最新社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書怎么寫(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。四、活動(dòng)組織：學(xué)校工會(huì)組織，運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)統(tǒng)一安排。五、運(yùn)動(dòng)員名單：劉xx ......六、接力分組：xx .....社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃書怎么寫篇四一、活動(dòng)主題：真愛有我、陪伴成長二、活動(dòng)背景：留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題。隨著我國社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的農(nóng)村青壯年居民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體――農(nóng)村留守兒童。而在北川遭遇2015年地震，許多家庭支離破碎，留守兒童數(shù)量呈直線上升趨勢，留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，由于父母長期外出，他們無法享受到父母的愛，在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上難以得到正確的疏導(dǎo)和幫助，情感需求得不到滿足，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)育的異常，導(dǎo)致人格扭曲的隱患，一部分兒童行為習(xí)慣較差，并且極易產(chǎn)生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。北川羌魂文化傳播中心在中國扶貧基金會(huì)的支持下，開展了陪伴留守兒童的活動(dòng)項(xiàng)目，在2015春節(jié)來臨之際，舉辦大型的社區(qū)活動(dòng)，有利于與社區(qū)更多孩子、大人接觸，增加留守兒童們的“社交圈”，擴(kuò)大信息面，讓留守孩子們走出孤獨(dú)的心里。目前的留守兒童分為2個(gè)部分農(nóng)村留守兒童農(nóng)轉(zhuǎn)居留守兒童二、活動(dòng)目的與意義，讓他們和其他孩子一樣健康快樂的成長。，將留守兒童的生活和from 本文來自高考資源網(wǎng)://gkstk end心理情況真實(shí)的反映出來，進(jìn)而找到合理的解決辦法，促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展，為國家新一代人才成長創(chuàng)造良好的條件。、思想、學(xué)習(xí)、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學(xué)習(xí)等各方面提供幫助，并呼吁社會(huì)各界關(guān)注留守兒童，共建和諧社會(huì)。，關(guān)注留守兒童，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。讓我們資助的留守兒童，進(jìn)入社區(qū)，住進(jìn)居民家，與社區(qū)孩子一起成長，這是一次品質(zhì)助學(xué)與社區(qū)項(xiàng)目的融合，也是農(nóng)村孩子與城鎮(zhèn)居民、孩子的一次心靈共融，情寄留守，陪伴成長。四、參與人員：北川羌魂資助的留守兒童新川社區(qū)居委會(huì)北川縣社區(qū)居民各學(xué)校學(xué)生北川羌魂文化傳播中心全體志愿者五、邀請單位：北川羌族自治縣縣委組織部北川羌族自治縣共青團(tuán)北川縣委北川縣婦聯(lián)北川縣文體局北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)政府北川縣電視臺(tái)六、活動(dòng)主體：主辦單位：中國扶貧基金會(huì)承辦單位：北川羌族自治縣民政局北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)新川社區(qū)居委會(huì)北川羌族自治縣羌魂文化傳播中心北川羌族自治縣社區(qū)志愿者服務(wù)協(xié)會(huì)七、活動(dòng)時(shí)
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