【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “文房四寶”：筆、墨、紙、硯；然后要擺正姿勢(shì)：頭正、肩平、身直、臂開(kāi)、足安；接著按照老師的指導(dǎo)，從基本的筆畫(huà)開(kāi)始，一橫一豎，一撇一捺……記得第一節(jié)課，單單一個(gè)橫，就足足學(xué)了半個(gè)小時(shí)，才有點(diǎn)模樣。就這樣，快一年的時(shí)間過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)臨完了《多寶塔碑》，掌握了寫(xiě)毛筆字楷書(shū)的基本技法，取得了很大的進(jìn)步。毛筆書(shū)法是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，我要堅(jiān)持不懈，努力寫(xiě)好毛筆字，做一名傳承中國(guó)文化的小使者。我的愛(ài)好書(shū)法篇八我的愛(ài)好是觀察小動(dòng)物。因?yàn)樾?dòng)物們實(shí)在太可愛(ài)了！我觀察過(guò)兔子、松鼠、金魚(yú)、蝌蚪、青蛙、鴨子、小雞......我最喜歡觀察小兔子。它身上長(zhǎng)著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，很舒服。它有著一雙紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石。頭上豎著對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，最可愛(ài)的是小白兔的三瓣嘴，它吃蘿卜時(shí)，嘴巴動(dòng)得很小，可是它嚼的很碎，樣子非?？蓯?ài)。它的前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，真惹人喜愛(ài)。小白兔跑起來(lái)可快啦！龜兔賽跑中，要是小白兔不驕傲的話(huà)，一定比烏龜快。?。∮^察小動(dòng)物真是一件快樂(lè)的事情。名師點(diǎn)評(píng)：小作者在作文的開(kāi)頭就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)出了自己的愛(ài)好是觀察小動(dòng)物,這樣的寫(xiě)法入題快,—:“長(zhǎng)著雪白的毛”“它有著一雙紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石”色澤加上比喻的運(yùn)用，讓讀者對(duì)于小兔子的認(rèn)識(shí)更加直觀。小作者還做了觸覺(jué)的描述：“摸上去軟綿綿的”，這樣對(duì)小兔子的印象更具體?！邦^上豎著對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，最可愛(ài)的是小白兔的三瓣嘴”這是對(duì)小兔子靜態(tài)的描述；“它吃蘿卜時(shí)，嘴巴動(dòng)得很小，可是它嚼的很碎”“它的前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的”這是對(duì)小兔子動(dòng)態(tài)的描述，動(dòng)靜結(jié)合，更顯出小兔子的可愛(ài)?！靶“淄门芷饋?lái)可快啦！龜兔賽跑中，要是小白兔不驕傲的話(huà)，一定比烏龜快?！边@絕不是閑來(lái)之筆，它表達(dá)的是小作者對(duì)小兔子的喜愛(ài)之情。我的愛(ài)好書(shū)法篇九我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)闀?shū)法是*漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。更愛(ài)它的博大精深，它從最初的甲骨文、石鼓文、發(fā)展到篆書(shū)再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)。書(shū)法的書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使它成為富有美感的藝術(shù)作品，被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞；無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。書(shū)法不僅是*文化的代表，更是*的瑰寶。我也算是一個(gè)對(duì)書(shū)法有點(diǎn)了解的人。書(shū)法他包括執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、布局等內(nèi)容。你要學(xué)起來(lái)還真不容易！不過(guò)，只要你掌握了他的寫(xiě)法，學(xué)起來(lái)就事半功倍了。例如：執(zhí)筆時(shí)指要實(shí)，掌要虛五只手指要齊力。你學(xué)書(shū)法最基本的活動(dòng)是要寫(xiě)字，起初不求寫(xiě)得妙筆生花，但起碼的要求是要寫(xiě)得規(guī)范、整潔、清楚，讓人看了樂(lè)于接受。如果把字寫(xiě)得雜亂無(wú)章，隨心所欲，令人無(wú)法辨認(rèn)，那就失去了書(shū)法所蘊(yùn)含內(nèi)在意義?，F(xiàn)在，商標(biāo)、廣告、標(biāo)語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、字畫(huà)條副，都離不開(kāi)書(shū)法，可見(jiàn)，不光是我，書(shū)法也受到廣大的人們所欣賞和喜愛(ài)。我不但愛(ài)書(shū)法的博大精深，更愛(ài)書(shū)法的藝術(shù)性。書(shū)法的點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)和形體與其它文字不同。它變化微妙，形態(tài)不一，通過(guò)點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)條的強(qiáng)弱、濃淡、粗細(xì)等豐富變化，以書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容字形字距和行間的分布，構(gòu)成優(yōu)美的章法布局，有的似玉琢冰雕，有的似奇峰突起，有的俊秀俏麗，有的氣勢(shì)豪放，這些都有使書(shū)寫(xiě)文字帶上了強(qiáng)烈的藝術(shù)色彩。書(shū)法已是中華民族藝術(shù)一枝不敗的鮮花，令我們世人欣慰，從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度。練書(shū)法對(duì)人的心理和生理方面都有一定的調(diào)節(jié)和鍛煉作用，久而久之，可使人靈心煥發(fā)。書(shū)法不但有益身心健康，還可以陶冶人們的情操。其中，我熟悉的書(shū)法家王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、蘇軾、柳公權(quán)……書(shū)法精髓練至爐火純青，達(dá)到了登峰造極的境界。我較喜歡王羲之的字，筆法秀逸，墨彩艷發(fā)，令人動(dòng)心駭目，至今還有許許多多書(shū)法家在模仿王羲之的子呢。而對(duì)歐陽(yáng)詢(xún)的字也是情有獨(dú)鐘，筆法則*正中見(jiàn)險(xiǎn)絕，于規(guī)矩中見(jiàn)飄逸，筆畫(huà)穿插，安排妥貼，筆力險(xiǎn)勁，結(jié)構(gòu)獨(dú)異，后人稱(chēng)為“歐體”。至于其他獨(dú)樹(shù)一幟的大書(shū)法家我也就不一一介紹了。我也時(shí)不時(shí)地將各種各樣優(yōu)秀的作品進(jìn)行描摹。還記得剛學(xué)寫(xiě)時(shí)覺(jué)得很難，但漸漸描摹字體也就熟練了，也就愛(ài)上了他，現(xiàn)在也算是半個(gè)小書(shū)法家了吧！我愛(ài)書(shū)法！它是*的獨(dú)一無(wú)二瑰寶，是*文化的燦爛之花。我的愛(ài)好書(shū)法篇十我一定和它有緣。書(shū)法，那神奇的魅力從小就深深地吸引了我。記得我三、四歲時(shí)，就常常跟媽媽去欣賞書(shū)法展。每次到了展廳，我從不像其他小孩子一樣大聲哭鬧、嚷嚷著亂跑，而是仔細(xì)地欣賞著那些筆走龍蛇的書(shū)法，小手輕輕撫摸著一個(gè)個(gè)精美的字，臉上充滿(mǎn)了喜悅，引得媽媽一直用奇怪的眼神注意著我。我似乎覺(jué)得，書(shū)法家筆下的每一個(gè)字，都是一幅美麗的畫(huà)。逛了幾個(gè)小時(shí)，媽媽都打算離開(kāi)了，可我還是依依不舍。媽媽高興地停下來(lái)，帶著我看了個(gè)夠，說(shuō)我一定和書(shū)法有緣。于是，不到七歲，我就拉著媽媽去參加書(shū)法班?？衫蠋熣f(shuō)我年齡太小了握不住筆，年齡大些再來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)更好，硬是不肯收我。沒(méi)辦法，我只得先在家里自己練習(xí)了，讓外婆當(dāng)我的書(shū)法老師。第一次學(xué)寫(xiě)書(shū)法，怎么握筆就費(fèi)了不少功夫，可小小的我硬是不肯放下筆。好不容易握緊了，我迫不及待地開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)字。我先自己琢磨了半天，用毛筆寫(xiě)了一個(gè)“一”字，沒(méi)想到彎彎曲曲。在一旁的外婆看