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正文內(nèi)容

最新幼兒園大班家長會(huì)講話稿(大全19篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 22:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的有關(guān)事宜。需要家長配合的若干事宜。一、總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。整體來說,孩子們?cè)跁鴮憽⒗斫庹J(rèn)知、自理能力、注意力等方面都有很大進(jìn)步,具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理外套和書包,書寫時(shí)的坐姿、握筆姿勢都能做到規(guī)范,能按時(shí)完成作業(yè)。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L的支持下,在與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,懂得輪流和分享。只是個(gè)別孩子還會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞的情況,我們會(huì)積極的去引導(dǎo),家長也要多鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。希望本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求孩子,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為、自理等方面的好習(xí)慣。在教育教學(xué)方面,我和搭班老師互相配合,各負(fù)其責(zé),完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在安全方面我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開心,更要玩的安全。衛(wèi)生保健方面,做好了各類消毒工作,為幼兒營造一個(gè)健康生活環(huán)境。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí),我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手,做些力所能及的事情,也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。家園聯(lián)系工作方面:做到經(jīng)常和家長交流溝通孩子出現(xiàn)遇到的問題,并及時(shí)解決,真正實(shí)現(xiàn)了家園共育。上學(xué)期,我們班雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的不足之處:如,有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,不喜歡主動(dòng)幫別人做事,缺乏奉獻(xiàn)精神。個(gè)別孩子聽課習(xí)慣不太好,上課不專心,個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差,需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個(gè)別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些,回到經(jīng)常會(huì)說忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),找不到這個(gè)那個(gè)的。二、本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排。本學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容是:學(xué)期復(fù)韻母、鼻韻母(前鼻韻母、后鼻韻母)及其相關(guān)音節(jié)。能熟練拼讀音節(jié)、音節(jié)詞、逐漸能拼讀整個(gè)句子。重點(diǎn)是音節(jié)詞的認(rèn)讀與聽寫。在拼音的學(xué)習(xí)中拼讀非常重要,尤其是在這學(xué)期學(xué)的內(nèi)容比較多,更需要多拼讀。給家長一個(gè)建議,我們要把它融入生活中,如,看到家里、馬路上的東西,讓孩子拼讀,也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來,貼在本子上,然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。要求:幼兒書寫規(guī)范正確準(zhǔn)確的讀出拼音詞,會(huì)聽寫,按時(shí)完成作業(yè),家長簽字。重要活動(dòng)安排:(2)六月下旬園內(nèi)舉辦畢業(yè)典禮活動(dòng),需要家長配合,請(qǐng)會(huì)后家長及時(shí)的告訴本班老師你的孩子有何特長如:跳舞、唱歌、講故事演小品或是彈奏某種樂器可在畢業(yè)典禮上展示。三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。在孩子接受社會(huì)教育的過程中,有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,所以大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。家長能為孩子在入小學(xué)前所做的是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,不愛動(dòng)腦思考。因此,根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備:(一)讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在幼兒園里,由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),對(duì)孩子的照顧比較周全,孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,老師主要精力放在教學(xué)上,對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,最初會(huì)使孩子不適應(yīng),進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,家長要注重孩子自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如:掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品,在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。(二)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是松散型的,進(jìn)入小學(xué)后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,課間休息時(shí)是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外,還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說,懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,等等,特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,有良好的作息習(xí)慣,做事干凈利落,不拖拉。(三)加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,家長要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如,請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來。讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語言加以表述,等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音。聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,孩子一次聽完記住,再按順序逐步完成。(四)培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。所以大人在與孩子說話時(shí),不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,一定要相信孩子的能力,不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,獨(dú)立完成自己的作業(yè)。(五)加強(qiáng)幼兒的社交能力,交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助于老師,缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,如輪流、猜拳等,學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”,與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長溝通,會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長,同時(shí)也愿意配合家長做事。(六)培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,提高孩子的時(shí)間觀念。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,并一定要做好。什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。四、關(guān)于家長委員會(huì)的事宜。為加強(qiáng)幼兒園教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,密切教師與家長的聯(lián)系,充分發(fā)揮家長對(duì)幼兒園教育的監(jiān)督作用,增強(qiáng)幼兒園工作的透明度,增進(jìn)幼兒園與家長的相互了解,我們成立了家長委員會(huì)。通過與家長委員會(huì)共同配合,使幼兒園教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”。努力營造有利于幼兒健康成長的育人環(huán)境。委員會(huì)委員暫時(shí)定為每班兩名,我們根據(jù)家長對(duì)孩子平時(shí)的管理情況,以及家長的綜合素質(zhì),暫時(shí)找出兩位家長代表來擔(dān)此重任,這兩位家長今后就是我們家園之間溝通的橋梁,家長們有什么意見或要求可以直接找我們,也可以通過這兩位家長來和我們交流。當(dāng)然,如果今后我們有更好的人選,那么經(jīng)過討論后可以隨時(shí)增加或替換。五、需要家長配合的若干事項(xiàng)。放學(xué)時(shí),請(qǐng)家長們站在接孩子的相應(yīng)位置的臺(tái)下接孩子。早晨入園、下午離園一定要按時(shí),為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長按時(shí)來園。每周一幼兒需要參加升國旗儀式,到校時(shí)間為7:50.。家長做好孩子入園前的檢查工作,如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,觀察孩子的情緒,摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容,能夠?qū)W會(huì)原諒別人。天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,為了減少孩子發(fā)病的機(jī)會(huì),請(qǐng)家長及時(shí)為孩子更換的衣服。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與,大家有什么好的建議或意見,歡迎大家向我們提出來,我們非常感謝。幼兒園大班家長會(huì)講話稿篇六這個(gè)“小書包”計(jì)劃到目前為止挺成功的,我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚,尤其是幾個(gè)女生一下課就拿出書包,我們讓她們休息一會(huì)兒都不要,別的班老師過來看到了,也直說“真像個(gè)小學(xué)課堂?!蓖瑫r(shí)加強(qiáng)孩子上課的坐姿和書寫姿勢,養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣。我們的工作也需要家長的配合,為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神,請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,晚間不宜超過十時(shí)入睡。請(qǐng)限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時(shí)間,若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí),請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f,啟發(fā)幼兒的心智。九月份:開展“親師周”、“親生月”活動(dòng),教育幼兒講文明、懂禮貌,愛老師、愛幼兒園。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),開展“推普周活動(dòng)”。編排班級(jí)器械體操和園歌表演。成立班家委會(huì)會(huì)議,召開幼兒家長會(huì)。班級(jí)慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶聯(lián)歡活動(dòng)。文明班級(jí)評(píng)比:文明禮貌好。十月份:開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動(dòng)。文明班級(jí)評(píng)比:衛(wèi)生習(xí)慣好。十一月份:開展“愛的教育”展示周活動(dòng)。幼兒秋游活動(dòng)和參觀活動(dòng)。大班幼兒自理能力比賽。幼兒消防教育,參觀消防隊(duì)。家長開放日活動(dòng)。文明班級(jí)評(píng)比:團(tuán)結(jié)有愛心。十二月份:積極開展冬季體育鍛煉,做好冬季保暖工作。幼兒園“獎(jiǎng)孝基金”愛心募捐?!皭坌膶殞殹蓖扑]、評(píng)比活動(dòng)。慶元旦迎新游園會(huì)。文明班級(jí)評(píng)比:常規(guī)紀(jì)律好。一月份:幼兒防寒保暖,預(yù)防冬季疾病工作。冬季小型體育項(xiàng)目比賽。期末幼兒健康發(fā)育、教育發(fā)展評(píng)價(jià)。 幼教網(wǎng) 三、幼小銜接工作的準(zhǔn)備。從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,我們家長該做些什么?不該做些什么?要說這個(gè)問題,我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育,我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn),家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育,有明確的課程計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)和教育規(guī)程、制度。家庭教育完全依賴于家長的`教育意識(shí)、教育方法、教育手段。如今,家長對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài):首先是“望子成龍”型的,這也是大部分家長的心態(tài)??蓱z天下父母心啊,哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的,認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,是蟲就要入地,有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少。第三類兼于兩者之間,對(duì)孩子的興趣愛好的培養(yǎng)是抓一陣,放一陣,三天打魚、兩天曬網(wǎng),這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。順便插一點(diǎn),看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,他們家長去接孩子的時(shí)候問什么?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子在輕松快樂的環(huán)境中舉一反三的學(xué)。幼兒園大班家長會(huì)講話稿篇七大家好,今天是我們幼兒園開園以來第一個(gè)家長會(huì),因?yàn)槲覀冇變簣@孩子也不是很多,隨時(shí)可以和家長們溝通,我其實(shí)一直想開一個(gè)家長會(huì),和家長們一起坐下來共同探討一下幼兒園的孩子應(yīng)比較有緣分吧,我大姐就是幼兒園老師,小時(shí)候經(jīng)常在幼兒園里玩,曾經(jīng)考過師范學(xué)校,學(xué)過半年的聲樂和鍵盤,剛下學(xué)的時(shí)候家人給我找的第一份工作就是幼兒園,我沒想干,因?yàn)橐郧坝變簣@老師工資特別低,最初是我姨妹租我家的房子她辦園我跟她干,和她在一起工作了4年,她搬走。我開始自己辦園。接觸幼兒園應(yīng)該是9年多,今年是我自己辦園的第5年從剛開始的門外漢慢慢的喜歡上這個(gè)職業(yè)甚至迷上這個(gè)職業(yè),一直邊工作邊學(xué)習(xí),先后學(xué)習(xí)了幼師技能,國家級(jí)育嬰師,山東省園長資格證。確切的說,一路走來也是非常不容易,最初自己辦園,我老公不想讓我干,因?yàn)樗容^大男子主義,他認(rèn)為女人就應(yīng)該在家看孩子,本身幼兒園面對(duì)的是孩子,要承擔(dān)很大的風(fēng)險(xiǎn),我這人吧,比較較真。也比較扎實(shí)。也是經(jīng)過了很多次吵架,他終于妥協(xié)。第一年開始的時(shí)候就是李娟老師最初在我這里帶的大班,干了一年半,結(jié)婚。今年才回來的。她離開李艷老師就過來了,這兩位老師也是我幼兒園的元老,也同時(shí)見證了我幼兒園的成長,幼兒園也是一步一步的發(fā)展,逐漸完善。我記得剛開始升大班的時(shí)候,中班很多家長對(duì)大班的老師不夠了解,因?yàn)榍捌谝恢笔且郧巴跏缁劾蠋煄У拇蟀?,她也是比較優(yōu)秀的老師。她一走。新老師家長和孩子總要有適應(yīng)的過程,很多的家長都給我說,想讓李老師跟班。我當(dāng)時(shí)也是做了很多工作,我相信現(xiàn)在家長們應(yīng)該都已經(jīng)認(rèn)可我大班這兩位老師,都非常優(yōu)秀,湯老師也是個(gè)老老師,業(yè)務(wù)也非常好。接觸幼兒園也很多年了。所以家長們完全不用擔(dān)心,我找老師非常用心,一定是專業(yè)過關(guān),人品好,有愛心的老師。一路走來,也非常感謝家長們對(duì)我工作的支持。接下來我說一下我們這批孩子升入大班以后的情況,我們這批孩子是今年7月份升的大班,為什么選擇暑假升班呢,這兩年我幼兒園都是暑假升班,第一,因?yàn)槭罴傩律雸@的孩子少,孩子一升班,換新老師。新教室,孩子總要有一個(gè)適應(yīng)的過程第二個(gè)原因就是暑假課程比較少,可以學(xué)寫字。小班升中班學(xué)寫數(shù)字,中班升大班學(xué)寫筆順,加減法混合……基本上兩個(gè)月以后都能掌握。新學(xué)期開始,教材很多,課程也很多,這樣上課的時(shí)間長,學(xué)寫字的時(shí)間比較少,去年升中班的時(shí)候,一個(gè)班是7月份升的,一個(gè)班是9月份升的,7月份升的明顯比9月份升的孩子基礎(chǔ)好很多?,F(xiàn)在基本上都已經(jīng)跟上了。咱班可能有幾個(gè)孩子比較弱,因?yàn)橛械暮⒆硬皇钦f他笨,沒有笨孩子,只是有的孩子接受能力慢一點(diǎn),有的是智力開發(fā)的晚,因?yàn)槲覍W(xué)過育嬰師,孩子的大腦神經(jīng)樞元就像樹枝發(fā)叉一樣,早期經(jīng)驗(yàn)越豐富,孩子越聰明,刺激的比較多,發(fā)叉就比較多,能力就比較強(qiáng),就像我們大人見多識(shí)廣,見得多,懂得就多,有的家長會(huì)說,聰明是天生的,我認(rèn)
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