【文章內(nèi)容簡介】 獎罰分明，公正公平，及時到位。引導(dǎo)學(xué)生明確成長思路，妥善安排，全面和諧發(fā)展。安排團(tuán)隊合作，競賽機(jī)制促進(jìn)成長。設(shè)立金點子獎，鼓勵學(xué)生為班級出謀劃策，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。采取“問題管理問題”：以問題出現(xiàn)最多最明顯的人去負(fù)責(zé)管理解決這個問題，評價監(jiān)督同伴們。有則改之，無則加勉。責(zé)任包干制：自己的事自己的責(zé)任，班級的事大家的責(zé)任，自己的工作，自己的管轄，學(xué)校的工作大家的管轄。先問自己，再尋別人。二、隨走隨變，靈活調(diào)整。在原有班級穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，對班級的各項管理制度隨機(jī)應(yīng)變，遇到問題解決問題，在班級中形成一種民主的風(fēng)氣，讓大家深刻體會主人翁意識，共同協(xié)商找出最佳的利于班級發(fā)展的點子。2。對孩子進(jìn)行個別交流，拉近與孩子的距離，隨時與他們個別談心，分析他們每個階段的表現(xiàn)與不足，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫晕覍徱?、自我評價，如何進(jìn)一步提高，找到方向，找到目標(biāo)，激發(fā)孩子已日趨成熟的上進(jìn)心。三、曉之以理，動之以情。經(jīng)常剖析班級中發(fā)生的大大小小的事情，闡明道理，帶好方向，隨時隨地進(jìn)行思想教育，規(guī)范思想與行為，培養(yǎng)他們良好的品德素養(yǎng)。四、從學(xué)習(xí)、工作、特長三個方面繼續(xù)給予肯定和點評，引導(dǎo)個別自信不足的孩子，鼓勵他們嘗試，觀察發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，給更多的孩子提供展示的機(jī)會，讓他們建立自信。每學(xué)期對于他們的優(yōu)缺進(jìn)行班隊活動評比小結(jié)。五、精選資源，合理利用。根據(jù)孩子們的個性特點，每周按小隊輪流組織各項有益的主題活動，鍛煉他們的綜合能力，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和點評。同時組織全方位的骨干力量參加校內(nèi)外的各項競賽、活動和評比，本著精而全的原則，取得了不少個人與集體的榮譽(yù)，大大豐富了我們的精神資本。六、重個人談心。高年級的孩子遇到的事情不像低段孩子那么瑣碎，但是與其在班集體中進(jìn)行案例教育，不如找他談心更合適，以特殊的關(guān)系角度予他曉理動情，并及時給予反饋意見和指導(dǎo)，效果會比較理想。當(dāng)然，個別案例教育不要太明確于個人，明確事情的過程和細(xì)節(jié)，加以思想教育也是需要的。don’tbeshy，justtry。我鼓勵他們思考、嘗試，凡事有一才有二和三，體驗是最有說服力的。nopain，nogain。在集體的努力下，我們碩果累累，成績不斷被肯定。這也是說服孩子們最好的理據(jù)，他們也將越來越有動力。也希望在他們最后的小學(xué)生活中，我們可以再接再厲，譜寫更完美的句點。小學(xué)一年級班主任年度工作計劃篇五雖然他們對各學(xué)科的教育已經(jīng)了解了半年，但在組織紀(jì)律方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。所以這學(xué)期我對他們的紀(jì)律還是有嚴(yán)格的要求。班主任組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用部分班集體課、思想課、語文課對學(xué)生進(jìn)行教育。二、安全教育我們都知道學(xué)校的安全教育是重中之重，我們的王校長非常重視安全工作。因此，我非常重視這學(xué)期對學(xué)生的安全教育。為了在安全方面不犯錯誤，我經(jīng)常利用課堂、晨會等時間，向?qū)W生詳細(xì)介紹交通安全知識、防火、觸電、防溺水、手足口病預(yù)防等，要求學(xué)生不要到危險場所玩耍。這學(xué)期，我始終堅持早上檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)重大情況及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。通過自身努力，本班安全工作效果明顯。利用語文課時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生采取預(yù)防措施。三、衛(wèi)生工作多年的工作經(jīng)驗證明，做好班級衛(wèi)生工作是做好班級工作的前提。如果班級衛(wèi)生工作做得不好，不僅會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)心理面貌，還會影響學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生不好，會直接影響到自己的審美觀。因此，我非常注意課堂衛(wèi)生。首先，在個人衛(wèi)生方面，要求學(xué)生每天洗手洗臉，不留長發(fā)，不穿干凈衣服。在教室衛(wèi)生方面，堅持每天三灑兩掃。在環(huán)保方面，我們班堅持隨時清理垃圾。四、與家長的溝通家庭教育和學(xué)校教育密不可分，尤其是班主任的工作，需要家長的理解和支持。在中期總結(jié)和交流期間，我聽到楊先生說，父母的電話號碼存儲在手機(jī)中，我也這樣做了。聯(lián)系父母真的方便多了，而且我能很快理解是誰打電話來的。當(dāng)你給某某學(xué)生的家長打電話時，他們也很高興和方便地開始工作。五、存在的問題我下了很大的決心，花了很大的精力，但是后進(jìn)生的進(jìn)步仍然不突出。當(dāng)老師進(jìn)進(jìn)出出時，學(xué)生不能堅持這樣做。但是，我相信，只要我們真誠地為我們的孩子和他們的健康成長付出代價，糾正我們的工作態(tài)度，我的班主任的工作可以通過不斷的培訓(xùn)得到改進(jìn)。在未來的班主任工作中，我會盡我最大的努力做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍(lán)。小學(xué)一年級班主任年度工作計劃篇六在秋季開學(xué)時，承蒙領(lǐng)導(dǎo)重視，我被調(diào)到xx小學(xué)，任一年級教育教學(xué)工作，并任該班班主任。一個學(xué)期以來，我早來晚走、兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在工作上，雖沒有取得令人矚目的成績，但也有著很大的收獲?，F(xiàn)將自己的班主任工作做一簡要的總結(jié)回顧。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗，不斷提高自己的管理水平。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)以及班級管理方面的理論性書籍，不斷充實自己的知識水平與業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我通過網(wǎng)絡(luò)共讀了李鎮(zhèn)西的《走進(jìn)心靈》、張萬祥的《班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)100招》等四、五本教育著作，使自己的整體素質(zhì)有了很大的提升。通過博客與省內(nèi)外的同行建立廣泛的聯(lián)系，與他們共同探討關(guān)于班級管理方面的知識與技巧，使自己對班級管理工作更加的得心應(yīng)手。二、努力熟悉學(xué)生，讓班級管理工作更加的有的放矢。由于自己新接手這個班，師生之間都很陌生。為了盡快熟悉每一個