【文章內容簡介】 再次感受游戲的快樂。幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作。師：老師做衣架，小朋友都 是衣服，現(xiàn)在請把衣服晾在衣架上吧。 五、出去曬衣服，結束活動。幼兒園兒童節(jié)活動計劃方案篇七借母親節(jié)到來之際，為了培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們將設計、開展“媽媽感恩周”、“媽媽我用行動來愛你”、“我對媽媽知多少”、“媽媽體驗愛之深”、“媽媽辛苦值多少”等系列活動，讓孩子懂得母愛的偉大和艱辛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。讓孩子在愛與被愛中感受幸福和快樂，與此同時也呼吁孩子的家長關愛自己的母親，擴大愛的影響。活動時間：20年5月8日—5月12日活動準備：音樂環(huán)境。(負責人：)制作水果沙拉的水果。(負責人：)牙簽150個。(負責人：)節(jié)日活動通知的打印發(fā)放(邀請媽媽來參加活動)。(負責人：)母親節(jié)活動主持詞。(負責人：)“我從哪里來”課件準備。(負責人：)拍照。(負責人:)活動內容：一、活動時間：5月8日—5月12日二、活動過程游走字幕5月8日下午—5月12日上午音樂環(huán)境5月7日—5月9日入園離園時間集體活動“媽媽感恩周”(1)周一：我?guī)蛬寢屖崾犷^(2)周二：我?guī)蛬寢尪吮?3)周三：我?guī)蛬寢寬邟叩?4)周四：我?guī)蛬寢屜聪茨_(5)周五：我?guī)蛬寢尣磷雷蛹议L每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片，教師負責整理排版設計，將全園的照片連接起來制作幻燈片并配樂，周五大廳播放。小小班級部活動——“媽媽我用行動來愛你”(1)講解故事《感恩母親節(jié)》(2)祝福送媽媽，錄制短片歌曲《世上只有媽媽好》(3)將每三到五個孩子組成一群，錄制一句“媽媽我愛你”，在離園時播放小班級部活動——“我對媽媽知多少”記錄表(1)媽媽最喜歡吃的水果、媽媽最喜歡的休閑活動、你最愛吃媽媽做的哪道菜?媽媽的愿望是什么?(圖文并茂的填寫)(2)制作賀卡畫送給媽媽中班級部活動——“媽媽體驗愛之深”(1)8:30講解《保護蛋寶寶》活動內容。(2)講解“保護蛋寶寶”的方法，給予幼兒材料支持，讓孩子來進行選擇。(3)展開保護蛋寶寶的活動，教師及時采訪幼兒隨時記錄。(4)離園教師講解幼兒“保護蛋寶寶”視頻，家長欣賞。注意：自護蛋行動開始直至下午離園，班級教師要做好記錄，幾位跟蹤員也要不間斷地跟蹤拍攝記錄。離園時評出“保護蛋寶寶的小能手”，并讓獲獎的小朋友介紹自己保護蛋寶寶的經(jīng)歷及方法。備注：(1)在整個活動當中教師只是觀察與記錄，而不能去引導幼兒應該怎么做。對于保護蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄并安撫幼兒，每經(jīng)歷一個時間段，教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好，不斷地讓幼兒總結經(jīng)驗并體會這個過程的艱辛。(2)視頻的合成要采取錄一段合成一段的方式，如果等錄完了再去合成，肯定來不及。三位教師可以一起商討大致的內容框架，并列出來，技術老師需要搜集音樂及視頻背景圖案，這樣更快!(3)在大廳播放中班的《保護蛋寶寶》行動視頻。大班級部集體活動——“媽媽辛苦值多少”(1)8:30—9:00播放視頻《我從哪里來》。(2)體驗媽媽懷孕的辛苦(把枕頭塞到衣服里)。(3)展開“孕媽體驗”活動，教師及時采訪幼兒，隨時記錄。(4)離園時，大廳播放“孕媽體驗”視頻，家長欣賞。幼兒園兒童節(jié)活動計劃方案篇八活動目標：通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。開拓幼兒視野，增長知識，體驗和父母、同伴一起活動的快樂，親近大自然，體驗農家生活。讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。增進老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。活動準備：事先與農場聯(lián)系。活動過程：一、集中點名，請家長留下聯(lián)系電話。二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求：家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力。積極參與各項游戲，培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。要求家長準時集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)三、感恩父母活動通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學著關愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。四、整隊出發(fā)沿途引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。五、集中活動(一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。(二)老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。抓尾巴目的：觀察幼兒的反應能力規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴吹泡泡玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。袋鼠親情接力活動人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組?；顒觾热荩河變簞兲枪菇o家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。踩氣球：玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。開飛機：玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。六、感恩朋友、中餐、自由活動請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃。休息時談談自己的感受。散步享受休閑好時光。清理場地：帶領幼兒撿起活動后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。七、感恩自然活動家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時，要互相幫助，團結友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。幼兒園兒童節(jié)活動計劃方案篇九一、活動目標：培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣。培養(yǎng)幼兒在活動中互助合作、遵守規(guī)則、具有一定的集體意識。在活動中使左右手相互合作，發(fā)展幼兒的左右腦，以增強幼兒的體質。培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力。二、活動準備：自制器材：梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。場景布置如：三、活動過程：（一）熱身活動(五分鐘)活動手腕、腳腕、膝蓋、各兩個八拍。強調每個幼兒都要動起來，真正做到體育活動前的準備運動，并和老師一起喊口號。跳躍運動、擴胸運動、原地跑步，活動過程中請幼兒按照老師的正確要求去做，這幾個活動各是兩個八拍。準備活動的目的就在于活動前鍛煉幼兒身體的各個部位，以便在后來的活動不使身體受到更大的傷害，因此這個環(huán)節(jié)是很重要的。（二）集體活動：（五分鐘）活動開始，請幼兒站成一圈，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則。向幼兒介紹各種體育器材的玩法，并向幼兒做示范。（1）紙球回家：將幼兒分兩組，左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對面的大紙盒里，那組快那組就贏。在游戲中一定要繞過梅花樁，能按照游戲規(guī)則去做的才算勝的一方，反之就算到達對面也不能為贏，因為中班的幼兒有一定的能力按照規(guī)則去玩游戲，在這個游戲中只是加強對聽從口令的鍛煉。（2）跳躍紙箱將填充實物的奶箱分距離擺好，讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍，以發(fā)展幼兒的跳躍靈敏性、身體的協(xié)調性。游戲中強調雙腳并齊連續(xù)跳，如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開始跳，在跳的過程中強調幼兒要保護自己不摔倒，中班幼兒條約能力有一定的發(fā)展，但還不完善，通過這個活動即能發(fā)展有幼兒的連續(xù)跳躍能力，又教會幼兒如何保護自己而不被傷害，對于中班幼兒來說這是個很好的鍛煉機會。（3）游戲開火車布條、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走，以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力，讓兩名幼兒鉆進紙箱里用手向前爬行，以培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的能力?；顒又袕娬{幼兒遵守游戲的規(guī)則，并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達終點，布條游戲需要多名幼兒來完成，這就要求幼兒有相互合作的能力?；顒又欣蠋熛茸鍪痉恫⑾葞ьI幾名幼兒來做。在體育課程對于幼兒發(fā)展來講，協(xié)作能力是最難發(fā)展的，因此這個活動是最能發(fā)展幼兒相互協(xié)作能力的。(三)分組活動：（十分鐘）讓幼兒自選所喜歡的活動，老師在一旁指導、保護幼兒的安全，對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒，老師再強調游戲規(guī)則，并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲，分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護自己不受到傷害。(四)放松活動：（五分鐘）指導幼兒拍打身體各部位，舒緩的運動，以放松幼兒活動后的軀體。指導幼兒互相拍打對方的身體各部位并在老師的指導下做放松軀體的