【文章內(nèi)容簡介】 獲勝，被評(píng)為“魔力家庭”。中二班（負(fù)責(zé)人：班級(jí)教師；裁判）集體游戲：《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》小組競賽：《賽龍舟》——用繩子當(dāng)作“龍舟”，把班級(jí)幼兒分成6組，每組9名幼兒，手拿龍舟蹲著向前走，最快劃到終點(diǎn)的小組為勝，榮獲 “動(dòng)力小組”。（器械：12根5米長的繩子）個(gè)人競賽：《跳圈單腿跳》——游戲分6輪進(jìn)行，每輪9名幼兒比賽，準(zhǔn)備9組呼啦圈，幼兒單腳跳圈，最先跳完所有呼啦圈的幼兒獲勝。每輪的獲勝者被評(píng)為“超級(jí)寶貝”，共6名。（器械：呼啦圈49個(gè)）建議：使用的呼啦圈太多，不夠用，且光跳呼啦圈太單調(diào)，每組可改為跳高、走s線、跳圈相結(jié)合，每組用5個(gè)障礙瓶走s線，兩個(gè)跳高瓶跳高，4個(gè)呼啦圈單腳跳圈，且每輪7名幼兒太多不容易準(zhǔn)備道具和監(jiān)督游戲，建議加多輪數(shù)，或更換游戲。（圓圈45個(gè)，呼啦圈36個(gè)）親子游戲：《鋪小路》——游戲分6輪進(jìn)行，每輪9對(duì)親子參加，家長與幼兒同時(shí)站在墊子上，幼兒在前，家長在后。比賽開始，家長手拿另一塊墊子放在幼兒前面，家長與幼兒迅速踏在前面的墊子上，家長再把后面的一塊墊子往前鋪。依次類推，往前進(jìn)。到達(dá)終點(diǎn)后，家長帶領(lǐng)幼兒繞前面的小板凳一周，后繼續(xù)鋪小路返回到起點(diǎn)。每輪中最先回到起點(diǎn)的為勝，被評(píng)為“親子最佳拍檔”，每輪1名共6名。（器械：地7張板凳9張）家庭游戲：《羊角球》——家長手背后背對(duì)背站好，用背頂住羊角球在起點(diǎn)位置，孩子站在終點(diǎn)，開始后父母橫著走向終點(diǎn)，把羊角球運(yùn)給孩子，孩子騎羊角球返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝，被評(píng)為“魔力家庭”。中三班（負(fù)責(zé)人：班級(jí)教師；裁判）集體游戲：《切月餅》小組競賽：《滾車輪》——將全班幼兒分成4組，每組13名幼兒。幼兒鉆到滾筒紙箱里向前爬，爬到終點(diǎn)返回后交給下一名幼兒，最先爬完的一組獲勝，被評(píng)為“動(dòng)力小組”。（器械：滾筒紙箱2個(gè)）個(gè)人競賽類：《墊子跳》——分4組進(jìn)行，每組7名幼兒競賽，每人2塊墊子，幼兒站在一塊墊子上，將另一塊放在前面，再跳到另一地墊上，然后將身后的地墊再拿到前面，再跳上去，依此類推，每輪中最先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝，共評(píng)出4名“超級(jí)寶貝”。（器械：地墊14塊）親子游戲類：《老虎比背》——游戲分4輪進(jìn)行，每輪7對(duì)親子參加。家長背著孩子，手拍籃球，統(tǒng)一站在一條起跑線上，邊拍籃球邊將孩子運(yùn)向終點(diǎn)，每輪中最先達(dá)到終點(diǎn)的一對(duì)獲勝，被評(píng)為“親子最佳拍檔”，每輪1名共4名。（器械：籃球7個(gè)）家庭游戲：《螞蟻搬豆》——父母與孩子分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，游戲開始，父母背對(duì)背中間夾著球向終點(diǎn)走，將球運(yùn)給孩子，然后孩子拿著球，兩腳夾球跳回起點(diǎn)，最先回起點(diǎn)的幼兒家庭獲勝，被評(píng)為“魔力家庭”。（器械：塑料凳、籃球若干，視實(shí)際參賽家庭數(shù)量而定。）中四班（負(fù)責(zé)人：班級(jí)教師；裁判）集體游戲：《切西瓜》小組競賽：《摘蘋果》——將幼兒分成3隊(duì)，紅、藍(lán)、黃三隊(duì)。到對(duì)面摘蘋果，途中走過草地（地墊），跳過高山（長椅），然后到蘋果樹旁跳起來摘蘋果，摘完返回，最快摘完蘋果的小組獲勝，被評(píng)為“動(dòng)力小組”。（準(zhǔn)備：地墊3塊、蘋果每組15個(gè)、長椅3條）個(gè)人競賽：《看誰最能干》——游戲分7輪進(jìn)行，每輪8名幼兒競賽，走過濕地(地墊)，走到終點(diǎn)并快速穿好外套，每輪中最快完成的1名幼兒獲勝，被評(píng)為“超級(jí)寶貝”，共7名。（準(zhǔn)備：16塊泡沫墊、外套8件）親子游戲：《袋鼠摘西瓜》——游戲分8輪進(jìn)行，每輪7對(duì)親子參加，幼兒面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰，快速跑到終點(diǎn)（約4米）將乒乓球球撿回來，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)撿球最多的獲勝，被評(píng)為“親子最佳拍檔”，每輪評(píng)選出1對(duì)，共8對(duì)。（器械：40個(gè)乒乓球）家庭游戲：《跳圈圈》游戲分8輪進(jìn)行，每輪7對(duì)親子參加，準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。最先走到終點(diǎn)未被淘汰的家庭獲勝，被評(píng)為“魔力家庭”。（準(zhǔn)備：套圈12個(gè)）大一班（負(fù)責(zé)人：班級(jí)教師；裁判）集體游戲：《網(wǎng)小魚》小組競賽：《過小河》——將幼兒分成5組，每組幼兒平均分開面對(duì)面分別站在“河”的左右兩邊，每組左邊的第一個(gè)幼兒手拿兩塊地墊。游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，左邊幼兒先過河，放一塊地墊在小河里，兩腳站在地墊上，接著把第二塊地墊放在第一塊紙板面前，兩腳再站在第二塊紙板上，連續(xù)倒換地墊前進(jìn)到對(duì)岸，將地墊交至右邊的幼兒，再由右邊的幼兒拿紙板過河到左邊，直到全部幼兒都過完小河。最先完成的一組獲勝，被評(píng)為“動(dòng)力小組”。（器械：地墊5塊）個(gè)人競賽：《大班投球》——將幼兒分成5組，每組12人，由教師點(diǎn)數(shù)幼兒投球的個(gè)數(shù)，并記錄下來。每組投球個(gè)數(shù)最多的就被評(píng)為“超級(jí)寶貝”。共5名（器械：球若干）親子游戲：《小腳踩大腳》——游戲分5輪進(jìn)行，每輪12對(duì)親子參加，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，并抱緊家長，家長手拿一面紅旗，帶著幼兒向前行進(jìn)，行進(jìn)過程中要保證幼兒的小腳不落地，以最快速度到達(dá)終點(diǎn)，每輪中速度最快的一對(duì)獲勝，被評(píng)為“親子最佳拍檔”，共5對(duì)。家庭游戲：《毛毛蟲》——幼兒和2名家長共三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)再返回來，最先到返回來的家庭獲勝，被評(píng)為“魔力家庭”。（器械：呼啦圈10個(gè)左右，視實(shí)際參賽家庭數(shù)量而定。）大二班（負(fù)責(zé)人：班級(jí)教師；裁判）集體游戲：《勇敢的小兔子》（器械：平衡木兩根、呼啦圈10個(gè)、蘑菇若干）建議：此游戲適合分組競賽，但不適合集體觀賞，建議修改！小組競賽：《你追我趕》——將幼兒分成4組，每組15人，分別為飛機(jī)隊(duì)、火箭隊(duì)、宇宙隊(duì)、飛船隊(duì)。游戲開始，幼兒雙腳跳過跨欄，前滾翻過地墊，再單腳跳躍4個(gè)圈之后，騎在羊角球上彈跳到終點(diǎn)后跑回來，輕拍下一個(gè)小朋友的手繼續(xù)進(jìn)行游戲。最先跑完的小組獲勝，被評(píng)為“動(dòng)力小組”。（器械：跨欄8個(gè)、體操墊4個(gè)、呼啦圈16個(gè)、羊角球4個(gè)）個(gè)人競賽：《拍球》——游戲分7輪進(jìn)行，每輪8名幼兒競賽。由2名老師和2名裁判一對(duì)一地點(diǎn)數(shù)幼兒拍球的個(gè)數(shù)，并記錄下來，限時(shí)1分鐘。四輪進(jìn)行完畢，所有的幼兒拍完后，拍球個(gè)數(shù)最多的4名幼兒榮獲“超級(jí)寶貝”。（器械：籃球8個(gè)、秒表1個(gè)、記錄本8本）親子游戲：《大馬加油》——游戲分7輪進(jìn)行，每輪8對(duì)親子參加，幼兒坐在手推車上，家長在后面推，幼兒手持棍子趕動(dòng)旁邊的皮球，沿規(guī)定的直線將皮球趕到桌子里后，家長背起幼兒跑回起點(diǎn)，每輪中最先跑回起點(diǎn)的一對(duì)獲勝，被評(píng)為“親子最佳拍檔”，共4對(duì)。（器械：皮球8個(gè)、棍子8根、桌子8張、手推車8輛）建議：教師未理解家庭游戲的意思，是以家庭為單位而不是以小組為單位。另外要考慮家長跪在地上爬，很臟也很難看，且幼兒把家長當(dāng)馬騎，這種觀念不好，建議修改！家庭游戲：《袋鼠跳》——父親站在大口袋里，雙手抓住袋子兩邊模仿袋鼠向前跳，跳到對(duì)面母親與孩子處。父親從口袋中出來，將孩子放入口袋充當(dāng)小袋鼠，最后兩名家長提著小袋鼠飛奔至終點(diǎn)，速度最快者獲勝，被評(píng)為“魔力家庭”。（器械：大口袋10個(gè)左右，視實(shí)際參賽家庭數(shù)量而定。）大三班（負(fù)責(zé)人：班級(jí)教師；裁判）集體游戲：《開鎖》（準(zhǔn)備：大鑰匙1個(gè)）小組競賽：《胯下傳球》——全班幼兒平均分成相等的兩隊(duì)，站成兩縱隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)的后面，排頭的幼兒拿球從自己的胯下傳給后面的幼兒，后面的幼兒接過球后又從自己的胯下傳給再后面的幼兒，以此類推，哪組先傳完球，哪組就獲勝，被評(píng)為“動(dòng)力小組”。（器械：3個(gè)籃球或足球）建議：與b4班小組競賽雷同，更換？個(gè)人競賽：《跳繩》——游戲分8輪進(jìn)行，每輪4名幼兒競賽。由2名老師和2名裁判一對(duì)一地點(diǎn)數(shù)幼兒跳繩的個(gè)數(shù)，并記錄下來。四輪進(jìn)行完畢，所有的幼兒跳完后，跳繩個(gè)數(shù)最多的4名幼兒榮獲“超級(jí)寶貝”。（器械：跳繩4根，秒表1個(gè)、記錄本4本）建議：與a2班小組競賽雷同，是否需更換？親子游戲：《鵝賽跑》——游戲分4輪進(jìn)行，每輪8對(duì)親子參加，家長和幼兒面相對(duì)，幼兒的雙腳踩在家長的雙腳背上，雙手互相拉直，組成“企鵝”，裁判發(fā)令后，從起點(diǎn)出發(fā)，孩子的雙腳始終不得離開家長的腳背，全部由家長的移動(dòng)，途中需繞過三個(gè)障礙物，每輪中最先到達(dá)終點(diǎn)的一對(duì)獲勝，被評(píng)為“親子最佳拍檔”，共4對(duì)。（器械：障礙瓶24個(gè)）家庭游戲：《全家總動(dòng)員》——爸爸雙腳夾沙包在起點(diǎn)做準(zhǔn)備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個(gè)圈，然后來到孩子所在位子，（孩子趴在墊子上在等待）趕快把沙包放進(jìn)孩子的小布兜里，孩子快速地爬過墊子，跑向媽媽，跑到規(guī)定的線上把沙包投到媽媽的小背簍里，媽媽拿著背簍去接孩子投來的沙包，先接到者為勝，被評(píng)為“魔力家庭”。（器械：呼啦圈30個(gè)、墊子15張、沙包5個(gè)、小背簍5個(gè)。）建議：呼啦圈可能不夠。大四班（負(fù)責(zé)人：班級(jí)教師；裁判）集體游戲：《木頭人》小組競賽：《賽龍舟》——將幼兒分成星星組和月亮組2組進(jìn)行游戲，用2根棍子當(dāng)作“龍舟”，幼兒手拿龍舟蹲著向前走，每4名幼兒一起走，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)最后回到起點(diǎn)，最先走完的一組獲勝，榮獲 “動(dòng)力小組”。（器械：棍子4根）個(gè)人競賽：《送西瓜》——游戲分8輪進(jìn)行，每輪7～8名幼兒競賽。幼兒從起點(diǎn)跳過障礙物，到終點(diǎn)后抱西瓜（球）返回，每輪中最先返回的幼兒獲勝，被評(píng)為“超級(jí)寶貝”，共8名。（器械：球8個(gè)）親子游戲：《踩報(bào)紙》——每組由一名家長和幼兒組成，在一張報(bào)紙上跟隨音樂跳舞，音樂停下來后，要將報(bào)紙對(duì)折一次后站上去繼續(xù)跳舞，家長或幼兒的腳離開報(bào)紙就要被淘汰，最后剩下來未被淘汰的3對(duì)親子被評(píng)為“親子最佳拍檔”。（準(zhǔn)備：音樂、錄音機(jī)、報(bào)紙若干）家庭游戲：《推小車》——寶寶原地蹲下由父母各拿寶寶的一只腳跟，推著寶寶往前走，寶寶從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最新爬到終點(diǎn)的幼兒家庭獲勝，被評(píng)為“魔力家庭”。家長和教師友誼賽“接力賽跑”游戲規(guī)則：請(qǐng)家長5名、教師5名參加比賽，家長和老師分別排成平行的兩縱隊(duì)，每2人之間相隔5米，第一個(gè)人手拿接力棒準(zhǔn)備，聽主持人口令“預(yù)備——跑”，開始跑向下一個(gè)人，將接力棒傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人再開始跑，依此接力跑，最快跑到終點(diǎn)的小組獲勝。游戲一：兩人三足規(guī)則：以家庭為單位，每隊(duì)選取68名隊(duì)員，兩個(gè)人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起；參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸；在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā)；比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā)至終點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后以完成時(shí)間長短進(jìn)行排名。準(zhǔn)備：尾巴 游戲二：頂沙包走規(guī)則：以家庭為單位，6人一組面對(duì)面站立，親子雙方把沙包放在頭頂上，兩人手拉手，保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，在游戲過程中若沙包掉落，哪里掉落哪里撿起再出發(fā)；比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā)至終點(diǎn)處，將沙包交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后以完成時(shí)間長短進(jìn)行排名。準(zhǔn)備：沙包、路障 游戲三：快樂投球手規(guī)則：以家庭為單位，幼兒站在左側(cè)的呼啦圈內(nèi)，家長站在右側(cè)的呼啦圈內(nèi)。哨聲一響，幼兒從身旁的框內(nèi)拿球扔向家長，對(duì)面的家長拿小筐接球，1分鐘時(shí)間，接球最多且不犯規(guī)者獲勝。游戲要求：1）幼兒每次只能拿1個(gè)球投。2）家長和孩子腳不能踩到呼啦圈外。材料：紙球若干運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為每位幼兒發(fā)獎(jiǎng)。甲：小朋友們，你們玩的高興嗎？今天每個(gè)小朋友表現(xiàn)的都很棒，小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶也展示了良好的積極合作精神?，F(xiàn)在我宣布幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。乙：祝小朋友們健康成長。祝我們的家長朋友們家庭幸福永遠(yuǎn)快樂！領(lǐng)導(dǎo)講話親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)流程運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：20xx年10月 號(hào)，上午8:：幼兒園操場。運(yùn)動(dòng)會(huì)主題。我運(yùn)動(dòng)！我健康!我快樂！運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容。一、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)入場二、運(yùn)動(dòng)員入場三、園長致詞四、團(tuán)體操表演五、運(yùn)動(dòng)會(huì)競技比賽六、領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)品七、領(lǐng)導(dǎo)講話八、參觀幼兒園九、運(yùn)動(dòng)會(huì)原則及要求安全第一、全園幼兒齊參與請(qǐng)家長嚴(yán)格遵守大會(huì)紀(jì)律，按班級(jí)位置坐好，不要大聲喧嘩，亂扔垃圾。十、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，午餐幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞篇六一、第一環(huán)節(jié)——開場主持師：親愛的家長朋友們，親愛的老師們，可愛的小寶貝們；幼：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，合：大家早上好！師：首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來和孩子們進(jìn)行親情運(yùn)動(dòng)，讓愛在這里升華，碰撞出炫爛的火花，今天就讓我們一起和孩子共同分享童年的快樂，歡迎你們！幼：運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂！今天，我們快樂天使兒童之家 “ 第八屆秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”在大家的關(guān)注與期待下開幕啦。師：孩子的成長離不開家長的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，今天就讓我們?cè)诳鞓返挠螒蛑?，一起?chuàng)造美好的回憶！幼：我想現(xiàn)在幼兒園所有的小朋友都和我一樣心情激動(dòng)，因?yàn)槟芎桶职謰寢屢黄鹱鲇螒?，多高興啊！師：現(xiàn)在我宣布快樂天使兒童之家 “秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開始！二、第二環(huán)節(jié)——運(yùn)動(dòng)員入場師：首先出場的是我們的儀仗隊(duì)，他們由十名鼓手組成，鏗鏘的鼓點(diǎn)將為我們敲響禮樂的華章，緊跟其后的是我們的莊嚴(yán)國旗，鮮艷的五星紅旗永遠(yuǎn)都是我們前進(jìn)的方向，四名護(hù)旗手，表情肅穆，步履堅(jiān)定，從這小小的步伐中我們看到的是力量是希望。幼：我們大班哥哥姐姐是我們的驕傲，是我們的榜樣，他們走近我們，帶著陽光的味道，他們走近我們，帶著友誼的微笑，走向運(yùn)動(dòng)場，他們帶給我們的將是另一番精彩。加油哥哥姐姐們。師：接下來向我們走來的是我們園徽，純凈的白底色代表著圣潔的愛，飛翔的天使代表著自由，快樂，這就是我們的教育宗旨：愛*自由*和諧*尊重，我們希望孩子們?cè)趥ゴ笫嵉膼壑锌鞓返纳睿硎軔?，給予愛，傳遞愛，相互尊重，共享和諧。大家看看四名護(hù)徽手臉上那開心的笑容就會(huì)相信，這里的孩子是多么快樂。師：下面出場的是中一班的孩子們！看他們雄赳赳、氣昂昂，個(gè)個(gè)生龍活虎，在這里，愿他們盡情釋放童真，希望豐富多彩的幼兒生活能帶給他們更多的幸福，更多的快樂！掌聲送給他們。幼：現(xiàn)在向我們走來的是中二班的小朋友，他們積極上進(jìn)、陽光活躍，在老師的帶領(lǐng)下，他們的身體已經(jīng)建構(gòu)的非?？到?，在老師的引導(dǎo)下，他們的素養(yǎng)也在不斷提高！中二班的小朋友們加油！師：接下來出場的是我們中三班的孩子們，他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉龐散發(fā)光彩！運(yùn)動(dòng)使他們更加自信，游戲讓他們有更多的笑容，讓我們期待他們精彩的表現(xiàn)，孩子們，加油！幼：接下來出場的是小一班的小朋友，一群可愛的伙伴，他們已能邁著整齊的步伐，還有充滿自信心笑容，讓我們對(duì)他們的游戲拭目以待！幼：現(xiàn)在走來的是小二班的小朋友們，他們是一支充滿活力的隊(duì)伍，燦爛的笑臉是他們的熱情！希望他們今天能玩的開心、玩的精彩！師：現(xiàn)