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正文內(nèi)容

最新教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目(十三篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 21:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 叫起我后面的“齋滕先生”回答,可“齋滕先生”不會,于是說:“窩拿直到(我哪知道)”同學(xué)們哄笑。中午也很有意思,午自習(xí)時,初一那幫小孩踢了一下我們宿舍的墻,下午自習(xí)后,我前面的毛毛說:“今天初一的踢我們墻了?!蓖劳跤钚抡f:“也踢我們的了?!蔽乙宦牬蠛粼唬骸拔覀円彩?。”說完,我和王宇新暴笑,我倆是一個宿舍的。晚自習(xí),大家正趕作業(yè),新老鼠又來講鼠學(xué)題,真煩,他像個娘娘嗆,因為他眼睛尖的好比老鼠,所以我們只好放下屠刀,立地聽佛經(jīng)了,只見老鼠口若懸河,滔滔不絕,吾正迷其中(愣神),忽見老鼠大喝一聲:“干什么呢?”吾立即做出萬分驚恐之狀,欲打動老師饒我不死,誰知老師仍是怒氣沖沖走來,近了,近了,不過沒在我這停下,而是走到了我的后桌?!澳銈冊诟墒裁?”我嚇的大氣不敢喘一個,這時,只見“瘋哥”手拿一只綠色超級大螞蚱,向老師扔去,可能是老師跟齋滕先生正瞪的火熱,竟沒察覺,還好以我堅韌不拔的毅力忍住,老師終于轉(zhuǎn)過身走回講臺,我剛要笑,他卻又回過頭來:“你給我站著?!蔽抑缓迷偃?。老師又轉(zhuǎn)過身去了,只見那只螞蚱在老師后背耀武揚威,老師又叫另一位同學(xué)回答問題,卻叫錯了名字,于是借此機會我們狂笑不止,想不到老鼠竟隨著我們也笑了一下,哈,沒見過這么笨的老師。這些天真是相當勞累,整得俺痛不欲生(呵呵,有點夸張),但我轉(zhuǎn)念一想:為國捐軀,死而后已,于是我視“死”如歸,沖向敵陣,雖然戰(zhàn)敗幾次,但最后還是過了關(guān)(作業(yè)都抄襲完了,嘻嘻)。真奇怪,新老鷹是不是前世跟俺有愁啊,俺這人吧,超愛與周公下棋,雖然外表精神抖擻,但把手往我眼前晃晃,就知道我去哪了。而老鷹卻在兩天之內(nèi)提問我數(shù)次,真可惡,沒看到我不舉手嘛!非叫我,他是不是把我當成他老師了,不停問我問題?;蛘呤俏抑忍?,連老師都被我魚兒的魅力所吸引。第二天一大早,我和四位同胞“早早的”起來去班上,誰知語文老師卻站在班門口,等我們走近,他大喝一聲:“你們真是掐點來啊,這么晚,這一次放過你們,下一次可就別怪我不客氣了?!蔽覀兓抑樧哌M班,一看表,什么嘛!還差兩分鐘才上課,一時間怨聲四起,大罵老語不義。教師節(jié)這天,被老語罵的事也忘了。在全體成員對老鼠說完教師節(jié)快樂后,老鼠說:“thankyou?!币粫r間笑聲四起。老鼠在黑板上畫直方圖,粉筆發(fā)出嘶嘶聲,有同學(xué)說了句:“噪音。”老鼠憤怒的轉(zhuǎn)過頭:“多少分貝?”全班哄笑。今天語文課也超有意思。小成成(老語)講〈陋室銘〉,不知在哪摘來一段話,在多____上放,真是妙趣橫生:“分不在高,及格就行,學(xué)不在深,作弊則靈。斯是教室,唯我閑情。小說傳的快,雜志翻的勤,琢磨打籃球,尋思游戲廳,可以打瞌睡,觀窗景,無書聲之亂耳,無復(fù)習(xí)之勞心。自習(xí)說閑話,講課聽不進,心里說:‘混帳文憑?!毕挛鐏砹藗€老先生,讓我們樂了一下。他一進門,操著一口黃驊話說了一大串,就找了把椅子坐下來。這時,老鼠扭搭扭搭走進來了,說了幾句話,才看見那個老先生。于是急忙用手捂嘴,哈,其樣跟乖女生不相上下,全班哄然大笑!想不到老師竟然臉紅了。我們更是暴笑不止。今天是個特別的日子,答對了今天是9月10日教師節(jié),我早早的就讓媽媽陪我去買花了。我格外的興奮,就像我是老師一樣,等待著學(xué)生給我送花。來到學(xué)校門口,那里買花的人好多,我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時,靠近我的一個花攤的老板笑瞇瞇地對我說:”買康乃惜吧。”對啊,老師無微不至的關(guān)心我們,不就像媽媽一樣嗎?我挑了三朵,一朵大紅色的,兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后,我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校,迅速打掃,坐在位子上,焦急的等著老師。啊,老師來了,我雙手捧著鮮花,來到老師面前,興奮的說:“何老師,祝你節(jié)日快樂!”何老師接過花,露出微笑地說:“謝謝!”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。我最后想說一句話:“老師們,你辛苦啦!”教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇八尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好!學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木。學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。是誰,把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰,把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長!感恩老師,給我頑強的翅膀,飛向那知識的海洋,讓書伴我成長。感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點燃快樂的火種。感恩老師,給我無限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來。老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田。像一種呼喚,幫助我們找到回家的路。像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭。三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老是。遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心。一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。感恩老師,給我豐富的知識。感恩老師,給我飛翔的翅膀。感恩老師,給我指明人生的方向。鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,我的老師!謝謝大家!教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛老師們:大家上午好!人們都說:“學(xué)校是我們第二個家,而老師是我們第二個母親?!薄袄蠋熓且晃粓@丁,她養(yǎng)育的花是祖國的后代?!边€有人說:“一位好老師,勝過萬卷書?!薄耙蝗諡閹?,終身為父?!崩蠋煹膼?,如太陽般溫暖,如春風(fēng)般和煦,如清泉般甘甜。我的語文老師是邵老師,她既和藹可親又非常嚴格。但邵老師對學(xué)生從來都是一絲不茍。邵老師上課時,總會講些課外知識,和自己親身經(jīng)歷過的事。從來沒有拖堂。因此,我特別喜歡語文課。我在老師家們玩練習(xí)。那時候是夏天,可是天空也有點灰,走廊里沒有燈顯得更加幽靜。在一個走廊上,沒有燈,沒有人,只有一絲絲光線從旁邊射出來。我便在這里練習(xí),在這里練習(xí)格外輕松,因為沒有人來評價你,也沒有人來看你,使你的心情格外好。雖然只有一絲絲光線,但練習(xí)起來事半功倍。我就這樣在老師家練習(xí),1天,2天,3天,4天。到了第五天,我去參加補賽,我發(fā)揮出了正常水平,獲得了二等獎。要知道,第一次參加比賽就有二等獎已經(jīng)很不錯了。我知道,這都是老師的功勞。老師的愛是一次警告,一次挺行,也是一次關(guān)心,一次幫助。教師節(jié)學(xué)生感恩教師演講稿題目篇十在又一個教師節(jié)到來之際,請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!回想六年前,我們牽著家長的衣襟站在您面前時,滿臉的困惑,滿眼的迷茫,對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游,向著人
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