【文章內容簡介】 造出完美的自我。課堂上，我們上了感恩教育課，課上，老師告訴了我們如何做人、懂得感恩、懂得回報、懂得付出，老師的演講是我們深受感動，每一個同學都流下了感動的淚水，在那一刻起，我明白了什么是感恩?！皞鞒泻眉矣?，培育好家風”，“好家訓要做到，好家風要創(chuàng)造”，劉奇葆曾說：“家風是一種無言的教育，潤物細無聲的影響孩子的心靈。家風就是一種由家庭所引起的風氣，家庭不一樣，風氣不一樣。一種好的家風，不是一兩天養(yǎng)成的，而是靠教育。平常的積累所得。所謂的家風的好壞，不僅代表著一個人、一個家庭、一種責任。家訓就是人活著就要自立、自強，超越社會、超越自我、敢于擔當，做事自己要做到問心無愧，做人要做到對得起自己的良心。無論做什么事，發(fā)生什么問題，都會有解決的辦法，人一定要自信，保持一個良好的心態(tài)，這樣無論遇到什么事，都可以微笑著去面對，良好的解決問題。每個人都想成功，都想出人頭地，告訴你光想是沒有用的，一定要用實際行動證明看。我一直端正自己的家風，國有國法，家有家規(guī)，努力營造一個和諧、和睦、包容、理解享福美滿的一個好的家風。讓我們每一個人都端正自己的家風，做一個有理想、有抱負的人！最美家庭家風家訓簡述篇六“孝悌、誠信、禮讓、勤儉、崇學、敬業(yè)、友善、上進……”我校三至六年級學生家庭“家訓家風”調查活動正如火如荼地進行中，上述詞語是出現(xiàn)頻率最高的，也完全吻合“務實、守信、崇學、向善”為內涵的當代浙江共同價值觀。303班李添煜同學說：“正直做人，認真做事，勇于擔責，勤奮上進，是我家的家訓。爸爸媽媽希望我的意志像磐石一樣堅定，胸懷像大海一樣寬廣，做一個快樂、陽光、自信的男子漢！”他的同學蔡祉瑤則說：“我家的家風是：孝為先，和為貴，勤為本。堂堂正正做人，踏踏實實做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇治家?！?01班周亦含同學家的家訓是“誠信做人”；409班李嘉樂同學家的家訓是“孝順、平靜、誠實、豁達。”501班陳嘉毅同學家的家訓是“孝順為先，尊老愛幼；誠實守信，言行一致；有禮有節(jié)，無私奉獻；勤學好問，強健體魄?！奔议L陳慧良認為：家風要真正落實到自己的生活、工作和學習當中，做到言必行，行必果，如此我們一定能受益終生，擁有一個幸福、安康、和諧、美滿的家庭。504班沈陽同學和大家交流了“沈氏家訓”：“沈氏子孫，謹記家訓：誠實做人，勤奮好學；樂觀向上、積極向善；勤儉樸實，忠孝仁義；鄰里和睦，兄弟團結；人均有錯，知錯就改；富不忘本，窮不言棄；一生謹記，家和事興。”“所謂國有國法，家有家規(guī)。每家每戶都該有家訓家規(guī)，不僅要讓孩子去遵守執(zhí)行，作為家長更應做好榜樣?！奔议L包月紅如是說。601班柳一t同學家的家訓是“尊老愛幼、團結互助、誠實守信、精益求精、勤儉節(jié)約?！?02班華耘昊同學家的家訓是“學問浩如滄海，人生渺如沙粟，求知明理冶性情，貴在持之以恒?！笨讞铞渭业募矣柺恰叭蕫?、誠信、擔當”；家長認為：百善孝為先，老實做人，言而有信，敢于承擔責任，這些都是做人之根本。在這次家訓家風調查活動中，祖輩們也不甘落后，紛紛參與討論。303班沈燦雨的外婆說：“做人一要誠實，二要善良和勤勞。先成人后成才。做人最重要的莫過于養(yǎng)成‘勤儉、誠信和積極向上’的品質，這是我家的家訓。正確的家訓能形成良好的家風，有助于培養(yǎng)和教育好子女?！辈天憩幍臓敔攧t認為：“家長的責任不在于給孩子鋪路，而在于為其指明方向。家訓就起到了這樣的作用，培養(yǎng)孩子的良好習慣，刻苦學習，健康、快樂、幸福地生活?！毙ｉL許百明認為：家庭教育其實是一種家風熏陶，只有家庭具有良好的家風，才能給子女提供良好的成長環(huán)境。而家訓正是家庭成員修身持家、自省自勵的重要載體；培育好家風、好家訓是弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、凝聚正能量、培育社會主義核心價值觀的重要載體。因為家訓家風，不僅僅是道德教化的口號，還是家族精神的體現(xiàn)，通過代代家族成員具體的行為而踐行和傳承。學校倡導家風家訓，努力使傳承好家訓、培育好家風轉化為每個家庭的內在需求，充分發(fā)揮廣大學生家庭實踐“中國夢”的作用和力量。據悉，學校還向家長推薦閱讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《錢氏家訓》等經典家訓著作，學習這些家族對子孫立身處世、持家治國的思想、行為的規(guī)范和教誨；同時也提醒廣大家長家訓家風不能搞模式化、程式化，要與時俱進，要善用家訓警誡自己和子女的言行，如與e人有了矛盾，可告誡自己“海納百川，有容乃大”；學習懈怠時，警示自己“業(yè)精于勤荒于嬉”；鋪張浪費時，提醒自己“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”?！爸液駛骷疫h，詩書濟世長。”浩然家風，伴我成長。最美家庭家風家訓簡述篇七家風家訓是什么？“溫州一家人——家風記憶征集活動”在引發(fā)老百姓關注的同時，也喚起大家對當下家風家訓傳承的思考。家風家訓是什么？六成家庭家風淡化春節(jié)期間，央視關于“家風”的調查引發(fā)市民熱議。家風，一種無言的教育；家訓，一種有言的記憶，是否仍在潛移默化感染溫州人？當被問及“您知道什么是家風家訓嗎”，的受訪者選擇“知道”，“不太了解”的人群則接近四分之一。追問受訪者對哪些家風家訓有所了解時，曾國藩家訓成為市民認知度最高的名人家訓，有的市民表示知道，其次認知度較高的名人家訓為朱子家訓和顏氏家訓。普通溫州人家風家訓傳承情況如何？情況并不樂觀。在調查中，選擇“沒有整體性和明確的家風”、“對家風沒有印象”、