【文章內(nèi)容簡介】 工程”教育活動中去。四、活動內(nèi)容認真學習《高等學校學生行為準則》，身體力行，投入和諧文明校園的建設中。積極宣傳“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范，把文明帶進班級，帶進校園，帶進社會。加強道德修養(yǎng)，規(guī)范言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習慣，樹立良好的精神面貌。（2）遵紀守法、刻苦學習、講究衛(wèi)生、文明交往、助人為樂、不遲到早退、不打架、不說臟話、禮貌待人、尊敬師長、團結(jié)同學、熱愛集體，做一個道德高尚、舉止高雅的學生。（3）爭創(chuàng)文明班級，做到教室干凈整潔、美觀大方；班級學風優(yōu)良、紀律嚴明，團結(jié)向上。（4）開展“學雷鋒”教育活動。各班以“學雷鋒、樹新風”為主題召開班會，立足校園，適當走入社區(qū)，開展學雷鋒活動。（5）認真開展文明校園、文明宿舍、文明課堂、文明餐廳、文明考場、文明網(wǎng)絡等“六項文明工程”創(chuàng)建活動，深入開展思想道德教育，繁榮校園和諧文化。五、活動形式充分利用班級壁報、校報、班會、廣播、演講等多種形式，做好宣傳動員工作，使全院師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，推動本月活動順利全面開展。積極引導學生黨員、入黨積極分子、學生干部在活動中積極發(fā)揮先鋒模范作用，重視發(fā)動學生的積極性和主觀能動性，注重活動開展的實效性。各系可根據(jù)本系實際，開展讀書、征文、演講、書畫、競賽等多種活動，使學生在活動中受到熏陶和教育，形成自覺遵守《高等學校學生行為準則》和公民基本道德規(guī)范的良好習慣。選樹典型，表彰先進。活動結(jié)束后，各系要認真總結(jié)，根據(jù)要求選樹文明禮貌先進個人和先進班級，總結(jié)材料和先進名單于4月22日報送生輔科。文明禮貌月活動班級方案初中文明禮貌月活動方案少先隊文明禮貌月活動方案文明禮貌月活動內(nèi)容篇六學會使用簡單的禮貌用語。能主動大單的與人打招呼，并與同伴友好相處。初步體驗與人交談的樂趣。二、活動準備。小貼畫若干。相關(guān)圖片和視頻。三、活動過程。教師將材料投放到角色區(qū)。教師出示備好的小貼畫，獎勵主動與教師打招呼的幼兒。今天早上，我發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友來幼兒園時能主動問老師“早上好?！蔽乙頁P他們，獎勵他們每人一個小貼畫。教師出示圖片或者視頻，引導幼兒安靜觀看。(1)你們看看畫面中的小朋友在做什么聽聽他們在說什么?(2)請幼兒以“你好，我是…”的句式在集體中介紹自己。社會大觀察環(huán)節(jié)，引導幼兒學習常用的`禮貌用語。(1)小朋友們，來到幼兒園見到老師的時候要說什么呢?(早上好)。(2)遇到剛認識的小朋友怎樣介紹自己呢?(你好，我是…)。(3)早上剛來幼兒園，怎么跟爸爸媽媽告別?(爸爸媽媽，再見)。(4)下午離開幼兒園時，如何與老師告別?(老師，再見)。教師創(chuàng)設情境，音調(diào)幼兒扮演角色，練習簡單的禮貌用語。教師創(chuàng)設其他情境，引導幼兒說出生活中其他常用的禮貌用語。(1)不小心弄灑別人的水，要說對不起。(2)別人跟你道歉，你要回答沒關(guān)系。(3)小朋友把好吃的好玩的分享給你，你要說謝謝。四、活動延伸。幼兒自己找一位小伙伴在角色扮演區(qū)域里使用禮貌用語進行表演。五、活動總結(jié)。入園后的小朋友，不管是常規(guī)還是生活習慣都要進行一個規(guī)范。尤其是待人處事，要讓孩子們形成一個初步的交際方法，如何與別人溝通，自己在溝通時自己要做什么樣的角色。而本次活動主要還是讓幼兒學會使用基本的禮貌用語，作人要尊重禮貌。在集體活動中幼兒更應大膽與人交往，交流，能和小伙伴做好朋友，做到最起碼的愛禮貌愛分享。文明禮貌月活動內(nèi)容篇七教給幼兒日常禮貌用語，“請”“謝謝”“對不起”。培養(yǎng)幼兒初步的講文明懂禮貌意識和行為。課件、錄音。導入部分：老師給小朋友播放動畫片了，請小朋友快快坐好，認真看。明明到強強家去玩，篤！篤！篤！強強聽到輕輕地敲門聲，開門看見強強說：“請進”，明明和強強玩玩具，明明想玩強強手里的搖控汽車，說：“請給我玩一玩好嗎？”強強說：“好吧！”明明說：“謝謝”他們玩的可高興了，明明不小心用搖控汽車碰倒了強強的積木城堡，明明馬上說：“對不起”強強說：“沒關(guān)系我在拼座更漂亮的城堡”。展開部分：提問：你喜歡明明和強強嗎？為什么？（引導幼兒說出明明和強強有禮貌，所以才喜歡）。分段落看課件，注意片中的詞語“請”“謝謝”“對不起”師：生活中好多地方如果使用了“請”“謝謝”“對不起”會帶給人喜悅，它們是一些神奇的字，再請幼兒看下面的動畫片：片段一：毛毛和濤濤在操場上騎自行車，毛毛在拐彎時把濤濤別在地上，濤濤連同自行車都摔倒了，最后毛毛和濤濤成了好朋友。請小朋友想一想，毛毛和濤濤說了什么，不但沒有打架，反而還成了好朋友呢？（引導幼兒說出“對不起”“沒關(guān)系”禮貌用語）。片段二：紅紅今天來幼兒園帶來了她特別喜歡的布娃娃并一刻也不肯放手，一會兒親親它，一會兒摟摟它，蘭蘭看到這個布娃娃也特別想玩，最后她們兩個一起高高興興的玩了起來。再請小朋友想一想，蘭蘭是怎樣得到的布娃娃？她說了什么？（引導幼兒說“請”“謝謝”禮貌用語）。師：小朋友都知道了世界上有這幾個神奇的字，它們能給我們的生活帶來幸福，請幼兒欣賞詩歌《神奇的字》?；顒咏Y(jié)束。請幼兒到其它的班里找一找，誰還在使用這幾個神奇的詞語？文明禮貌月活動內(nèi)容篇八在毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年之際，為了提高我校學生的文明素質(zhì)，抵制歪風邪氣和不良的現(xiàn)象在校園蔓延，弘揚正氣，樹立文明新風尚，推進素質(zhì)教育的全面實施，創(chuàng)建文明、和諧、安全和衛(wèi)生的校園。根據(jù)我校實際情況，特制定本實施方案。一、活動的目標。我校校風校紀有更大的轉(zhuǎn)變。每個學生做到熱愛學校、愛護公物、尊敬師長、友愛同學、嚴守紀律、惜時守信、勤奮學習。全校師生法制安全意識得到加強，消除存在的安全隱患，堅決杜絕違紀違規(guī)行為發(fā)生。校園整潔，無亂扔亂拋現(xiàn)象。語言文明得體，普通話普及率高。衣著符合合格中學生的要求。二、具體方案。(一)、宣傳動員階段(20xx年3月1日——3月11日)。班級動員階段：各班級積極做好文明禮貌月活動的宣傳動員工作，查找本班學生存在的問題。學校利用板報、校園廣播系統(tǒng)，網(wǎng)絡等途徑，進行宣傳。學校動員階段。學校分校區(qū)集中組織“三月文明禮貌月活動啟動儀式”，做好宣傳動員工作。(二)、整改階段(20xx年3月11日——3月15日)。針對第一階段存在的問題，本班級提出整改方案，提出目標。如：學生行為是否規(guī)范。教室、寢室、公地等清潔衛(wèi)生是否符合《重慶市華鎣中學校風建設年實施方案》所規(guī)定的目標。(三)、實施階段(20xx年3月16日——3月31日)。年級組組織“學校是我家，文明靠大家”的主題班會。每個班級在組織前，將教案交德體處，德體處組織人員聽課。在20xx年3月25日前將推薦名單發(fā)到德體處郵箱或者直接報德體處。初一、初二年級各推薦2個班級，高一推薦3個班級，高二推薦2個班級參加學校在4月初組織的主題班會比賽。評出一等獎2名。二等獎3名。三等獎4名。給班級頒發(fā)獎狀，班主任發(fā)證書。結(jié)果計入班級考核。凡是在第一階段未召開主題班會的班級，將按《xx市xx中學校班級管理月考核實施辦法》進行考核，學期學年不得評先進班集體和優(yōu)秀班主任。法制教育報告會(待定)。學生會、團委、德體處對學生行為規(guī)范進行不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報給班級和年級組，并將違反紀律的學生登記在冊，作為評先的依據(jù)。內(nèi)容包括：學生抽煙、喝酒、打架斗毆、違規(guī)上網(wǎng)、校園環(huán)境衛(wèi)生、值周干部到崗位情況、完成學校任務情況、好人好事等。(四)、總結(jié)表彰階段(20xx年3月底)。對在活動月中表現(xiàn)好的班級、學生個人進行表彰獎勵?！拔拿靼嗉w”評9個(獎狀、獎金或物品100元/個)。評比條件：1)、有班級文明禮貌月計劃和總結(jié)(交驗資料)10分。3)、班風正、學風濃(年級組、教務處提供資料)10分。4)、環(huán)境衛(wèi)生好(學生會、年級組、值周組、團委、德體處提供資料)20分。5)、認真組織主題班會(教案)10分。6)、教室清潔衛(wèi)生好。墻壁無蛛網(wǎng)，無亂涂亂畫。門窗、瓷磚干凈無塵垢。地面干凈無果皮紙屑，清潔用具擺放有序。燈具潔凈。桌凳干凈整潔。以日常管理量化評分為主，兼有定性分析作參考。加分：1)、班級認真組織參加公益活動。(有時間、地點、有計劃、總結(jié)、安全預案等)每次加5分。2)、好人好事，拾金不昧，金額在50——100元以上，每次加1分。200元以上每次加3分：1000元以上每次加5分。突出的給予學生個人特別獎勵。文明寢室評16個。條件：2)、寢室內(nèi)務檢查評價良好率高。3)、學生就寢秩序好，語言健康，舉止文明。4)、聽從學校的安排和調(diào)派。5)、無違反校規(guī)校紀行為。文明學生(若干)發(fā)證書。條件：遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》，無抽煙喝酒行為。無打牌賭博行為。無違規(guī)上網(wǎng)行為。無打架斗毆行為。尊老愛幼，團結(jié)互助，文明交往。語言文明，使用禮貌用語。愛惜師生勞動成果。自主管理先進個人(若干)(發(fā)證書)。條件：1)、班干部、學生會干部。2)、聽從學校安排、創(chuàng)造性地開展學生自主管理工作，效果好。3)、無違紀行為。三、考核結(jié)果進行公示。文明禮貌月活動內(nèi)容篇九為了進一步優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明習慣，提升學生文明素養(yǎng)，經(jīng)學校研究決定：三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年“文明禮貌月”活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：通過開展多種形式的教育活動，弘揚雷鋒精神，進一步增強全校師生的環(huán)境衛(wèi)生和文明禮貌意識，加強學生日常禮貌教育，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學生的整體素質(zhì)得到全