【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圾箱清運(yùn)不及時(shí)，有的偏僻路段垃圾箱數(shù)日得不到清理；街頭亂拉、亂掛、亂貼、亂畫、亂送野廣告，城市“牛皮癬”泛濫?？諝馕廴具`章經(jīng)營(yíng)個(gè)別交通運(yùn)輸業(yè)主受利益驅(qū)動(dòng)，視旅客生命為兒戲，嚴(yán)重違章超員超載；機(jī)動(dòng)車、三輪車無(wú)序停放，影響交通，人行路路磚不同程度受到損壞；部分熟食、小吃攤點(diǎn)無(wú)證經(jīng)營(yíng)，或者室外流動(dòng)經(jīng)營(yíng)，食品衛(wèi)生安全難以保障；在人行路亂搭亭棚、亂設(shè)攤點(diǎn)，形成“店外店”，影響市容；廢品收購(gòu)站臨街設(shè)置，影響市容，阻礙交通。思想道德行為不規(guī)范個(gè)別商家、業(yè)主不講誠(chéng)信，與外地游客交易時(shí)存在宰客現(xiàn)象；退休職工或社會(huì)閑散人員聚集在商業(yè)繁華地段或客運(yùn)站等公共場(chǎng)所下棋、聊天、抨擊時(shí)事，既影響市容，又增加社會(huì)不安定因素。特殊的區(qū)域位置，使重慶具備了其他內(nèi)陸城市所不具備的國(guó)際影響力?！霸谥袊?guó)人面前，我代表著重慶人形象”，“在外國(guó)人面前，我代表著中國(guó)人形象”，從某種程度講，環(huán)境就是生產(chǎn)力，形象就是城市發(fā)展的“第一競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)”。噪聲擾民環(huán)境衛(wèi)生臟亂差空氣污染違章經(jīng)營(yíng)校園不文明調(diào)查報(bào)告篇四?活動(dòng)目的及意義】人們常說(shuō)大學(xué)校園是“象牙塔”，“凈土”，大學(xué)生是“社會(huì)驕子”、“時(shí)代精英”，而一些大學(xué)生卻因多元文化的“污濁之氣”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行為帶進(jìn)了大學(xué)校園。任何人都會(huì)問(wèn)，不文明行為為什么會(huì)發(fā)生在大學(xué)校園中？反省與審視一下自身，在問(wèn)卷調(diào)查中所顯示的，應(yīng)當(dāng)肯定，我院的絕大多數(shù)同學(xué)是積極進(jìn)取、要求上進(jìn)的，表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的可貴品質(zhì)。但也不可否認(rèn)，部分學(xué)生在思想、品德、言行等方面還存在較為不足，有一些不文明的陋習(xí)甚至惡習(xí)還存在，與當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng)還有一定的差距。但在我們的校園里也確實(shí)存在一些不文明行為。因此，針對(duì)這個(gè)令人堪憂的問(wèn)題，我們展開(kāi)了本次關(guān)于“大學(xué)校園不文明現(xiàn)象問(wèn)卷調(diào)查”，在回答問(wèn)卷時(shí)，我相信一定可以提醒同學(xué)們反思自己的日常行為并進(jìn)行改正，并且可以了解大學(xué)生對(duì)于不文明現(xiàn)象的看法。?活動(dòng)時(shí)間】——【調(diào)查地點(diǎn)】生化學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、軟件學(xué)院、電子學(xué)院、土木學(xué)院以及大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、校心理聯(lián)合社團(tuán)等學(xué)院以及社團(tuán)。?調(diào)查對(duì)象】各個(gè)學(xué)院的學(xué)生以及部分老師?負(fù)責(zé)人員】組長(zhǎng)：王平平組員：應(yīng)用化學(xué)班部分成員出題人員：王平平統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷人員：王平平、劉鵬、丁保鋒、楊迪、李鎦洋、周申、朱春光等六、調(diào)查方式：觀察法，問(wèn)卷調(diào)查法、通過(guò)幾天在校園內(nèi)對(duì)不同學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查?調(diào)查結(jié)果】問(wèn)卷回收率：88%經(jīng)幾天調(diào)研，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)以下幾種不文明現(xiàn)象的觀點(diǎn)：（一）在校園內(nèi)隨意講臟話（55%非常討厭)走在美麗的校園里，風(fēng)景正好，卻時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到那么幾句大煞風(fēng)景的臟話，看到一群人在打打鬧鬧，實(shí)在是讓人煩到不行。（二）在校園里隨手亂扔垃圾（52%絕對(duì)不會(huì)）整潔干凈的校園，在打架和保衛(wèi)工人的打掃下，整潔、美麗、讓人賞心悅目。大多數(shù)同學(xué)雖然不會(huì)亂扔垃圾，可是總會(huì)有一部分不自覺(jué)地學(xué)生（4%）會(huì)將垃圾隨意丟棄，破壞校園環(huán)境。校園是大家的，愛(ài)護(hù)她需要靠每一位同學(xué)的幫助，我相信黨填完本張問(wèn)卷的時(shí)候，一些同學(xué)一定會(huì)好好地反省自己，改掉丟棄垃圾的壞習(xí)慣。（三）為走近道踐踏草坪（45%有時(shí)會(huì)）校園的綠化本來(lái)很好的，但有部分同學(xué)為了圖一時(shí)的的方便赫然不顧自己的形象踏上了綠化帶，有些人會(huì)說(shuō)魯迅先生的那句話“世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路?！?，但是這句話不是用來(lái)踐踏草坪的。（四）在教室書桌墻壁上亂涂亂畫（45%極度討厭）課桌文化貌似是每個(gè)大學(xué)的一種文化形式，幾乎每張桌子都被亂涂亂寫，更有甚者寫一些不文明的話，課桌是用來(lái)學(xué)習(xí)的，不是讓涂鴉的，當(dāng)美麗的課桌椅被涂鴉之后總讓人看著不舒服。大多數(shù)大學(xué)生雖然討厭這種行為，但其難免有時(shí)在無(wú)聊的課堂上劃一下桌子，所以就這個(gè)問(wèn)題我們應(yīng)該好好的反省一下。當(dāng)你隨手畫了那么一下，以后打掃教室的同學(xué)要花費(fèi)多少時(shí)間多少精力去抹掉這個(gè)痕跡，隨之而來(lái)的一定有別人厭惡的眼光與想法。（五）食堂，自習(xí)室亂占位（72%非常討厭）這種情況特別明顯，每次去上課，稍微晚一會(huì)等到去的時(shí)候位置都被占光了，更氣人的是他們占得位置有時(shí)還沒(méi)人坐，造成了資源的浪費(fèi)，在餐廳也是這種情況，端著飯，找好久都找不到位置。很多同學(xué)對(duì)此都感到窩火但又無(wú)奈，所以當(dāng)你方便自己以及朋友的時(shí)候，不要忘記方便別人。（六）考試作弊（81%絕對(duì)不會(huì)）作弊，這一名詞似乎常常是隨著考試一起出現(xiàn)的，考試是衡量學(xué)習(xí)情況以及人才的重要標(biāo)志，大學(xué)生如果不努力學(xué)習(xí)，只靠抄襲得到成績(jī)，那是自欺欺人，那樣不僅滋生了不誠(chéng)信行為，更會(huì)使其變得不自信，因此考試抄襲的陋習(xí)一定要改正掉。（七）（35%），打水不排隊(duì)（34%），滿口臟話（30%）（24%）（28%），荒廢學(xué)業(yè)（22%）（21%）（13%）?大學(xué)生不文明現(xiàn)象的原因】?jī)r(jià)值錯(cuò)位——大學(xué)生不文明行為產(chǎn)生的主體性因素惡是人的自由意志的產(chǎn)物，道德與行為主體的價(jià)值認(rèn)知有關(guān)。如果在價(jià)值觀上發(fā)生錯(cuò)位，就可能發(fā)生不文明行為，甚至走向罪惡深淵。價(jià)值錯(cuò)位一般有三種表現(xiàn)形態(tài)。個(gè)人與社會(huì)的錯(cuò)位人在社會(huì)生活中，遇到的一個(gè)帶根本性的價(jià)值問(wèn)題就是如何處理好自我與他人或社會(huì)的關(guān)系，把自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值有機(jī)結(jié)合起來(lái)。對(duì)此，在道德觀上存在著利己主義和集體主義的對(duì)立發(fā)生個(gè)人與社會(huì)錯(cuò)位的人大都主張個(gè)人利益第一，為了個(gè)人利益而不惜損害他人或社會(huì)的利益。他們奉行“人不為已，天誅地滅”，在行為中常表現(xiàn)出“唯我”傾向，把“我”當(dāng)成社會(huì)的中心，把自我擺在與社會(huì)對(duì)立的位置上；在處理個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系時(shí)，常常以個(gè)人為本位，社會(huì)為“次位”，強(qiáng)調(diào)個(gè)人需要和利益的滿足而置社會(huì)或他人利益于不顧。奉獻(xiàn)與索取的錯(cuò)位。奉獻(xiàn)與索取是人生的兩種基本狀態(tài)，也是衡量人生價(jià)值的基本參數(shù)。能夠正確地把握奉獻(xiàn)與索取關(guān)系的人，即使不能成為一個(gè)高尚的人，至少也能做一個(gè)安份守己的人。只講索取而不講奉獻(xiàn)的人，則一定成為卑鄙的人，不道德的人。放縱欲望——大學(xué)生不文明行為產(chǎn)生的心理根源歌德曾有一句名言：“偉大在節(jié)制中表現(xiàn)自我