我們需要在花盆周圍撒一些水，以保持土壤的濕潤。然后，等待時間的到來，等待我們的花開。第三段：涵養(yǎng)自然和發(fā)現(xiàn)美好的過程在這個過程中，孩子們不但鍛煉了團隊協(xié)作精神，摸索和嘗試過程中也培養(yǎng)了創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)美好的眼界。此外，還能深深地感受到自然的力量和神奇。我們的工作不只是耐心和細(xì)致的種花工作，同時也是創(chuàng)作和演進(jìn)的過程。在這個過程中，我們還能夠做到自然涵養(yǎng)，促進(jìn)植物的
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