【文章內(nèi)容簡介】 團(tuán)隊(duì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我相信，在今后的團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，我會將團(tuán)史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到實(shí)踐中，爭取更好地為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。社會實(shí)踐心得體會大學(xué)生篇五近年來，抗議社會行動成為了人們對社會不公和不滿情緒發(fā)泄的方式之一。參與抗議社會的行動，不僅能夠讓個體表達(dá)對社會問題的關(guān)切和不滿，更能夠喚起更多人的共鳴和參與。在我參與抗議社會行動的過程中，我深刻體會到了其所帶來的積極影響和可持續(xù)性。以下是我在抗議社會實(shí)踐中所獲得的心得體會。首先，參與抗議社會行動能夠有效地引起社會的關(guān)注和討論。社會問題的解決需要公眾的積極參與和社會輿論的支持。只有當(dāng)問題被廣泛關(guān)注和討論，才能夠推動相關(guān)方面采取行動。通過抗議行動，我們能夠?qū)栴}置于公眾的視野中，引發(fā)關(guān)注和對話，從而引發(fā)社會對問題的關(guān)注度和討論程度的提升，進(jìn)而推動問題解決的進(jìn)展。其次，抗議社會行動有助于個體的社會參與和價值認(rèn)同。在抗議行動中，我們不僅僅是個體，更是一個社會的一份子。通過與他人的交流和合作，我們能夠加深對社會問題的了解，拓寬自己的視野和認(rèn)知。同時，表達(dá)自己的不滿和意見，也是對社會的參與和對社會價值的認(rèn)同。參與抗議社會行動，幫助我更加深入地理解了社會的種種問題，增加了自己對社會的責(zé)任感和參與感。第三，抗議社會行動能夠形成社會動員和集體行動的力量。個體的力量是有限的，但是當(dāng)眾多個體團(tuán)結(jié)起來，形成了一個強(qiáng)大的集體時，就能夠產(chǎn)生更大的影響力和改變力?？棺h社會行動將個體組織起來，形成了一個龐大而有力的合力。這種合力能夠引發(fā)公眾對社會問題的集體撻伐，從而迫使相關(guān)方面采取積極的行動，解決社會問題。第四，抗議社會行動有助于喚起民眾對社會問題的關(guān)注和參與。社會問題的解決不能只依靠少數(shù)人的努力，而需要全社會的共同努力。通過抗議社會行動，我們能夠喚起更多人的關(guān)注和參與。當(dāng)人們看到更多的人出來抗議，表達(dá)自己的不滿和訴求時，他們也會更加了解和關(guān)注社會問題，自己也會有參與其中的愿望和行動。這種影響力是持續(xù)的，能夠不斷加深和擴(kuò)展，最終帶來更廣泛的社會變革。最后，抗議社會行動需要我們理性思考和合理表達(dá)。在抗議行動中，我們應(yīng)該保持冷靜和理智，不應(yīng)該盲目陷入情緒激動和暴力行為。我們的抗議應(yīng)該以和平、理智和非暴力為基礎(chǔ)，既要表達(dá)自己的訴求，又要尊重他人的權(quán)利和意見。只有這樣，我們的抗議才能被更廣泛地接受和支持，也能帶來更積極的社會變革。總之，參與抗議社會行動是一種積極的實(shí)踐方式，能夠引起社會的關(guān)注和討論，增強(qiáng)個體的社會參與和價值認(rèn)同，形成社會動員和集體行動的力量，喚起民眾對社會問題的關(guān)注和參與。在抗議行動中，我們需要保持理性和合理表達(dá)，以和平、理智和非暴力的方式表達(dá)自己的訴求。只有這樣，我們的抗議行動才能帶來更大的影響力和改變力，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。社會實(shí)踐心得體會大學(xué)生篇六有句話叫“經(jīng)驗(yàn)決定深度，知識決定廣度”。大學(xué)是一個小社會，學(xué)到的更多的是知識而不是經(jīng)驗(yàn)，僅僅在大學(xué)的學(xué)習(xí)，無法使我們充分的把理論與實(shí)踐合理的結(jié)合起來，而大學(xué)生社會實(shí)踐正好給我們提供了一個這樣的的平臺。通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，才能使我們學(xué)有所用，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。努力堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的發(fā)展出謀劃策。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú)從事醫(yī)療活動。在門診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實(shí)現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因?yàn)楹芏嗍履菚r不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認(rèn)為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說，我實(shí)習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，（好吧，我承認(rèn)我懶）甚至我可以說，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多，細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗(yàn)，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂